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說(shuō)到開(kāi)學(xué),那幫崽子最期待的便是我兌現(xiàn)承諾請(qǐng)客。開(kāi)學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的好處在于:一能總結(jié)過(guò)往了解差距,二能憧憬新象鼓舞士氣。為免他們失望,我特意豐富了獎(jiǎng)品類型:既有零食小吃,也有學(xué)習(xí)用品。學(xué)生按得分從高到低依次領(lǐng)取。
一波接一波的熱情漸漸打消了我擔(dān)心他們“說(shuō)三道四”的顧慮。然而,竊喜沒(méi)持續(xù)多久,我就聽(tīng)到了質(zhì)疑:“老師,我多少分哦?怎么還沒(méi)到我?”說(shuō)話的劉啟楠同學(xué),除了學(xué)習(xí),其他方面都蠻積極,所以得的是“鼓勵(lì)分”。
“6分?!蔽一卮?。按照規(guī)則,得分在8分以上才有盲抽機(jī)會(huì)。
他先是表達(dá)了不屑,然后轉(zhuǎn)頭對(duì)旁人抱怨:“老師很窮的,她沒(méi)那么多錢買東西。我怎么會(huì)才只有6分?她肯定壓分了?!?/p>
其他孩子非常明事理,劉啟楠卻不依不饒:“這些東西加起來(lái)也沒(méi)多少錢嘛。你看隔壁班的黎老師,那么大方,每個(gè)月都請(qǐng)班上的同學(xué)喝奶茶……”不得不承認(rèn),劉啟楠同學(xué)的心理素質(zhì),著實(shí)是令人佩服。就算是在引起“眾怒”的情況下,他也能臉不紅氣不喘,并且……戳中了我的痛腳。
沒(méi)錯(cuò),這位黎老師,便是傳說(shuō)中的“別人家的英語(yǔ)老師”:衣服天天不重樣,心態(tài)年輕會(huì)保養(yǎng),大考小考拔頭籌,月檢年檢上紅榜??偨Y(jié)起來(lái),就是五個(gè)字:優(yōu)秀,且有錢。而我,作為一個(gè)初出茅廬的新鮮社會(huì)人,脫離了家庭的幫襯,一切都得靠自己,每月愿意拿出一部分錢來(lái)請(qǐng)客已經(jīng)很不錯(cuò)了好吧。誰(shuí)承想,這浸在蜜罐里長(zhǎng)大不知人間疾苦的小鬼,居然嫌我不大方。
“我買了那么多東西,不就算是請(qǐng)你們吃東西嗎?你以為總價(jià)很低?要我請(qǐng)你們喝奶茶?可以啊,下次考試給我考個(gè)年級(jí)第一,我二話不說(shuō),奶茶人手一杯。”掌聲在我話音落后達(dá)到最高潮,看他們那激動(dòng)樣兒,好像奶茶已經(jīng)到手了似的。
下課后,一個(gè)經(jīng)常投喂我的小可愛(ài)遞過(guò)來(lái)一根棒棒糖,半憂半喜地說(shuō):“老師,你不該那樣講的。萬(wàn)一我們真的考了第一,你不就要損失幾百塊?”我心里竊笑——跟黎老師比,我就是千年的狐貍遇上了萬(wàn)年的老妖(此處比喻不當(dāng),黎老師見(jiàn)諒),那點(diǎn)教書(shū)的道行根本沒(méi)眼看。不過(guò)為了不打擊他們的積極性,也順道瞧瞧是否有奇跡發(fā)生,我倒沒(méi)有點(diǎn)破。
“沒(méi)關(guān)系,只要你們能得第一,我絕對(duì)說(shuō)到做到?!?/p>
小可愛(ài)真的相信了,又不忘繼續(xù)關(guān)心我:“老師,花錢請(qǐng)客買獎(jiǎng)品,你會(huì)不會(huì)肉疼啊?”
“怎么會(huì)呢?我很樂(lè)意啊?!边@本就是我計(jì)劃之內(nèi)的支出,只要能提高他們的積極性,我割點(diǎn)肉又沒(méi)什么。量力而行,不算負(fù)擔(dān);超出預(yù)算……我哪敢大方?咳咳,想到“大方”這兩個(gè)字,我的心又開(kāi)始抽痛。
實(shí)在氣難消,我跟室友吐槽。誰(shuí)想她聽(tīng)了,倒把我當(dāng)成了情緒垃圾桶:“唉,現(xiàn)在當(dāng)老師也開(kāi)始‘卷起來(lái)了。本來(lái)我不打算自掏腰包的,結(jié)果辦公室的同事動(dòng)不動(dòng)就發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)學(xué)生吃東西,搞得我都不好意思裝傻了?!?/p>
吐槽過(guò)后,我便也把這事拋到一邊,后來(lái)不知誰(shuí)泄的密,居然被班主任知道了。他很生氣:“在我們那年代,哪有老師會(huì)自己花錢買東西?學(xué)習(xí)全靠自覺(jué),根本不需要這些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)!這個(gè)劉啟楠,真是身在福中不知?!?/p>
看班主任這架勢(shì),是沒(méi)法小事化了了。要是劉啟楠被叫去談話,那他不就認(rèn)為是我在背后告狀從而對(duì)我心生埋怨?一個(gè)不小心,師生關(guān)系就會(huì)受到影響。唉,真是頭疼。跟班主任講清其中的彎彎繞繞,他很快安慰我:“放心,我一定會(huì)采取一個(gè)穩(wěn)妥的處理方式,不會(huì)把你‘供出去的。”好吧,那我拭目以待。
一周后,班主任向我透露:劉啟楠家長(zhǎng)決定假期送他去親戚家開(kāi)的奶茶店打工,體驗(yàn)一下“人間疾苦”。“九九路的奶茶店?”咦,不就在我家附近?這簡(jiǎn)直是天送的緣分,我豈能辜負(fù)?等哪天挑個(gè)日子,我一定要去店里瞧瞧,讓劉啟楠同學(xué)請(qǐng)喝奶茶,順便聽(tīng)聽(tīng)他的“打工心得”。嗯,就這么愉快地決定了。