“龍的傳人”電影短片監(jiān)制

6月，為配合“龍的傳人”2022海峽兩岸電影音樂(lè)晚會(huì)，黃曉明、蘇有朋、陳思誠(chéng)、姚晨四位電影人分別監(jiān)制了一部反映兩岸一家親以及展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化魅力的電影短片。且聽(tīng)其中兩位監(jiān)制分享短片的幕后故事。

黃曉明

感受傳統(tǒng)文化魅力 再傳承下去

?“龍的傳人”

電影短片《上龍舟》監(jiān)制

Q：促使您接受為“龍的傳人”監(jiān)制短片這一邀約的最大驅(qū)動(dòng)力是什么？

A：首先我覺(jué)得能夠參與一個(gè)這樣主題的短片作品是非常有意義的事情，其次就是作為一名電影人，一直都希望能多多支持和幫助我們的中國(guó)青年導(dǎo)演，為中國(guó)電影事業(yè)助力。

Q：您為所監(jiān)制的短片做了哪些方面的努力和準(zhǔn)備？

A：首先是查了很多相關(guān)資料，因?yàn)閯濤堉凼且豁?xiàng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)，更是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，與之相關(guān)的還有像“龍舟調(diào)”“龍船鼓”等等民俗特色，它承載了很多文化和精神，有很多功課可以做。除此以外，我還給導(dǎo)演推薦了一些素材找靈感，同時(shí)我們也做了很多內(nèi)容表達(dá)上的交流溝通，希望可以出來(lái)好的成品。

Q： 在這個(gè)過(guò)程中遇到了哪些創(chuàng)作難題？

A：由于時(shí)長(zhǎng)的限制，用短片來(lái)闡述一個(gè)完整的故事其實(shí)是很有挑戰(zhàn)性的一件事，它對(duì)敘事結(jié)構(gòu)和沖突節(jié)奏的要求會(huì)更高，這也是我們?cè)趧?chuàng)作中一直在不斷修改和精修的地方。

Q： 監(jiān)制短片對(duì)您來(lái)說(shuō)有哪些收獲？

A：對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有了更多了解，知道了很多豐富多彩的民俗活動(dòng)。同時(shí)作為監(jiān)制，我也再一次從另一個(gè)角度看到了電影的運(yùn)作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)更是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

Q： 您希望通過(guò)這部短片能為觀眾帶去怎樣的體驗(yàn)？

A：首先是希望觀眾們能通過(guò)這部短片感受到傳統(tǒng)文化的魅力，平時(shí)能夠去多多了解學(xué)習(xí)這些有趣的民俗特色并將它們傳承下去。中華文化本來(lái)就是兩岸同胞共同的根與魂，也是維系兩岸同胞的精神紐帶，所以在我們的短片中也希望觀眾能看到兩岸精神的核心，大家一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

蘇有朋

命題越大 手法越要輕巧

?“龍的傳人”

電影短片《我們都一樣》監(jiān)制

Q：您為所監(jiān)制的短片做了哪些方面的努力和準(zhǔn)備？

A：京奇導(dǎo)演的提案里有很詳細(xì)的影片定位和創(chuàng)意，非常精彩。但因?yàn)楸径唐侨〔淖哉嫒苏媸?，所以我?huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)戲劇或紀(jì)錄片如何說(shuō)故事的邏輯，綜合雙方的優(yōu)點(diǎn)，讓影片做更清晰的傳達(dá)。

Q：在您所監(jiān)制的短片中，從哪個(gè)角度切入來(lái)體現(xiàn)兩岸一家的思路？

A：一個(gè)字，真！一樣的文化傳承，一樣的語(yǔ)言表達(dá)……我們只是呈現(xiàn)了真人真事，事實(shí)自然會(huì)鮮活在畫面里，像呼吸般存在。

Q：在這個(gè)過(guò)程中遇到了哪些創(chuàng)作難題？

A：創(chuàng)作的限定時(shí)長(zhǎng)有點(diǎn)短，故事容易說(shuō)不完哈哈，這是每一組都遇到的難題。

Q：監(jiān)制短片對(duì)您來(lái)說(shuō)有哪些收獲？

A：比起親自下場(chǎng)做導(dǎo)演，監(jiān)制主要負(fù)責(zé)宏觀把控和解決問(wèn)題，創(chuàng)作執(zhí)行面有其他專業(yè)的人，所以相對(duì)輕松。感謝京奇導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)，任何創(chuàng)作都還是以導(dǎo)演為核心的作品，我很榮幸加入。

Q：您希望通過(guò)這部短片能為觀眾帶去怎樣的體驗(yàn)？

A：深入淺出，越大的命題越要用輕巧的手法。希望大家都能輕松的get到影片傳達(dá)的核心價(jià)值。61A70FDC-A326-47A8-AEFB-1ADEDED50FDB