淺析小學(xué)班主任德育工作的思考與探索研究

杜小梅

◆摘? 要：德育教育一直為我國教育界所重視，特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生而言，更加需要強(qiáng)化德育開展工作。本文即是從教師做到嚴(yán)于律己、樹立道德模范、定期開展主題班會(huì)以及組織公益性活動(dòng)四個(gè)角度出發(fā)，對(duì)于小學(xué)班主任德育工作的思考與探索進(jìn)行論述，以供大家參考。

◆關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任;德育工作;思考與探索

隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展和教學(xué)理念的不斷革新，教師在進(jìn)行小學(xué)階段的知識(shí)教學(xué)結(jié)構(gòu)內(nèi)容也發(fā)生了變化。教師除了要不斷的將學(xué)習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)教授給學(xué)生，還必須要將學(xué)生培養(yǎng)成有著一定道德規(guī)范、有著健康思想，并且有良好的行為品德的正常人格。特別是我國作為一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的國家，德育在中國也扎下了根，它凝聚了中國上下五千年來中華民族的精神，集聚了中華民族的優(yōu)秀靈魂。傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓優(yōu)秀的文化在人民中更好的傳承下去，發(fā)揚(yáng)古國的靈魂，是我國在小學(xué)教育的一項(xiàng)重要工作，不容教學(xué)家們忽視。

一、教師做到嚴(yán)于律己

教師作為一名學(xué)生成長道路上不可忽略的一個(gè)重要人物，是除了父母之外對(duì)學(xué)生整個(gè)人生乃至人格影響最深的一個(gè)角色。班主任作為一班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，首先就應(yīng)當(dāng)有著政治的品行和道德素質(zhì)，獲得學(xué)生的信任，不欺瞞學(xué)生，積極幫助學(xué)生解決生活學(xué)習(xí)上的困境。其次，身為班主任一旦許諾學(xué)生，就必須辦到兌現(xiàn)，從而也能夠影響到學(xué)生形成遵承守諾的良好品質(zhì)。所以，只有班主任自身做到嚴(yán)于律己，才能更好的影響到學(xué)生建立嚴(yán)于律己的態(tài)度，不僅能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行良好的德育教育，還能促使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。

例如，班主任要特別注意自己的言談舉止，不能夠滿口臟話，否則學(xué)生就會(huì)因此受到影響。而且班主任不僅要從反面角度注重自己的言行，還要從正向的角度加以引導(dǎo)。比如，班主任可以加強(qiáng)自身的日常學(xué)習(xí)，可以經(jīng)常閱讀古典書籍，從而引導(dǎo)學(xué)生跟著自己一起進(jìn)行古典文化的學(xué)習(xí)與提高，久而久之，學(xué)生也就能夠“滿腹經(jīng)綸”。

二、樹立道德模范

其一，班主任要在班級(jí)里樹立一個(gè)班級(jí)的道德模范，這個(gè)模范讓學(xué)生們選出來，這樣會(huì)更加有影響力。這位學(xué)生就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。他是大家喜愛又想要成為的人，這樣一來，就能夠起到一個(gè)很好的帶頭作用。同時(shí)，教師也要向同學(xué)們闡述一個(gè)觀點(diǎn)，那就是每個(gè)同學(xué)的起點(diǎn)都是一樣的，在老師眼里，每個(gè)同學(xué)都是一樣的，學(xué)生們的努力老師都是能看在眼里的，讓學(xué)生們相信自己的付出和收獲都是成正比的，這樣一來，學(xué)生就會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)。其二，小學(xué)這個(gè)階段的學(xué)生，一定會(huì)有自己所仰慕的偶像或者喜歡的體育明星等等。那么這時(shí)教師就可以積極地與學(xué)生進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)這些人有身上的優(yōu)秀特點(diǎn)，班主任也可以鼓勵(lì)學(xué)生去探索自己喜歡對(duì)象的閃光點(diǎn)，以及對(duì)比自身發(fā)現(xiàn)的不足，這樣他們會(huì)更加深刻的感受到這兩者之間的差距，那么在偶像和模范的帶動(dòng)作用下，學(xué)生就會(huì)更加嚴(yán)格地約束自己。

例如，班主任在班會(huì)的時(shí)候會(huì)跟學(xué)生們進(jìn)行溝通，問學(xué)生們喜歡的偶像都有哪些，有的男同學(xué)喜歡籃球，他們就將籃球明星是為自己的偶像;有的女生喜歡流行歌手，他們就將明星視為自己的偶像。筆者在了解到學(xué)生們喜歡的人物之后，讓學(xué)生們說出并討論他們喜歡的這些人的特點(diǎn)，并且喜歡這些偶像的原因，鼓勵(lì)他們盡情的發(fā)言自己的看法和見解，并分享一些自己因?yàn)榕枷竦挠绊懀l(fā)生的變化等等。這些都會(huì)使他們更加深刻地意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的人，能夠起到多么大的影響，同時(shí)也可以鼓勵(lì)每一個(gè)人都樹立一個(gè)優(yōu)秀的道德模范，從而引導(dǎo)著自己，也朝著優(yōu)秀的方向不斷邁進(jìn)。

三、定期開展主題班會(huì)

眾所周知，小學(xué)階段的學(xué)校生活會(huì)有很多的主題班會(huì)，目的就是能夠?qū)W(xué)生個(gè)人的思維意識(shí)的發(fā)展，起著一個(gè)積極的影響作用。而以往傳統(tǒng)的班會(huì)模式，通常都是教師枯燥乏味的說教，這樣學(xué)生自身也會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒，往往起不到一個(gè)良好的效果。那么這時(shí)教師就可以轉(zhuǎn)換不同于以往的班會(huì)模式，鼓勵(lì)學(xué)生自己組織，參與到這個(gè)過程中去，可以針對(duì)一些自己想傳達(dá)出來的思想，展開討論和交流，或者進(jìn)行一個(gè)簡短的演講等等，都可以一個(gè)真正幫助他們構(gòu)建自己更加獨(dú)立的思維體系。

例如，班主任在一次班會(huì)活動(dòng)中，就像學(xué)生們布置了一項(xiàng)關(guān)于“中國共產(chǎn)黨百年歷史光輝歷程”的主題班會(huì)活動(dòng)。班主任要求學(xué)生在課下收集一些有關(guān)于中國共產(chǎn)黨發(fā)展的光輝事跡，并在班會(huì)上向?qū)W生們進(jìn)行講述。讓學(xué)生們通過共產(chǎn)黨的光榮事跡來體會(huì)如今我們的幸福生活是多美的來之不易。筆者也準(zhǔn)備了一些中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的相關(guān)視頻資料給學(xué)生們觀看，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)愛國英雄的事跡中獲得成長和感動(dòng)，不斷地培養(yǎng)愛國情懷。

四、組織公益性活動(dòng)

公益活動(dòng)是德育最為直接的表現(xiàn)形式之一，班主任通過組織學(xué)生開展公益性活動(dòng)，能夠很好地提升學(xué)生自身的德育素養(yǎng)，而且也能夠促使學(xué)生將德育工作踐行到實(shí)際性的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，真正引領(lǐng)小學(xué)生體會(huì)德育的過程，并且感受德育實(shí)踐所給自己帶來的喜悅感。此外，組織學(xué)生參加公益性的活動(dòng)，本身也是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的一種鍛煉，一舉多得。

例如，班主任在勞動(dòng)節(jié)即將來臨之時(shí)在班級(jí)范圍內(nèi)組織了勞動(dòng)活動(dòng)，并向?qū)W生們講述了勞動(dòng)節(jié)的由來過程和確立勞動(dòng)節(jié)的意義。在當(dāng)今人類社會(huì)生活中，人類的勞動(dòng)是促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步的推動(dòng)劑，我們不僅能在勞動(dòng)中獲得快樂，也可以在勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己。不僅培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，也使學(xué)生們充分體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的快樂。在校園生活中，我們也可以隨時(shí)進(jìn)行勞動(dòng)，比如發(fā)現(xiàn)地上的垃圾及時(shí)撿起來扔到垃圾桶，幫助別的同學(xué)拿東西，看到有破壞環(huán)境的行為加以制止等等。

五、結(jié)語

總之，對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生個(gè)人思想教育，班主任扮演著一個(gè)至關(guān)重要的角色。首先教師一定要嚴(yán)格地約束自己，這樣學(xué)生對(duì)于教師的管教才有可能聽從。其次，幫助他們樹立一個(gè)良好的模范，這樣使學(xué)生在做人做事的過程中，有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。最后可以開展一些主題班會(huì)組織公益性的活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)參與到這個(gè)過程中，樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀念。通過這些措施，從真正意義上提升學(xué)生的思想水平，幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)積極向上的思想體系，為學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀而努力。

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