巧列作文提綱，寫(xiě)作有的放矢

楊曉迪

相信不少同學(xué)，在寫(xiě)考場(chǎng)作文的過(guò)程中都有過(guò)這樣的寫(xiě)作感受：因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間緊迫，所以來(lái)不及細(xì)想，只是急匆匆地看了一下作文題，然后一邊想一邊寫(xiě)，寫(xiě)作的目標(biāo)更多的是求字?jǐn)?shù)上的過(guò)關(guān)，而對(duì)于作文的內(nèi)容要求卻并不高，如同腳踩西瓜皮，寫(xiě)到哪里算哪里。因此，閱卷老師面對(duì)這樣的作文，普遍都不會(huì)打高分，你想要從作文中脫穎而出就很難。

高質(zhì)量的寫(xiě)作最忌諱的就是心中沒(méi)有打一個(gè)充分的腹稿，你還沒(méi)有想清楚就開(kāi)始落筆寫(xiě)作，往往寫(xiě)到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得不好，或者寫(xiě)不下去了。因此，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作中就要有列作文提綱的習(xí)慣，給自己十分鐘左右的時(shí)間來(lái)審題立意，進(jìn)行提綱的思考與羅列，這樣可以在寫(xiě)作之前考慮得更加周全，從而避免思路混亂、主題偏離的情況發(fā)生。

如何在平時(shí)的寫(xiě)作中學(xué)會(huì)列提綱，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？

首先，同學(xué)們要明白作文的提綱是什么，它的意義何在。所謂作文提綱，也被稱(chēng)作為作文骨架。列提綱就是在你寫(xiě)作前要制訂好作文計(jì)劃，通過(guò)大致粗略的步驟，把寫(xiě)作思路、篇章結(jié)構(gòu)等羅列出來(lái)，為整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程提供導(dǎo)引。

一個(gè)優(yōu)秀的作文提綱，應(yīng)該包括：1.審題后對(duì)作文題目的確立（命題作文除外）;2.確立大致的寫(xiě)作內(nèi)容與明確的中心主題;3.依據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與中心主題，來(lái)確立行文的結(jié)構(gòu)安排。

其中行文的結(jié)構(gòu)安排是羅列提綱的重點(diǎn)內(nèi)容，在安排時(shí)你要注意以下幾個(gè)方面：

①安排好寫(xiě)作素材的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，可以以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。

②確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳” “次詳” “略”的標(biāo)記。

③依據(jù)作文所選用的素材及要表達(dá)的主題中心，思考好開(kāi)頭、結(jié)尾的寫(xiě)法，并在提綱中簡(jiǎn)單標(biāo)明。

④設(shè)計(jì)好文章點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式。

⑤考慮全文各個(gè)層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些地方需要前后照應(yīng)，如何照應(yīng)。

編寫(xiě)作文提綱，看似簡(jiǎn)單，似乎就是把自己的思路分條列舉出來(lái)，其實(shí)，它不僅需要做好一定的準(zhǔn)備工作，更需掌握一定的技巧。下面以2021年杭州市中考作文題作為實(shí)戰(zhàn)，一起來(lái)嘗試一下作文提綱的編寫(xiě)吧。

閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。

“這次考試我要超常發(fā)揮！”

“能正常發(fā)揮，就很不錯(cuò)！”

其實(shí)不只是考試，生活中很多事情，如跑步、畫(huà)畫(huà)、比賽、表演等，人們都希望能正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。對(duì)此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？可講述經(jīng)歷或見(jiàn)聞，可發(fā)表見(jiàn)解，也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

要求：（1）題目自擬，文體自定（詩(shī)歌除外）;（2）字?jǐn)?shù)600～800;（3）不得抄襲、套作;（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。

1.拿到這個(gè)題目，首先一定要認(rèn)真審題，圈畫(huà)材料中的重點(diǎn)語(yǔ)句與關(guān)鍵詞，這樣才能確立好寫(xiě)作中心，確定好自己的寫(xiě)作題目，我們稱(chēng)之為解題。這則作文材料圍繞著“超常發(fā)揮”與“正常發(fā)揮”兩個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)，前者可以理解為一種普通人內(nèi)心普遍的渴求與期待，后者則可以理解為一種人生的平常心。每個(gè)同學(xué)的生活經(jīng)歷與人生價(jià)值觀不一樣，所以對(duì)于“超常發(fā)揮”與“正常發(fā)揮”的理解就會(huì)有不同，從而引發(fā)的聯(lián)想和思考也因人而異。你可以寫(xiě)自己為了目標(biāo)拼盡全力超常發(fā)揮，獲得成功;也可以寫(xiě)自己努力刻苦，堅(jiān)持不懈，正常發(fā)揮過(guò)關(guān)亦是一種精彩。這個(gè)題目可以從人生的心態(tài)、學(xué)習(xí)生活的做法、反思角度等很多方面進(jìn)行立意，立意完成之后就可以確定自己的作文標(biāo)題，思考下一步的構(gòu)思了。

2.明確立意和寫(xiě)作題目后，就要思考選擇相應(yīng)的文體。文體的選擇很重要，因?yàn)椴煌奈捏w在設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱時(shí)的側(cè)重點(diǎn)也截然不同。因此一定要根據(jù)之前的立意與題目，選擇與之最貼切和自己最擅長(zhǎng)的文體。

選擇記敘類(lèi)文章，一般以寫(xiě)人記事為主，羅列提綱時(shí)就要緊密地圍繞“人”與“事”展開(kāi)，要明確寫(xiě)誰(shuí)，還要明確圍繞哪些事來(lái)寫(xiě)，做到詳略有致。選擇議論文寫(xiě)作，羅列提綱時(shí)就要明確何處亮出自己的中心論點(diǎn)，還要把從哪些角度、分幾個(gè)層次來(lái)進(jìn)行論證都列舉出來(lái);同時(shí)還要將在必要處用哪種論證方法、運(yùn)用哪些論據(jù)也逐一進(jìn)行簡(jiǎn)單的標(biāo)注。選擇說(shuō)明文寫(xiě)作，羅列提綱就要圍繞如何說(shuō)明事物的特征進(jìn)行，如何切入并何時(shí)點(diǎn)出事物的特征、從哪幾個(gè)方面去說(shuō)明事物特征、運(yùn)用什么說(shuō)明方法等都要考慮。

3.選擇好文體后，就需要繼續(xù)對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)一步進(jìn)行構(gòu)思，從開(kāi)頭一直到結(jié)尾，每個(gè)段落內(nèi)容都要簡(jiǎn)潔而具體地標(biāo)注。

這里推薦同學(xué)們用表格的方式去構(gòu)思，這樣更容易一目了然。

以上就是一個(gè)完整的羅列提綱的過(guò)程，同學(xué)們可以在日常的寫(xiě)作中經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練，做到熟能生巧，養(yǎng)成列提綱的好習(xí)慣。當(dāng)你養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣后，你的寫(xiě)作就會(huì)心中有譜，就能有的放矢，再也不用擔(dān)心自己的考場(chǎng)作文只是跟著感覺(jué)走，寫(xiě)成一筆糊涂賬了。A25FB8BD-CBAA-449B-8D9D-D2641480313C