藍(lán)山：三個(gè)“加法”助推“雙減”提質(zhì)增效

黃曦　李永鋒　楊樂樂

“爺爺，這是什么藥，可以用來治什么??？”

“這是能治牙疼能止血的泡泡葉，這是能治高燒和利尿的鳳尾草……”

5月27日課后服務(wù)時(shí)間，藍(lán)山縣楠市中心小學(xué)中醫(yī)藥興趣小組36名孩子簇?fù)碇?9歲高齡的民間老中醫(yī)黃順發(fā)，來到學(xué)校后山，采集野草，不斷詢問。老中醫(yī)娓娓道來，為孩子們打開了新世界的大門。

俯身勞作，“舞”出精彩，埋頭編程……2021年以來，藍(lán)山縣教育局創(chuàng)新做好勞動教育、特色文化、科創(chuàng)教育三個(gè)“加法”，打造多彩優(yōu)質(zhì)課堂，助推“雙減”政策提質(zhì)增效，走出了一條促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的“藍(lán)山路徑”。8萬學(xué)子正在藍(lán)山大地上蓄力飛翔。

勞動教育，為“雙減”添色

“看，那是我曾剪過枝的苦瓜苗，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)出這么大的苦瓜啦！”“今年的橘子又大又甜，這里面也有我的一份功勞呢。”楠市中心小學(xué)的種植基地，承載著學(xué)生的美好勞動記憶，他們在這里撒下蔬菜種子，見證它們破土而出，茁壯成長。

勞動教育，是近年來藍(lán)山縣培育學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。該縣編制出臺《藍(lán)山縣中小學(xué)生勞動教育實(shí)施方案》，強(qiáng)調(diào)宣傳勞動精神，開發(fā)勞動課程，培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣。

對標(biāo)而行！各學(xué)校利用國旗下的講話、班團(tuán)活動、各類知識競賽等，廣泛宣傳勞動精神，聘請本地蔬果種植專家開設(shè)種植講解課程，把農(nóng)耕文化、種植養(yǎng)殖知識以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)致富的故事帶進(jìn)課堂，滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落。一年來，各學(xué)校自主開設(shè)廚藝、勞技等課程22592節(jié)次。

同時(shí)，該縣充分挖掘鄉(xiāng)土資源，選定26個(gè)果園、農(nóng)場、養(yǎng)殖場作為學(xué)生勞動教育實(shí)踐基地，指導(dǎo)學(xué)生掌握修枝、除草、施肥、剪枝等技能。一年來，開展實(shí)踐活動共計(jì)850余次，參與人數(shù)達(dá)56300余人次。

該縣還將勞動教育積極向家庭延伸，累計(jì)為家長印制各年齡段勞動技能清單12萬余份，鼓勵(lì)家長組織指導(dǎo)、學(xué)生自主參加家庭勞動，掌握必要生活技能，并將此納入學(xué)期綜合素質(zhì)評價(jià)，每學(xué)期評選一批生活技能之星，以榜樣帶動身邊人。

特色文化，為“雙減”賦能

“‘雙減’的核心是‘兩減一增’，增的就是課后服務(wù)?！彼{(lán)山縣教育局黨組書記、局長陳賢楚說道，該縣要求各義務(wù)教育階段學(xué)校積極探索，創(chuàng)造條件，挖掘特色課后服務(wù)課程。

武術(shù)課是藍(lán)山四完小的校本特色課程，孩子們在少年拳、徒手操、扇子操等武術(shù)基本技能課中領(lǐng)略武術(shù)魅力，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)毅、競爭與合作的精神及耐挫力。

一校一策，因地制宜。近年來，在藍(lán)山縣教育局的牽頭之下，國學(xué)經(jīng)典誦讀、中醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育、民間美術(shù)等特色校本課程在各中小學(xué)校逐步盛行。還邀請老中醫(yī)、武術(shù)教練、書畫家、民族文化傳人、民間藝人等入校擔(dān)任特色課程導(dǎo)師，為課程添彩。藍(lán)山縣舞獅專業(yè)團(tuán)隊(duì)為大橋?qū)W校舞獅社團(tuán)傳授專業(yè)的訓(xùn)練動作和技巧;匯源中心小學(xué)則邀請瑤族傘舞第五代傳人趙金付入校授課，讓瀕臨失傳的長鼓舞、傘舞等民族文化在校園里開花結(jié)果。

此外，該縣各中小學(xué)校還依托少年宮、體藝活動室等開設(shè)戲曲、詩歌朗誦、合唱、器樂、剪紙、特色體育項(xiàng)目等各類社團(tuán)245個(gè)，參與學(xué)生達(dá)3.5萬名，促進(jìn)了特色教育的蓬勃開展。

去年以來，藍(lán)山縣教育局也先后開展了大課間比賽、中小學(xué)生藝術(shù)展演、紅色教育、非遺文化“進(jìn)校園”、課后服務(wù)特色評比等特色活動70余場次，學(xué)生參與度達(dá)100%，在舞臺上展現(xiàn)個(gè)性，展示自我。

科創(chuàng)教育，為“雙減”增質(zhì)

今年4月，永州市開展中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動，參賽項(xiàng)目從以往的1項(xiàng)拓展到7項(xiàng)，涵蓋人工智能優(yōu)創(chuàng)未來、履帶式行走機(jī)器人、空中飛行器、創(chuàng)意智造等。藍(lán)山縣18支隊(duì)伍參賽，12支隊(duì)伍脫穎而出，顯示出超強(qiáng)的創(chuàng)新意識、動手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神。目前正著手準(zhǔn)備省級競賽。

“我第一次參加機(jī)器人比賽，從組裝到編程、從試機(jī)到正式登上賽場，在老師的指導(dǎo)下，我和隊(duì)友順利完成了比賽。這也讓我意識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。”四完小參賽學(xué)生楊學(xué)智說到。

數(shù)據(jù)顯示，2021年以來，該縣600余名師生在市級以上科技類比賽活動中獲獎(jiǎng)。

喜人成果折射出藍(lán)山教育人不懈的創(chuàng)新與付出。

據(jù)悉，該縣積極融入“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，近5年投入5000多萬元大力發(fā)展創(chuàng)客教育和智慧校園建設(shè)，探索人工智能教育試點(diǎn)。全縣26所中小學(xué)充分依托“少年硅谷創(chuàng)客教室”、創(chuàng)客室、操作室，成立創(chuàng)意工坊和機(jī)器人編程興趣小組，組織開展木工、3D打印、機(jī)器人編程等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

此外，藍(lán)山縣還堅(jiān)持“以賽帶練”，每學(xué)期都組織各類科技創(chuàng)新賽事，學(xué)生在獨(dú)立完成組裝、編程、試機(jī)和實(shí)操中，全面提升數(shù)字創(chuàng)作、計(jì)算思維、科創(chuàng)實(shí)踐技能。

“局黨組高度重視‘雙減’工作，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課后服務(wù)供給，促進(jìn)學(xué)生健康成長?！标愘t楚表示，藍(lán)山一定能乘著“雙減”的東風(fēng)，逐浪前行，實(shí)現(xiàn)新的跨越。