一撇一捺育人才

周小麗

橫平豎直寫好字，一撇一捺育人才。內(nèi)黃縣第二實驗小學(xué)近年來立足于培養(yǎng)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣，以創(chuàng)建省級書法示范學(xué)校為目標(biāo)，通過書法促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高和特長發(fā)揮，走出了一條書法特色教育的辦學(xué)之路。

學(xué)校多次受到各級政府及教育主管部門的表彰，先后被授予“省語言文字規(guī)范化示范?！薄笆∥幕囆g(shù)工作先進單位”“安陽市書香校園”“安陽市書法示范?！钡葮s譽稱號。

一、健全機制有保障

為保證學(xué)校寫字教學(xué)活動的有序、高效開展，學(xué)校成立了以校長岳習(xí)武為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，兩名副校長楊國波、司利彩任副組長，各年級主任、教研組長及各班主任為成員，明確了職責(zé)分工。結(jié)合實際，學(xué)校制定了《書法教學(xué)工作制度》《關(guān)于加強寫字教學(xué)的實施方案》《書法教學(xué)工作計劃》等規(guī)章制度，有力保證了寫字教學(xué)的順利進行。

二、師資建設(shè)穩(wěn)步行

要想讓學(xué)生寫好字，教師必須先有過硬的基本功。為此，學(xué)校采取多種形式，本著“既普及又有提高”的原則，對教師進行全員培訓(xùn)，努力打造一支過硬的書法教師隊伍。

1.全員培訓(xùn)。學(xué)校采取“走出去、請進來”的方式，先后邀請縣書法名家申同堂、袁紅占等給教師開設(shè)書法基礎(chǔ)知識、書法技能以及書法教學(xué)理論的講座;聘請校外專業(yè)書法教師對教師進行培訓(xùn)，每學(xué)期不少于20學(xué)時;組織教師到滑縣向陽小學(xué)、林州市第二實驗小學(xué)等地參觀、聽課，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗。

2.校本研磨。積極探索教育教學(xué)方案，編寫適合本校特點的教材，利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間對教師進行系統(tǒng)的校本培訓(xùn)。

3.突出重點。學(xué)校重視教師的三筆字練習(xí)，教師書法作品每周一上交、每月一展示、每學(xué)期一比賽。粉筆字作品擺放在走廊展覽，供師生欣賞、點評。目前，學(xué)校教師自覺練字、習(xí)字蔚然成風(fēng)。

4.創(chuàng)新授課模式。全面實施書法視頻進教室工程，借助多媒體播放和教材配套的名家書法視頻，實現(xiàn)了班班有書法名家領(lǐng)路、本校教師示范引領(lǐng)的授課模式。

三、多項舉措氛圍濃

學(xué)校實施特色加特長的辦學(xué)理念，從實施步驟、教學(xué)內(nèi)容、課程安排、教材使用、師資安排、師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、措施保障等各方面制定了具體方案，營造了濃厚的練習(xí)書法氛圍。

1.學(xué)校把書法課列入課程表，確保每周一節(jié)，保證書法教師授課有計劃、上課有教案、作業(yè)有反饋。學(xué)校自編《坐姿歌》《執(zhí)筆歌》及《行為習(xí)慣歌》，帶領(lǐng)學(xué)生課前誦讀，規(guī)范書寫習(xí)慣，培養(yǎng)書法興趣。

2.開辟“地書”練習(xí)園地。學(xué)校在前院地板磚上雕刻出標(biāo)準(zhǔn)楷書練習(xí)模板，并畫出田字格，安排2至6年級學(xué)生書寫，并且每班都有自己固定的書法練習(xí)位置，各班根據(jù)字數(shù)安排學(xué)生在指定位置依照模板輪流書寫，任課教師監(jiān)督指導(dǎo)，要求每天下午上課之前完成，學(xué)生會、政教處進行檢查?！暗貢睜I造了濃厚的書寫氛圍，提高了學(xué)生的書寫能力，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

3.開設(shè)書法社團，舉行書法比賽。學(xué)校開辟了書法教室，成立由3至6年級學(xué)生參加的毛筆社團，有成員名單，有活動規(guī)劃，有指導(dǎo)教師，學(xué)生定期到書法教室參加培訓(xùn)。此外，各班成立書法興趣小組，每月進行書法作品展評。學(xué)校定期舉行書法比賽，以賽促練，提高學(xué)生的書寫水平。

4.學(xué)校研發(fā)硬筆書法教程，并制成掛圖供老師教學(xué)使用，統(tǒng)一印制書法練習(xí)本、比賽專用紙，每學(xué)期向?qū)W生免費發(fā)放。學(xué)校開辟“翰墨飄香”學(xué)生優(yōu)秀作品展示陣地，各班開辟有書法藝苑，對學(xué)生作品進行展示，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情。

5.開展校園書法藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)校每年舉行為期一個月的書法藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上，各種書法活動豐富多彩：講書法家故事、師生現(xiàn)場書法表演、書簽書寫制作比賽……藝術(shù)節(jié)的舉辦不僅提高了校園文化品位，還極大地激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣。

6.開展書法中隊主題隊會活動。學(xué)校各中隊定期開展書法主題隊會活動，同學(xué)們在精彩的隊會活動中受到潛移默化的書法教育。

四、碩果累累收獲豐

在全校師生的共同努力下，內(nèi)黃縣第二實驗小學(xué)目前已成為一所以書法育人為特色的學(xué)校——校園里充滿了濃郁的傳統(tǒng)書法文化氣息，學(xué)生普遍養(yǎng)成了“提筆即是練字時”的良好書寫習(xí)慣，整體書寫水平有了很大提高，培養(yǎng)了一批水平較高的書法小能手;師生參加各級各類書法比賽獲獎頻頻，收獲頗豐。

近兩年，張韓英老師在縣中小學(xué)教師基本功大賽中獲一等獎;學(xué)生耿子喬、王佳苗、陳一菁、楊宇琪等積極參加安陽市 “新華杯”中小學(xué)生楷書大賽，分別榮獲了一、二、三等獎;學(xué)生楊宇琪參加河南省中小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽獲得一等獎，并接受了河南電視臺的專訪。

（責(zé) 編 清 風(fēng)）