鄧穎
篇好的文章,一定離不開創(chuàng)意表達(dá)。什么是創(chuàng)意表達(dá)?統(tǒng)編語文教材九年級下冊第六單元寫作如是說:“有創(chuàng)意地表達(dá),是指表達(dá)時(shí)有新意,有個(gè)性,不落俗套……能夠讓讀者眼前一亮。”簡單來說,就是做到選材新穎、角度新穎、語言新穎和表現(xiàn)形式新穎——
01
選材新穎
蠣殼窗上還并不很亮,太陽似乎還沒有出來呢,樹玉還沒有醒,我就起來了。我害著羞不敢招呼她家的女傭打洗臉?biāo)?,只是默默地又悄悄地躡足走出房來,半曬著陽光的樹枝上雀子噪著,玉簪花的白面上點(diǎn)著露水的淚,院子里是靜悄悄地。走進(jìn)書房,心想把功課趁這清早的時(shí)間溫理一些。但是首先看見的在書桌上的東西,不是書,不是文房具,……是曾經(jīng)想了一夜的團(tuán)扇呀!
(節(jié)選自施蟄存《扇子》)
點(diǎn)撥:選材新穎,指的是選取那些別人很少發(fā)現(xiàn)和使用,且具有時(shí)代感或典型性的素材。選材的新穎,并不是一味地求新求異。施蟄存寫少年心思,跳脫單一的心理描寫,精選新穎意象“蠣殼窗”“半曬著陽光的樹枝”“點(diǎn)著露水的玉簪花”“想了一夜的團(tuán)扇”等,生動(dòng)細(xì)膩地寫出了少年的怦然心動(dòng)。
02
角度新顆
臨近村頭時(shí),藍(lán)臉從路邊采擷了一些柔韌的草蔓和黃色的野菊,編織了一個(gè)橢圓形的花環(huán),套在我的兩耳根部。我們與村西石匠韓山家那頭母驢和石匠的女兒韓花花相遇。母驢的背上馱著兩個(gè)偏簍,一邊簍里盛著一個(gè)頭戴兔兒帽的嬰孩,另一邊簍里盛著一只白色的小豬。藍(lán)臉與花花交談,我與母驢對視。人有人的語言,我們驢也有自己的信息。我們的信息是由氣味和體態(tài)以及原始的直覺構(gòu)成。通過簡短的交談,我的主人知道已嫁遠(yuǎn)村的花花是回娘家為母親過六十歲生日。偏簍里的娃娃,是花花的兒子;偏簍里的小豬,是娘家贈(zèng)送的禮物。那年頭,人們贈(zèng)送禮物,喜歡活物,譬如小豬,譬如小羊,譬如小雞,政府發(fā)放獎(jiǎng)品,有時(shí)也用馬駒、牛犢、長毛兔。
(節(jié)選自莫言《生死疲勞》)
點(diǎn)撥:東坡詩云“橫看成嶺側(cè)成峰”,變換視角去寫作,會(huì)令人耳目一新,讀來興味十足。變換的視角可以是動(dòng)物視角,可以是植物視角;可以是夢境折射,可以是古人看今人。《生死疲勞》講述了地主西門鬧被槍斃后,經(jīng)歷六世輪回,通過驢眼、牛眼、豬眼、狗眼等繼續(xù)觀察和體驗(yàn)人世間萬事萬物的故事。選段為第一輪回,西門鬧以驢的眼睛看人世,讀來有趣又意味深長。
03
語言新穎
喜歡望月的人不講廉恥,如我,看月亮如何白白胖胖。我夜里不睡覺,只為看一看月亮。從窗欞看到的月、從回廊和柳梢頭看到的月都差不多,都是月亮的這一面,或胖或瘦。它半個(gè)月減一次肥,再胖再瘦。水里的月亮比天上的月亮更真切,因?yàn)橄催^。但鉆進(jìn)水里的月亮膽子小,即使微風(fēng),也要哆嗦。它怕有人不睡覺、偷窺。我懂月亮的擔(dān)憂。為了夜跑,我買了一件反光背心。車燈照過來,背心的條紋射出強(qiáng)烈的反光。我在這條寬闊的蒲河大道上奔跑,雖有車輛馳過,看一眼反光背心心則安。
(節(jié)選自鮑爾吉·原野《月亮從來就沒穿過衣裳》)
點(diǎn)撥:如何做到語言新穎?我們可以巧用修辭,將熟悉的事物陌生化。比如選段中,作者把月缺月圓比作人的或胖或瘦,就讓人眼前一亮。又如“鉆進(jìn)水里的月亮膽子小,即使微風(fēng),也要哆嗦”,擬人的手法讓月夜水波粼粼的美感更生動(dòng)。我們還可以變換句式,如長短句的交錯(cuò)運(yùn)用,能夠給人輕松活潑和跳躍之感,抒情意味更濃。
04
表現(xiàn)形式新穎
建寧二年四月望日,帝御溫德殿。方升座,殿角狂風(fēng)驟起。只見一條大青蛇,從梁上飛將下來,蟠于椅上。帝驚倒,左右急救入宮,百官俱奔避。須臾,蛇不見了。忽然大雷大雨,加以冰雹,落到半夜方止,壞卻房屋無數(shù)。建寧四年二月,洛陽地震,又海水泛濫,沿海居民,盡被大浪卷入海中。光和元年,雌雞化雄。六月朔,黑氣十余丈,飛入溫德殿中。秋七月,有虹現(xiàn)于玉堂,五原山岸,盡皆崩裂。
(節(jié)選自羅貫中《三國演義》)
點(diǎn)撥:表現(xiàn)形式新穎,就是在基礎(chǔ)文體(記敘性文體、說明性文體、議論性文體等)之外,根據(jù)內(nèi)容需要,恰當(dāng)采用寓言、童話、劇本、小說、書信等形式,讓文章出彩。比如《三國演義》就是羅貫中根據(jù)紀(jì)傳體史書《三國志》改編而來,情節(jié)更生動(dòng),人物更鮮活。選段充分發(fā)揮想象,加之民間傳說,為東漢末年的亂世紛爭蒙上一層神秘色彩,可以充分調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。
隨堂練習(xí)
請你圍繞“春天”這一話題素材和新穎角度,以新穎的語言現(xiàn)形式寫一段文字。
寫作話題:春天FB695C75-81DD-46A4-BD4E-C4C4F4CFD9A9