體醫(yī)融合在元宇宙中的發(fā)展前景探究

趙家樂(lè)

【摘要】當(dāng)下由于生活習(xí)慣的改變使得慢性病發(fā)病率逐年上升，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，人們生活方式、生活理念以及健康需求發(fā)生巨大改變。“元宇宙”是數(shù)字與物理世界的樞紐，隨著科技大發(fā)展，人工智能在體醫(yī)融合背景中的應(yīng)用十分廣泛。從體醫(yī)融合以及元宇宙概念出發(fā)，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法探究體醫(yī)融合在元宇宙中的發(fā)展前景，對(duì)體醫(yī)融合科技化、科學(xué)化進(jìn)程具有重要意義。研究表明：①“元宇宙”是跨時(shí)空概念，打造另類時(shí)空的基礎(chǔ)之上可以發(fā)展體育與醫(yī)學(xué)的結(jié)合;②在未來(lái)治療慢性病方面，通過(guò)元宇宙世界可以在醫(yī)患角色中更加具體、形象的表述病情;③通過(guò)元宇宙的構(gòu)建，可以很好的將體育與醫(yī)學(xué)作為數(shù)字概念，體育作為物理概念，產(chǎn)生新形式的體醫(yī)融合背景;④目前“元宇宙”概念較為新穎，因此也為體醫(yī)融合在其發(fā)展中產(chǎn)生局限性。

【關(guān)鍵詞】體醫(yī)融合;元宇宙;慢性病

【中圖分類號(hào)】G644.5【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2026-5328（2022）03--01

《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》提出，要通過(guò)“加強(qiáng)體醫(yī)融合和非醫(yī)療健康干預(yù)，提高全民身體素質(zhì)”，體醫(yī)融合是體育與醫(yī)學(xué)相對(duì)獨(dú)立學(xué)科所形成的交叉學(xué)科，對(duì)于慢性病的干預(yù)有顯著作用。在新冠疫情期間，網(wǎng)上就醫(yī)優(yōu)勢(shì)凸顯，而“元宇宙”是超現(xiàn)實(shí)的物理與虛擬的融合，本研究旨在通過(guò)以元宇宙為基點(diǎn)，體醫(yī)融合是否具有發(fā)展前景進(jìn)行剖析，探究體醫(yī)融合新模式。

1 研究方法

1.1文獻(xiàn)資料法

通過(guò)對(duì)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)以“元宇宙”“體醫(yī)融合”為主題詞，來(lái)源類別選擇核心數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，在web of science數(shù)據(jù)庫(kù)核心合集中以“Metaverse”為主題詞進(jìn)行檢索，對(duì)檢索到的文獻(xiàn)進(jìn)行梳理。

1.2專家訪談法

整理有關(guān)“體醫(yī)融合”在互聯(lián)網(wǎng)中的運(yùn)用以及“元宇宙”是否具有可靠性等問(wèn)題，向有關(guān)專家就體醫(yī)融合在元宇宙中的發(fā)展可行性進(jìn)行探討。

2 研究現(xiàn)狀

2.1體醫(yī)融合在互聯(lián)網(wǎng)中的運(yùn)用

體醫(yī)融合在互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用可以在運(yùn)動(dòng)康復(fù)、健康管理、高校教育以及慢病管理四個(gè)方面。體醫(yī)融合在運(yùn)動(dòng)康復(fù)中的運(yùn)用即患者通過(guò)網(wǎng)上就醫(yī)等以互聯(lián)網(wǎng)為依托的載體之上結(jié)合醫(yī)生開(kāi)具的病例以及康復(fù)治療師提供的運(yùn)動(dòng)處方進(jìn)行居家治療、自行治療等。健康管理顧名思義是通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)或者就醫(yī)平臺(tái)中以運(yùn)動(dòng)為干預(yù)手段，增進(jìn)身體健康的途徑。

現(xiàn)階段體醫(yī)融合熱度不斷攀升，體醫(yī)融合復(fù)合型人才的培養(yǎng)也成為熱議話題之一，究竟是醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)、體育學(xué)院培養(yǎng)還是聯(lián)合培養(yǎng)能更好的達(dá)到培養(yǎng)目的。體醫(yī)融合復(fù)合型人才培養(yǎng)的質(zhì)量決定了解決“體不懂醫(yī)，一不懂體”的層次，現(xiàn)階段仍存在醫(yī)生在臨床診斷中采用運(yùn)動(dòng)來(lái)干預(yù)病情，但是卻無(wú)法正確、詳細(xì)的制定運(yùn)動(dòng)處方的現(xiàn)象。對(duì)于體醫(yī)復(fù)合型人才的培養(yǎng)首先要注意的就是學(xué)生體育與醫(yī)學(xué)能力的協(xié)同發(fā)展，其次是課程的選擇，體育專業(yè)課程以及醫(yī)學(xué)專業(yè)課程以相對(duì)合適的比例進(jìn)行呈現(xiàn)。培養(yǎng)“既懂體，又懂醫(yī)”的復(fù)合型人才是優(yōu)化體醫(yī)融合深度發(fā)展的良藥。

對(duì)于慢性病的干預(yù)方面，體醫(yī)融合在互聯(lián)網(wǎng)中的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)尤為突顯。慢性病具有起病隱匿、病程較長(zhǎng)、病情遷延不愈等特點(diǎn)，對(duì)于慢性病患者來(lái)說(shuō)，頻繁前往醫(yī)院就醫(yī)已成為生活工作當(dāng)中的阻礙，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又會(huì)耽誤工作。但是通過(guò)網(wǎng)上就醫(yī)，則會(huì)解決除化驗(yàn)生理指標(biāo)外的其他因素，在理想狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)就醫(yī)、實(shí)時(shí)診斷、實(shí)時(shí)治療。

2.2元宇宙的研究進(jìn)展

美國(guó)數(shù)學(xué)家弗諾文奇教授在1981年曾經(jīng)提出創(chuàng)造通過(guò)腦機(jī)接口進(jìn)入并獲得感官體驗(yàn)的虛擬世界的設(shè)想。在1992年科幻小說(shuō)《雪崩》中“元宇宙（Mateverse）”一次正式誕生，即利用科技手段進(jìn)行鏈接與創(chuàng)造的，與現(xiàn)實(shí)世界映射與交互的虛擬世界，具備新型社會(huì)體系的數(shù)字生活空間。2021年對(duì)元宇宙概念的研究達(dá)到峰值，最具典型的是美國(guó)社交媒體公司臉書（FaceBook）宣布更名為“元（Mata）”，中國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)科技公司也相繼就元宇宙概念展開(kāi)研究。游戲公司Roblox對(duì)元宇宙設(shè)定八大要素：身份、朋友、沉浸感、低延遲、多元化、隨時(shí)隨地、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和文明。在發(fā)展過(guò)程當(dāng)中北京大學(xué)陳剛教授與董浩宇博士梳理并系統(tǒng)界定了元宇宙的五大特征與屬性，即：社會(huì)與空間屬性、科技賦能的超越延伸、人、機(jī)與人工智能共創(chuàng)、真實(shí)感與現(xiàn)實(shí)映射性、交易與流通。

3 體醫(yī)融合在元宇宙中的發(fā)展前景探究

體醫(yī)融合在元宇宙中的應(yīng)用是網(wǎng)上就醫(yī)的延申，以拓展顯示技術(shù)（包括VR、AR）、數(shù)字孿生為依托，以元宇宙的創(chuàng)建為基石，可以更加直觀的在患者就醫(yī)方面實(shí)現(xiàn)足不出戶、真實(shí)感觀、處方示范、手術(shù)模擬等優(yōu)勢(shì)特點(diǎn);在體醫(yī)復(fù)合型人才培養(yǎng)的過(guò)程中，其可以更加詳細(xì)的制定培養(yǎng)方案，在教學(xué)方面，使學(xué)生可以更加融入動(dòng)作教學(xué)、案例教學(xué)等環(huán)境當(dāng)中，產(chǎn)生身臨其境的效果。

4 結(jié)論

在現(xiàn)階段科技手段的支持下，對(duì)于元宇宙的布局與構(gòu)建具有充足條件，體醫(yī)融合在元宇宙中的發(fā)展前景具有很好的優(yōu)勢(shì)。但是就目前而言，經(jīng)濟(jì)條件是其發(fā)展的重要壁壘。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭亞軍，李帥，張?chǎng)蔚?，李?元宇宙賦能虛擬圖書館：理念、技術(shù)、場(chǎng)景與發(fā)展策略[J/OL].圖書館建設(shè)：1-15[2022-05-06].

[2]吳剛，楊芳.元宇宙與教育活動(dòng)的“物質(zhì)轉(zhuǎn)向”：老故事與新實(shí)在[J].南京社會(huì)科學(xué)，2022（04）：135-142+160.

[3]劉杰，胡永國(guó)，李家聘，趙潔，吳宗輝.體醫(yī)融合背景下大學(xué)生體態(tài)管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理，2021，38（12）：946-949.

[4]駱秉全.北京市全民健身運(yùn)動(dòng)與醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)融合現(xiàn)狀研究[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2021，33（05）：465-473.

[5]薛欣，徐福振，郭建軍.我國(guó)體醫(yī)融合推行現(xiàn)狀及政策問(wèn)題確認(rèn)研究[J].體育學(xué)研究，2021，35（01）：20-28.31327A7F-2580-49B5-B26A-A2EB7354EE51