武漢大學(xué)：不鳴則已，一鳴定要驚人

01#武漢大學(xué)“云賞櫻”邀請(qǐng)函

親愛(ài)的同學(xué)：

東湖之濱，珞珈山下，梁燕呢喃，櫻花飛舞。若有若無(wú)的清香，混著青草味兒，在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。此時(shí)此刻，我最想做的，是和你一起，云賞珞櫻。

我們漫步在櫻花大道，風(fēng)吹櫻落，春天的童話(huà)拂過(guò)面頰。叢叢花朵，掩映著遠(yuǎn)處古色古香的建筑，青綠色的飛檐四角翹伸，仿佛鳥(niǎo)兒展翅，輕盈活潑，那是武漢大學(xué)老圖書(shū)館。老圖書(shū)館幽雅清靜、藏書(shū)豐富，它同周?chē)慕ㄖ阂黄穑涣腥氲谖迮珖?guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。陽(yáng)光為琉璃瓦鍍上柔和的金邊，與更遠(yuǎn)處的獅子山輝映。

緊鄰櫻花大道的是櫻園宿舍。住在這里，遠(yuǎn)望有青山，推窗能賞花，實(shí)乃賞心樂(lè)事。花粉過(guò)敏患者也別著急，學(xué)校為你準(zhǔn)備了靠近東湖的湖濱新宿舍，臨窗觀湖、臥聽(tīng)水聲，別有韻味。

現(xiàn)在，讓我們走得更遠(yuǎn)些，去萬(wàn)林藝術(shù)博物館看看。校園太大走不動(dòng)？別擔(dān)心，你可以自由選擇校車(chē)、共享單車(chē)或共享電動(dòng)車(chē)，充電樁、校車(chē)點(diǎn)也應(yīng)有盡有，武大完善的基礎(chǔ)設(shè)施完全值得你信任。當(dāng)然，如果你想鍛煉身體，除了在校園里步行，也可以挑選一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地——卓爾體育館里，羽毛球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等應(yīng)有盡有，總有一款適合你。

好了，我們到了?？?，那塊傲立珞珈山旁、毗鄰武大中心湖、被綠樹(shù)環(huán)繞的“飛來(lái)石”，就是我們的目的地。萬(wàn)林藝術(shù)博物館里，學(xué)校120多年辦學(xué)歷史積累下的文物、藝術(shù)品和動(dòng)物標(biāo)本，琳瑯滿(mǎn)目;以?xún)纱巍叭珖?guó)十大考古發(fā)現(xiàn)”為代表的考古與博物館學(xué)學(xué)科成果，更是厚重古樸。在山水林石的互見(jiàn)互注之中，在文物與藝術(shù)的薈萃之中，我們得以穿越時(shí)空，對(duì)話(huà)古今。

從過(guò)去到現(xiàn)在，曾有無(wú)數(shù)人與你共享這校園：那個(gè)留著辮子，精神矍鑠的老人，是學(xué)貫中西的“清末怪杰”辜鴻銘，他協(xié)助張之洞創(chuàng)辦了武大的前身自強(qiáng)學(xué)堂;那個(gè)背影清癯，正在武大作報(bào)告的是周恩來(lái)，他鼓勵(lì)青年建設(shè)國(guó)家，復(fù)興民族，珞珈山“十八棟”中的那棟小洋樓，就是他曾居住的地方;那個(gè)笑得開(kāi)朗的科技達(dá)人，是從武大計(jì)算機(jī)系走出的小米科技創(chuàng)始人雷軍，他以學(xué)長(zhǎng)的身份告訴我們“要永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想的力量”……

這里，走出了矢志報(bào)國(guó)的仁人志士、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的科研人才、卓爾不凡的領(lǐng)軍人物;這里，有雄厚的師資、豐富的資源，是無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的學(xué)府;這里，就是武漢大學(xué)，是“中國(guó)最美麗的大學(xué)”與“中國(guó)最自由的大學(xué)”。

秒速五厘米，是櫻花飄落的速度。下一次，我想和你面對(duì)面相約珞珈山，看櫻花綻放。

在櫻花雨中等你的武漢大學(xué)

02#遇見(jiàn)武大·PLOG

科技 |“學(xué)生造”遙感衛(wèi)星發(fā)射成功

“‘我有幾行代碼，在太空里’，那是一顆由武大學(xué)子參與設(shè)計(jì)、研制的衛(wèi)星——‘啟明星’。燦爛星河里，有武大人探索與創(chuàng)新的浪漫?！?/p>

人文 | 打卡武大“ 霍格沃茨”，對(duì)話(huà)歷代大師

“ 武大師生著述專(zhuān)藏文庫(kù)— — 珞珈文庫(kù)竣工啦！歐洲古典巴洛克風(fēng)格的建筑古樸莊重，聽(tīng)，知識(shí)在低語(yǔ)，那是書(shū)籍的‘ 魔法’?！?/p>

博雅 | 弘毅學(xué)堂，吹響拔尖人才“集結(jié)號(hào)”

“ 文能思辨搞科研，走在最前沿;武能勞作打配合，體強(qiáng)志更堅(jiān)。弘毅學(xué)子，沖！”

生活 | 金秋藝術(shù)節(jié)賞視覺(jué)盛宴

“ 繁花落盡時(shí)，金秋盛宴啟。方寸舞臺(tái)上，華服盛裝流光溢彩， 舞姿曼妙形舒意廣， 戲劇初見(jiàn)人間百態(tài)。青春，是珞珈學(xué)子的底色。”

榜樣 | 和冠軍們做同學(xué)

“我們武大學(xué)子，在第二十屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽上獲得‘ 投壺行觴’和‘ 機(jī)器馬術(shù)’項(xiàng)目的雙料冠軍啦！ ”

浪漫 | 東湖之濱賞珞櫻

“珞珈山下的每一場(chǎng)櫻花雨，都是一次青春飛揚(yáng)的律動(dòng)?！?/p>

——櫻花樹(shù)下的珞珈學(xué)子

03#在珞珈，擁抱情懷，劍指遠(yuǎn)方

“江城多山，珞珈獨(dú)秀;山上有黌，武漢大學(xué)。一百二十余年傳承奮進(jìn)，武漢大學(xué)取得了令人矚目的高水平辦學(xué)成就：學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，有一流建設(shè)學(xué)科11個(gè);名師薈萃，有雙院院士16位;科研實(shí)力雄厚，有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程技術(shù)研究中心等合計(jì)數(shù)十個(gè)……求知在武大，成才在珞珈，這是‘中國(guó)最杰出的大學(xué)之一’的自信?！?/p>

2021年春，珞珈山櫻花盛放，燦若云霞。與往年不同的是，賞花的是抗疫醫(yī)護(hù)人員及其家屬，他們相聚于此，赴一場(chǎng)“櫻花之約”。

武漢曾深陷疫情中心，危難時(shí)刻，全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員逆行出征，以血肉之軀筑起阻擊病毒的鋼鐵長(zhǎng)城。為銘記廣大醫(yī)護(hù)人員在危難之中伸出援手，并激勵(lì)學(xué)子心懷家國(guó)、砥礪前行，武漢大學(xué)許下莊重承諾：連續(xù)三年設(shè)置賞櫻綠色通道，誠(chéng)邀抗疫英雄前來(lái)賞櫻。

來(lái)賞櫻的，還有心懷理想的莘莘學(xué)子，張紹洋就是其中一員。他的父親是一名投身抗疫一線(xiàn)的醫(yī)生，從父親身上，他看到了醫(yī)者的艱辛及背負(fù)的使命。這條路不易走，卻有意義，“也是我實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的最終方法”，因此，張紹洋義無(wú)反顧地選擇了走上從醫(yī)之路，并考入了武漢大學(xué)泰康醫(yī)學(xué)院。

“世界與我有關(guān)”是張紹洋的座右銘。的確，有不少人奉行精致的利己主義，可在他看來(lái)，“事不關(guān)己，高高掛起”絕不該是當(dāng)代青年應(yīng)有的樣子。“遇到任何事情，我們都有責(zé)任也有義務(wù)伸出援手，這不僅是能讓世界變得更好的做法，也是當(dāng)代青年應(yīng)有的使命感?！闭f(shuō)這番話(huà)時(shí)，張紹洋目光堅(jiān)定。

或許，讓他與武大結(jié)緣的，正是這份擔(dān)當(dāng)。自入學(xué)以來(lái)，張紹洋便積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。即便學(xué)業(yè)繁重，身為武漢大學(xué)中南醫(yī)院“青春導(dǎo)航志愿服務(wù)隊(duì)”一員的他，仍利用課余時(shí)間，在醫(yī)院開(kāi)展便民引導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)。醫(yī)者的熱心和敏銳，已經(jīng)開(kāi)始在這個(gè)大二學(xué)生的身上顯現(xiàn)。一天中午，一位患者走到導(dǎo)診臺(tái)附近時(shí)突然頭暈無(wú)力，趴在導(dǎo)診臺(tái)上休息。發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，張紹洋立即上前關(guān)切詢(xún)問(wèn)，并把患者送到了急救中心。檢查發(fā)現(xiàn)，這位患者有嚴(yán)重的糖尿病，已經(jīng)出現(xiàn)了重度酮癥酸中毒癥狀，如果病情耽誤，后果將不堪設(shè)想。張紹洋的果斷和專(zhuān)業(yè)挽救了患者的生命，他甚至還自掏腰包，為患者墊付了2000元住院費(fèi)。面對(duì)媒體的關(guān)注和患者的感激，張紹洋有些受寵若驚：“我當(dāng)時(shí)腦子里只有一個(gè)念頭，早一點(diǎn)施救，患者就多一分救治機(jī)會(huì)。我只是做了一名醫(yī)學(xué)生應(yīng)該做的事?！?/p>

同為臨床醫(yī)學(xué)生的李鈺鵬，將獲得的一萬(wàn)元珞珈愛(ài)醫(yī)基金換成抗疫物資，捐給了廣西一所物資緊缺的學(xué)校;孫樂(lè)的父親曾作為首批醫(yī)療隊(duì)成員馳援武漢，如今，他在武大學(xué)醫(yī)，并立志為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。武大培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生，既要有專(zhuān)業(yè)能力，更要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。有志青年相逢于櫻花樹(shù)下，許下莊重承諾，用理想書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)。

太空中有顆“啟明星”指引夢(mèng)想

2022年2月27日上午11時(shí)06分，中國(guó)首個(gè)“學(xué)生造”遙感衛(wèi)星“啟明星”，在海南文昌基地成功發(fā)射。凝望火箭升空，團(tuán)隊(duì)成員們滿(mǎn)腔自豪，又不由得眼眶發(fā)酸。

“啟明星”項(xiàng)目歷時(shí)兩年，先后有五十余名學(xué)生參與設(shè)計(jì)、研發(fā)及測(cè)試，其中包括二十余名本科生。測(cè)繪學(xué)院的陳俊博，遙感信息工程學(xué)院的柯詩(shī)韻、林煒華和黃淑娟就是在本科期間加入的。以在校學(xué)生為主體自主研發(fā)一顆衛(wèi)星，這聽(tīng)起來(lái)像是天方夜譚，可武大的學(xué)生做到了。正如陳俊博所說(shuō)：“站在巨人的肩膀上，才能看得更遠(yuǎn)?！眻F(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人金光教授、巫兆聰教授等，都是在遙感領(lǐng)域深耕多年的大師，學(xué)生們?cè)诖髱煛笆职咽帧钡慕虒?dǎo)及鼓勵(lì)下，大膽提出想法、進(jìn)行創(chuàng)新。

林煒華還記得剛開(kāi)始時(shí)的忐忑，“畢竟本科生很多知識(shí)有欠缺”，很多東西只能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，光靠課本是很難學(xué)會(huì)的?？略?shī)韻也深有同感，之前大家學(xué)的都是理論知識(shí)，對(duì)真正的衛(wèi)星研制過(guò)程并不清楚，“接觸后才知道，衛(wèi)星研制還涉及自控、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)等”。參與研制無(wú)疑是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，把理論落到實(shí)處，與行業(yè)大師直接交流，與優(yōu)秀的師兄師姐合作、碰撞，他們一路飛速成長(zhǎng)。

很辛苦，但不后悔，這是黃淑娟的心聲。她仍記得最初選擇遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的原因，是武大遙感技術(shù)學(xué)科“世界第一”的名聲。截至2021年的最新排名，武大該學(xué)科已連續(xù)五年位列世界第一。世界第一的實(shí)力源自武大追求卓越的精神，“不辦則已，要辦就當(dāng)辦一所有崇高理想、一流水準(zhǔn)的大學(xué)”。對(duì)高考生而言，進(jìn)入一流的大學(xué)學(xué)習(xí)，意味著能在更高的平臺(tái)，享有更優(yōu)質(zhì)的資源，為人生注入無(wú)限可能。

“啟明星”信號(hào)穩(wěn)定，工作正常，團(tuán)隊(duì)的辛苦得到了回報(bào)。武大師生有了自己的“空間實(shí)驗(yàn)站”，空天信息領(lǐng)域的人才培養(yǎng)也能擺脫對(duì)外國(guó)數(shù)據(jù)的依賴(lài)。未來(lái)，“啟明星”還將為全球所有高校和科研院所提供免費(fèi)共享數(shù)據(jù)。學(xué)生的“啟明星”升上天空，又成為更多學(xué)生的啟明星。

“用所有人的努力，讓世界第一一直延續(xù)下去”是武大學(xué)子的豪情壯志。從此，珞珈上空有晨星長(zhǎng)明，當(dāng)學(xué)子們抬頭仰望時(shí)，望見(jiàn)的不只是無(wú)垠蒼穹，更是自強(qiáng)、弘毅、不斷追求卓越的珞珈精神。