試論“This May Hurt a Little”文中幽默語(yǔ)言的翻譯處理

陳錢

摘 要：艾瑞克·尼克爾是著名的幽默文學(xué)家，創(chuàng)作了許多經(jīng)典的幽默文學(xué)作品，深受各國(guó)讀者，尤其是英語(yǔ)國(guó)家的讀者喜愛(ài)。艾瑞克對(duì)幽默文學(xué)的處理可謂是手到擒來(lái)。本文將以其眾多短篇小說(shuō)中最具代表性的《這可能有點(diǎn)兒疼》為藍(lán)本，簡(jiǎn)述對(duì)英語(yǔ)原文中幽默語(yǔ)言的翻譯處理，以期學(xué)得一些翻譯技巧。

關(guān)鍵詞：幽默文學(xué);《這可能有點(diǎn)疼》;翻譯處理

一、引言

《這可能有點(diǎn)疼》是艾瑞克所有短篇代表中最具反諷意義的小說(shuō)，在此篇文章中，他將幽默發(fā)揮到了極致。全文講述了主人公“被”看牙醫(yī)的經(jīng)歷：在預(yù)約、等待以及治療的過(guò)程中發(fā)揮出無(wú)限豐富的想象力，聯(lián)想了一系列令人啼笑皆非的事情。對(duì)于譯者而言，翻譯文學(xué)作品本非易事，更不用說(shuō)幽默文學(xué)作品的翻譯。這類作品往往包含大量比喻及英文俚語(yǔ)，譯者在處理這類表達(dá)時(shí)必須要查閱大量資料進(jìn)行佐證。

二、幽默語(yǔ)言的翻譯處理

（一）背景詞匯的翻譯

背景詞在文學(xué)作品中出現(xiàn)頻率極高，也極具藝術(shù)價(jià)值和語(yǔ)言特色。很多詞背后都積淀了本國(guó)文化底蘊(yùn)，蘊(yùn)含豐富的文化知識(shí)。在翻譯這類詞匯時(shí)，必須去查閱相關(guān)背景知識(shí)，了解后再采取合適的翻譯手段，或直譯或意譯，必要時(shí)還需作詳細(xì)的說(shuō)明，使讀者能夠有與原文相同或相似的閱讀感受。

“Carlsbad cavern”， “Bette Davis”， “Ipana”， “two longs and a short”等詞匯都是《這可能有點(diǎn)兒疼》文章中出現(xiàn)的背景詞，都蘊(yùn)含有豐富的文化底蘊(yùn)，在翻譯它們時(shí)，譯者在各大網(wǎng)站上進(jìn)行了查閱，最后翻譯如下——直譯：卡爾斯巴德洞”（經(jīng)查，卡爾斯巴德洞位于美國(guó)西部新墨西哥州佩克斯河西岸。很久以前是一個(gè)巨大的深洞，是無(wú)數(shù)海洋的棲息地。后來(lái)由于水分蒸發(fā)，變成了世界上令人著迷的巖石石暗礁集中營(yíng)。文中作者使用夸張的表達(dá)來(lái)形容自己的牙洞巨大。）;“貝蒂·戴維斯”（美國(guó)電影、喜劇女演員，因表情豐富夸張而出名。）;“愛(ài)盼娜”（一種牙粉品牌，因當(dāng)時(shí)風(fēng)趣的廣告而廣為人知）;意譯：“噢，我的天哪”（直譯為“兩短一長(zhǎng)”，在輪船鳴笛中，有追越前船的意思。如果直譯，讀者不能理解到個(gè)中體會(huì)，只能暫用“我不得不大喊，哦，我的上帝啊”來(lái)表達(dá)主人公驚怕的感受）。

（二）夸張、比喻詞匯的翻譯

這篇短文的一大特色便是包含大量夸張、比喻及英語(yǔ)俚語(yǔ)的表達(dá)。它們都或多或少基于世間百態(tài)為素材，要么通俗易懂，要么深富哲理，在豐富語(yǔ)言知識(shí)方面起著重要作用。譯者在翻譯這類詞匯時(shí)要注意在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，再現(xiàn)其夸張的表達(dá)效果。

“Dentists are terribly busy these days”譯為“如今牙醫(yī)們可是忙得不可開(kāi)交呢！”很明顯，“terribly”運(yùn)用了夸張的表現(xiàn)手法，譯者在處理該詞時(shí)應(yīng)注意保留其原有的幽默性，采用非書(shū)面的口語(yǔ)化表達(dá)方式，以達(dá)到傳神、達(dá)意的目的?！癋or all they knew he may have been sitting in the Chair one minute and going straight out through the roof the next， like a Nazi V-2 rocket.” 在該句中，譯者應(yīng)首先關(guān)注到“Chair”一詞，要思考該詞為啥要大寫(xiě)，然后可以理解到它應(yīng)意為：“像電椅一樣的椅子”，翻譯出詞語(yǔ)的隱含意義，再現(xiàn)原文夸張幽默效果，這樣才能與后面“ like a Nazi V-2 rocket” 的翻譯相匹配，從而將整句譯為“他們只知道患者坐在電椅一樣的椅子上就徑直沖過(guò)屋頂，速度快得就像希特勒的V-2火箭一樣?！?/p>

（三）語(yǔ)氣幽默的翻譯

語(yǔ)氣幽默也是幽默文學(xué)中常用手段之一。一般讀者在理解時(shí)只追求大意，并未深究。因而譯者就需要逐字理解，爭(zhēng)取采用一種引誘的姿態(tài)，讓讀者在閱讀譯文時(shí)難以發(fā)現(xiàn)被譯文遮蔽了原文想傳達(dá)的真義，采用一種詼諧甚至童真的語(yǔ)氣，使譯文更加生動(dòng)、風(fēng)趣，做到“奪胎換骨”，完成原文的新生。

“So， he’s going to take a picture.”該句乍看并無(wú)翻譯難度，作者無(wú)非是想表達(dá)一個(gè)結(jié)果——主人公自然而然地拍了照。但如果這樣翻譯就完全沒(méi)將作者內(nèi)心的擔(dān)心表達(dá)出來(lái)，而“嘿，他打算拍照了”就將小詞“so”進(jìn)行了微妙的處理，而不是直譯為“所以，就這樣”這種生硬的詞匯，再現(xiàn)了原文詼諧幽默的語(yǔ)氣?！癢ith all my heart I hoped the new Pockle would be born with two heads and four sets of wisdom teeth.”：“我真希望小庫(kù)布爾一生下來(lái)就長(zhǎng)著兩個(gè)腦袋，四對(duì)智齒?！?“Next to Mr. Pockle， I decided， I hate Johnny Adams best.”：“除了庫(kù)布爾先生，我決定最討厭約翰尼?！?“Fine， go ahead， fellows， it may be your last chance.”：“加油吧，伙計(jì)們，這可能是你們最后一次機(jī)會(huì)了?！薄癆 week to live！”：“有一周好過(guò)了！” ……每一處都能體現(xiàn)出主人公對(duì)牙醫(yī)的懼怕和不滿，抱怨的口氣簡(jiǎn)直和小孩子有得一比，因而譯者在翻譯時(shí)，也要體現(xiàn)出孩子般的無(wú)辜和童真，讓讀者讀到時(shí)忍俊不禁，不覺(jué)好笑。

三、譯后心得

作為一篇比較成功的短篇幽默文學(xué)作品，《這可能有點(diǎn)兒疼》大量運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，給讀者營(yíng)造出詼諧、輕快的閱讀氛圍。但是對(duì)于諸如譯者這樣對(duì)源語(yǔ)文化不是特別了解的人而言，要將這種帶有諷刺、幽默氣息的文學(xué)作品譯好絕非易事。譯前要做的查閱工作必不可少，無(wú)論是背景亦或是詞匯，都需要譯者下大工夫。譯中就要仔細(xì)體會(huì)文中每句話的語(yǔ)氣，爭(zhēng)取再現(xiàn)原文效果，做到靈活處理，“增譯或減譯”、“直譯或意譯”，增添譯文的生動(dòng)性和靈動(dòng)性。例如“I have to be as good as gold...getting colder every second. ”譯者自己翻譯時(shí)采取了“冷處理”的方法，即直譯為“我也必須像他一樣好?，F(xiàn)在我感覺(jué)自己就像一大碗涼粥，每隔一秒就變得更加寒冷。”然而老師在點(diǎn)評(píng)這句話時(shí)就想出了采用疊音詞譯為“我必須表現(xiàn)棒棒的，但我現(xiàn)在感覺(jué)涼涼的……”“棒棒的”和“涼涼的”完全是小孩子的口吻，但是在這一句話則立馬將作者的感情呈現(xiàn)了出來(lái)。

除此，譯者對(duì)自身也有許多反思：1）知識(shí)面缺乏;2）翻譯能力不足;3）缺乏對(duì)句子的理解能力;4）查閱資料的能力不足;5）想象力差;6）不夠耐心、細(xì)致等。正是在這些方面的不足，更增添了譯者翻譯此篇文章的難度。在今后，譯者應(yīng)該注重平時(shí)課內(nèi)外知識(shí)的積累，培養(yǎng)表達(dá)能力，爭(zhēng)取譯時(shí)耐心，細(xì)致，譯后多讀，與人討論，反復(fù)推敲，爭(zhēng)取盡量完善譯文。

四、結(jié)論

綜上所述，譯者應(yīng)抓住每一次翻譯的機(jī)會(huì)，譯前開(kāi)闊視野，翻譯時(shí)做到具體問(wèn)題具體分析，掌握合適的技巧，爭(zhēng)取在傳達(dá)主旨含義的同時(shí)做到風(fēng)格和意境上的統(tǒng)一。

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