王曉琴
江蘇省如東縣人民醫(yī)院,江蘇如東 226400
糖尿病腎病繼發(fā)于糖尿病患者, 隨著糖尿病患病人數(shù)的增加,糖尿病腎病的發(fā)生率也逐年遞增,會(huì)嚴(yán)重影響患者的基本生活,甚至導(dǎo)致死亡事件[1]。 血液透析是糖尿病腎病的基礎(chǔ)療法, 能夠清除血液內(nèi)毒素,保護(hù)殘留腎功能,抑制糖尿病腎病進(jìn)展[2]。但在治療期間患者的胰島素分泌功能遭受破壞, 患者食欲下降,進(jìn)食量較少,會(huì)導(dǎo)致低血糖。此外,血液透析過(guò)程中葡萄糖會(huì)經(jīng)透析膜流失, 使體內(nèi)的葡萄糖含量減少,也會(huì)導(dǎo)致低血糖反應(yīng),血液透析患者的低血糖反應(yīng)表現(xiàn)為乏力和出汗等, 甚至?xí)霈F(xiàn)昏迷和抽搐[3]。 為此,在該病患者接受血液透析治療期間需要強(qiáng)化觀察低血糖征兆,進(jìn)行全面性護(hù)理。 基于此,該研究選擇2018 年8 月—2021 年8 月該院糖尿病腎病行血液透析治療患者82 例,用于分析綜合性護(hù)理的作用。 現(xiàn)報(bào)道如下。
選擇糖尿病腎病行血液透析治療患者82 例。隨機(jī)數(shù)表分組,A 組41 例,男:女為24:17;年齡31~87歲,平均(52.24±1.57)歲;糖尿病病程2~11 年,平均(5.24±0.87) 年; 糖尿病腎病病程4~13 個(gè)月, 平均(6.84±0.15)個(gè)月。 B 組41 例,男:女為25:16;年齡30~89 歲,平均(52.32±1.60)歲;糖尿病病程3~10年,平均(5.65±0.77)年;糖尿病腎病病程5~12 個(gè)月,平均(6.72±0.20)個(gè)月。 兩組一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。 具有可比性。
納入標(biāo)準(zhǔn):實(shí)驗(yàn)室檢查和血糖監(jiān)測(cè)儀等檢查診斷為糖尿病腎??; 具備正常的溝通能力; 精神狀態(tài)正常;對(duì)研究知情且同意。 排除標(biāo)準(zhǔn):因其他原因?qū)е履I病者;肝功能不全者;合并精神類疾病者;無(wú)法配合全程。
B 組采取常規(guī)化護(hù)理干預(yù)。 評(píng)價(jià)患者的病情程度,對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 指導(dǎo)患者的用藥情況,明確藥物劑量、用藥時(shí)間和注意事項(xiàng)等知識(shí)。糾正患者的不良習(xí)慣,使其規(guī)律作息和適度運(yùn)動(dòng)。A 組采取綜合性護(hù)理干預(yù):①健康教育:糖尿病腎病患者的血液透析時(shí)間較長(zhǎng),會(huì)降低其生活質(zhì)量,使其產(chǎn)生焦慮和自卑心理,會(huì)使患者的語(yǔ)言和行為出現(xiàn)異常。護(hù)理人員應(yīng)系統(tǒng)化講解疾病知識(shí),含病因、致病因素、癥狀表現(xiàn)、治療原則、治療方案等,同時(shí)講解血液透析流程和配合事項(xiàng)[4]。 重點(diǎn)講解低血糖的病因、預(yù)防措施和危害性,以提升患者的自信心。 ②胰島素護(hù)理:血液透析期間需要注射胰島素,以控制血糖。在胰島素治療期間需要調(diào)整其用量, 合理擬定長(zhǎng)效胰島素與中效胰島素的使用比例,盡量減少低血糖情況。示范低血糖的自我監(jiān)測(cè)方法, 根據(jù)血糖水平及時(shí)調(diào)節(jié)胰島素用量,使患者掌握胰島素的治療目的,進(jìn)而有效配合血液透析[5]。③心理護(hù)理:在護(hù)理期間,護(hù)理人員應(yīng)給予患者語(yǔ)言鼓勵(lì),耐心傾聽其心理感受,予以人文關(guān)懷,進(jìn)而疏導(dǎo)其負(fù)面心理。 開展積極心理學(xué)教育,叮囑患者每日寫日記,記錄美好記憶、值得紀(jì)念的回憶等,激發(fā)患者的生活熱情。利用情志轉(zhuǎn)移法宣泄患者的負(fù)面心理, 可培養(yǎng)患者的下棋、 繪畫等興趣愛好,以轉(zhuǎn)移患者注意力[6]。④透析中護(hù)理:透析期間應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)測(cè)患者的體征、面部表情和皮膚變化,監(jiān)測(cè)其內(nèi)瘺血流量,記錄脈搏速度,觀察有無(wú)無(wú)力和出汗等低血糖征兆[7]。 若患者出現(xiàn)低血糖表現(xiàn),應(yīng)停止超濾操作,進(jìn)行吸氧護(hù)理,以放緩血流量。 若患者存在頑固性低血糖表現(xiàn),應(yīng)采取營(yíng)養(yǎng)透析,即選擇含糖透析液, 防控低血糖。 更新患者的動(dòng)靜脈內(nèi)瘺血流量數(shù)據(jù),監(jiān)測(cè)其血壓變化,防止內(nèi)瘺閉塞。⑤飲食護(hù)理:血液透析可能導(dǎo)致嘔吐或貧血反應(yīng), 且透析期間需要限制飲食,也會(huì)導(dǎo)致低血糖。護(hù)理人員詢問(wèn)患者的飲食喜好,評(píng)估其營(yíng)養(yǎng)狀態(tài),進(jìn)而擬定飲食方案,保證營(yíng)養(yǎng)均衡,叮囑患者在透析期間攜帶餅干或是糖果,可以有效控制低血糖[8]。
統(tǒng)計(jì)血液透析2、3、4 h 后的血糖水平。 觀察低血糖與血壓異常、感染和心律失常等不良反應(yīng)。使用便捷式電子血糖儀監(jiān)測(cè)血糖, 低血糖高危患者在透析2 h 與3 h 后監(jiān)測(cè)血糖, 若透析期間出現(xiàn)視物模糊、頭暈和惡心等癥狀時(shí)需立即監(jiān)測(cè)。低血糖標(biāo)準(zhǔn)為低于2.8 mmol/L。 護(hù)理前和護(hù)理2 周后,利用自我護(hù)理能力測(cè)定量表(ESCA)測(cè)評(píng)自護(hù)能力,含自我概念、自護(hù)技能、健康知識(shí)水平、自護(hù)責(zé)任感維度,每個(gè)維度賦值42 分,共168 分,自護(hù)能力與分?jǐn)?shù)正相關(guān)。護(hù)理2 周后,利用自制調(diào)查問(wèn)卷評(píng)估護(hù)理滿意度,含健康指導(dǎo)、心理護(hù)理、用藥指導(dǎo)、透析管理、飲食指導(dǎo)、服務(wù)態(tài)度、操作技能、護(hù)患溝通等維度,每個(gè)維度10 分,滿意度與分?jǐn)?shù)正相關(guān)[9]。 利用疾病不確定感量表評(píng)價(jià)患者的疾病不確定感,含復(fù)雜性因素(10~50分)和不明確性因素(15~75 分),共計(jì)25~125 分,疾病不確定感與分?jǐn)?shù)正相關(guān)。
采用SPSS 21.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件完成, 符合正態(tài)分布的計(jì)量資料以(±s)表示,組間差異比較以t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以[n(%)]表示,組間差異比較以χ2檢驗(yàn),P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
A 組患者在血液透析2、3、4 h 后的血糖水平均高于B 組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。 見表1。
表1 兩組患者的血糖水平比較[(±s),mmol/L]
表1 兩組患者的血糖水平比較[(±s),mmol/L]
組別 透析2 h 后 透析3 h 后 透析4 h 后A 組(n=41)B 組(n=41)t 值P 值8.80±0.54 8.03±0.51 6.638<0.001 7.09±0.38 6.12±0.32 12.502<0.001 5.98±0.35 5.24±0.31 10.134<0.001
A 組患者的低血糖與其他不良反應(yīng)概率低于B組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。 見表2。
表2 兩組患者低血糖與其他不良反應(yīng)發(fā)生率對(duì)比[n(%)]
護(hù)理前, 兩組患者的自護(hù)能力評(píng)分比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。 護(hù)理2 周后,A 組患者的自護(hù)能力評(píng)分高于B 組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表3。
表3 兩組患者自護(hù)能力評(píng)分比較[(±s),分]
組別自我概念護(hù)理前 護(hù)理后自護(hù)技能護(hù)理前 護(hù)理后健康知識(shí)水平護(hù)理前 護(hù)理后自護(hù)責(zé)任感護(hù)理前 護(hù)理后A 組(n=41)B 組(n=41)t 值P 值30.24±1.65 30.22±1.68 0.054 0.957 38.54±1.52 34.15±1.50 13.163<0.001 28.59±1.57 28.44±1.59 0.430 0.668 37.54±1.48 33.55±1.44 12.372<0.001 29.87±1.50 29.88±1.54 0.030 0.976 36.98±1.65 34.25±1.60 7.606<0.001 30.59±1.57 30.60±1.55 0.029 0.977 39.87±1.50 33.26±1.48 20.085<0.001
A 組患者的護(hù)理滿意度評(píng)分高于B 組, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。 見表4。
表4 兩組患者護(hù)理滿意度評(píng)分比較[(±s),分]
表4 兩組患者護(hù)理滿意度評(píng)分比較[(±s),分]
組別健康指導(dǎo)心理護(hù)理用藥指導(dǎo)透析管理飲食指導(dǎo)服務(wù)態(tài)度操作技能 護(hù)患溝通A 組(n=41)B 組(n=41)t 值P 值8.25±0.98 7.12±0.95 5.301<0.001 8.16±0.65 7.02±0.60 8.252<0.001 8.23±0.56 7.03±0.54 9.877<0.001 7.95±0.52 6.48±0.50 13.048<0.001 7.88±0.85 6.59±0.84 6.912<0.001 8.64±0.57 6.55±0.54 17.044<0.001 8.97±0.22 8.01±0.26 18.048<0.001 8.09±0.31 7.03±0.33 14.991<0.001
護(hù)理前兩組患者的疾病不確定感評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。 護(hù)理2 周后,A 組患者的疾病不確定感評(píng)分低于B 組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表5。
表5 兩組患者疾病不確定感評(píng)分比較[(±s),分]
表5 兩組患者疾病不確定感評(píng)分比較[(±s),分]
組別復(fù)雜性因素護(hù)理前 護(hù)理后不明確性因素護(hù)理前 護(hù)理后A 組(n=41)B 組(n=41)t 值P 值35.24±4.25 35.30±4.29 0.064 0.949 15.26±2.33 20.45±2.38 9.978<0.001 50.29±5.34 50.31±5.39 0.017 0.987 28.65±2.34 38.15±2.41 18.109<0.001
糖尿病腎病是糖尿病患者的遠(yuǎn)期并發(fā)癥之一,表現(xiàn)為微血管病變,會(huì)損傷患者的腎臟功能,降低胰島素滅活能力,進(jìn)而延長(zhǎng)胰島素半衰期,使胰島素蓄積于體內(nèi),使胰島素的機(jī)體需求量減少[10]。 糖尿病腎病患者多合并腎功能不全, 這會(huì)導(dǎo)致胰島素受體的敏感性下降,需要增加胰島素的使用量[11]。 該病患者的常規(guī)療法為血液透析治療, 透析操作會(huì)增加胰島素用量的估算難度,難以有效控制血糖水平,最終導(dǎo)致低血糖反應(yīng)。目前,碳酸氫鹽無(wú)糖透析液是常用的血液透析液,但由于該類透析液的濃度梯度影響,血液內(nèi)葡萄糖會(huì)經(jīng)過(guò)透析膜直達(dá)透析液中, 透析會(huì)損傷葡萄糖25~30 g/次,這也是低血糖的誘因之一。 為此,臨床認(rèn)為應(yīng)在血液透析期間觀察低血糖征兆,予以防控措施,保證血液透析的安全性[12]。 綜合性護(hù)理干預(yù)可以全面評(píng)估患者的低血糖風(fēng)險(xiǎn), 分析低血糖的影響因素,擬定計(jì)劃性護(hù)理方案。該項(xiàng)護(hù)理成功的前提是緊密型護(hù)患溝通, 需要護(hù)理人員主動(dòng)與患者溝通, 掌握患者的心理狀態(tài)和生理狀態(tài), 善用同理心,強(qiáng)化溝通效率。
結(jié)果顯示,A 組患者在透析2、3、4 h 后的血糖水平高于B 組(P<0.05)。 A 組患者的低血糖概率為4.88%,B 組為19.51%;A 組患者的不良反應(yīng)總概率為9.76%,B 組為31.71%(P<0.05)。護(hù)理前,兩組患者的自護(hù)能力評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。 護(hù)理2周后,A 組患者的自護(hù)能力評(píng)分高于B 組(P<0.05)。A組患者的健康指導(dǎo)、心理護(hù)理、用藥指導(dǎo)、透析管理、飲食指導(dǎo)、服務(wù)態(tài)度、操作技能和護(hù)患溝通評(píng)分高于B 組(P<0.05)。A 組患者的疾病不確定感評(píng)分低于B組(P<0.05)。 說(shuō)明綜合性護(hù)理干預(yù)可以保證血液透析后的血糖水平,且能減少低血糖、血壓異常和心律失常等不良反應(yīng)。此外,綜合性護(hù)理可以提升患者的自護(hù)能力,優(yōu)化其護(hù)理滿意度,緩解患者對(duì)于疾病的擔(dān)憂心理,盡量降低其疾病不確定感,具有較高的護(hù)理意義。原因是綜合性護(hù)理干預(yù)中,健康教育可以全面講解疾病知識(shí),了解患者的異常語(yǔ)言和行為,使患者了解糖尿病腎病的病因和治療方法等知識(shí), 對(duì)于疾病未來(lái)發(fā)展的不確定因素有所了解, 可以正視自身疾病治療,進(jìn)而高效配合血液透析操作[13]。 胰島素護(hù)理的重點(diǎn)是合理調(diào)整胰島素劑量, 合理選擇長(zhǎng)效與中效胰島素的用藥比例,積極預(yù)防低血糖。護(hù)理人員現(xiàn)場(chǎng)示范血糖自我監(jiān)測(cè)方法,評(píng)估血糖變化,使患者了解到胰島素治療的意義, 可以提高其護(hù)理配合度。心理護(hù)理秉承人文關(guān)懷理念,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言鼓勵(lì)的積極作用。積極心理學(xué)是應(yīng)用率較高的心理護(hù)理方法,可以充分發(fā)揮希望療法的優(yōu)勢(shì), 在護(hù)理期間要求患者每日寫日記,記錄美好回憶。情志轉(zhuǎn)移法可以培養(yǎng)患者的興趣,有效轉(zhuǎn)移其注意力,從而宣泄患者的負(fù)面心理。透析中護(hù)理要求全程監(jiān)測(cè)患者的皮膚、面部表情和體征變化, 評(píng)價(jià)內(nèi)瘺血流量、 脈搏速度等體征,及時(shí)發(fā)現(xiàn)低血糖征兆并予以處理,必要時(shí)可選擇營(yíng)養(yǎng)透析,改善患者的營(yíng)養(yǎng)狀態(tài),避免出現(xiàn)內(nèi)瘺閉塞[14]。 飲食護(hù)理可以完善患者的飲食結(jié)構(gòu),盡量滿足其飲食需求,保證營(yíng)養(yǎng)均衡,可有效預(yù)防低血糖。 以上綜合性護(hù)理措施具有整體性和個(gè)性化優(yōu)勢(shì), 所有護(hù)理操作根據(jù)患者的個(gè)人情況和護(hù)理現(xiàn)狀而定, 且護(hù)理措施結(jié)合循證醫(yī)學(xué)擬定, 具有較高的護(hù)理可行性和實(shí)用性。
綜上所述, 為糖尿病腎病患者實(shí)行綜合性護(hù)理干預(yù)的效果顯著,可以減少低血糖反應(yīng),提升患者的自護(hù)能力與護(hù)理滿意度,更具有護(hù)理價(jià)值。