VR視角下紅色資源的傳承與應(yīng)用

朱鈺，馬會(huì)仁，陳偉

摘要：紅色資源因其獨(dú)特的生命力理應(yīng)在新時(shí)代加以傳承與應(yīng)用。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于紅色資源傳承既是現(xiàn)代發(fā)展與歷史傳承的交匯，也是信息科技與革命傳統(tǒng)的融合，有其重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與歷史意義。文章基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特征與優(yōu)勢分析，探討出虛擬現(xiàn)實(shí)在紅色資源傳承方面的應(yīng)用主要集中于VR紅色足跡重現(xiàn)、VR紅色文物保護(hù)、VR紅色旅游宣傳以及VR紅色德育拓展四個(gè)方面。

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）；紅色資源；傳承與應(yīng)用

中圖分類號：TP18? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）32-0103-03

1 引言

習(xí)近平總書記在地方考察調(diào)研時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去。”紅色資源是中國共產(chǎn)黨在革命年代艱苦奮斗的光輝印記，其獨(dú)特的生命力理應(yīng)在新時(shí)代加以傳承與應(yīng)用。與此同時(shí)，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，紅色資源傳承的未來發(fā)展離不開現(xiàn)代數(shù)字化工具的有力輔助。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以其獨(dú)特的數(shù)字化特征與優(yōu)勢充分契合了紅色資源傳承與發(fā)展的需要，VR視角下紅色資源的傳承與應(yīng)用無疑有著更加廣闊的發(fā)展空間。

2 紅色資源與虛擬現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵概述

目前，學(xué)術(shù)界關(guān)于紅色資源的概念界定存在一定的爭議，爭議的焦點(diǎn)主要集中在時(shí)間跨度的界定、實(shí)踐主體的分歧以及基本范圍的劃定[1]。但從廣義來看，紅色資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾在長期的革命和建設(shè)偉大實(shí)踐中所創(chuàng)造出來的各種精神及其物質(zhì)載體的總和[2]。它見證著新中國從無到有、由弱至強(qiáng)的光榮歲月，承載著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在艱苦卓絕中進(jìn)行革命、建設(shè)、改革所留下的歷史遺跡和精神印記。紅色資源蘊(yùn)含著中國共產(chǎn)黨人的崇高理想、堅(jiān)定信念、高尚品格和優(yōu)良作風(fēng)，在新時(shí)代有著重要的精神文化價(jià)值和教育引導(dǎo)功能。

虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality，簡稱VR）也被稱為“沉浸式多媒體”或“計(jì)算機(jī)模擬現(xiàn)實(shí)”，是一項(xiàng)以沉浸性、交互性、想象性為典型特征的現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)[3]。虛擬現(xiàn)實(shí)是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與混合現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一概念，它始于借助計(jì)算機(jī)及相關(guān)技術(shù)生成模擬現(xiàn)實(shí)的虛擬環(huán)境，是以必備裝備為依托，提升體驗(yàn)者的知覺感受的前沿技術(shù)，它打破了傳統(tǒng)人類感知桎梏，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)到虛擬體驗(yàn)的突破，使虛擬世界成為可能[4]。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以讓使用者感受到現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的物體以及肉眼看不到的物質(zhì)，由于使用者所看到的世界是借助計(jì)算機(jī)技術(shù)所模擬的現(xiàn)實(shí)世界，因此被稱為虛擬現(xiàn)實(shí)[5]。

3 虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用于紅色資源傳承的重要意義

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是現(xiàn)代信息科技發(fā)展下催生的重要產(chǎn)物，它立足于現(xiàn)實(shí)又突破超越現(xiàn)實(shí)，“虛”與“實(shí)”的結(jié)合促進(jìn)了理論與技術(shù)的共同進(jìn)步。在信息技術(shù)日益復(fù)雜先進(jìn)且用途日益廣泛的21世紀(jì)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的普遍化應(yīng)用將充分發(fā)揮信息技術(shù)的重要潛力且極具重要意義。結(jié)合我國紅色資源在傳承方面存在著紅色場景還原不夠真實(shí)、紅色文物保護(hù)仍有欠缺、紅色旅游宣傳不夠全面以及紅色教育應(yīng)用不夠多元等方面的不足，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠以其沉浸性、交互性、想象性三方面主要特征與優(yōu)勢有力彌補(bǔ)現(xiàn)存不足。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于我國紅色資源傳承，既是現(xiàn)代發(fā)展與歷史傳承的交匯，也是信息科技與革命傳統(tǒng)的融合，有其重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與歷史意義。從歷史意義出發(fā)，以史為鑒，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)是中華民族的傳統(tǒng)美德；從現(xiàn)實(shí)價(jià)值來看，應(yīng)用科技，展望未來是新時(shí)代青年開拓進(jìn)取的力量源泉。

4 虛擬現(xiàn)實(shí)在紅色資源傳承方面的應(yīng)用

新時(shí)代下，利用現(xiàn)代信息科技手段讓紅色資源“活起來”是傳承紅色資源的有效路徑?；谔摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特征與優(yōu)勢分析，虛擬現(xiàn)實(shí)在紅色資源傳承方面的應(yīng)用主要集中于VR紅色足跡重現(xiàn)、VR紅色文物保護(hù)、VR紅色旅游宣傳以及VR紅色德育拓展四個(gè)方面。

4.1 VR紅色足跡重現(xiàn)

想象性是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的一大重要特征，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以創(chuàng)造性地復(fù)原過去、假設(shè)未來。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造了虛擬場景，在場景復(fù)原中具有十分廣泛的應(yīng)用[5]。革命戰(zhàn)爭年代下的槍林彈雨真實(shí)存在，盡管歷史無法再現(xiàn)，如今卻可以利用數(shù)字化手段虛擬還原歷史場景。虛擬的一切場景實(shí)際上并非物質(zhì)的，也是不可觸摸的，但卻看上去是真實(shí)自然的，足以達(dá)到紅色足跡視覺上重現(xiàn)的效果。我國紅色資源豐富，以井岡山、延安、西柏坡等為代表的諸多城市都散落著紅色足跡，現(xiàn)今諸多紅色愛國主義教育基地都推出“云游”紅色經(jīng)典的活動(dòng)，“云游”的支撐便是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)下營造的真實(shí)場景可以讓參與者體驗(yàn)其中，形成人與環(huán)境、人與物交流互動(dòng)的情景。以“重走長征路”為例，以歷史材料為基準(zhǔn)，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)盡可能地還原真實(shí)場景，在由文字、圖片、視頻、聲音、想象情景等多層次符號共同構(gòu)成的情境中，體驗(yàn)者在VR體驗(yàn)館中戴上穿戴設(shè)備，感受到自己仿佛置身于兩萬五千里的長征路途，越雪山、過草地、跨大河，跟隨紅軍戰(zhàn)士跨越艱難險(xiǎn)阻，見證人類歷史上的偉大奇跡。歷史是最好的教科書，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)讓歷史不再僅僅是歷史，VR紅色足跡重現(xiàn)亦可輔助于紅色旅游宣傳、紅色德育拓展等紅色活動(dòng)，給人以視覺上的震撼以及精神上的鼓舞，而紅色資源的傳承亦讓體驗(yàn)者更加堅(jiān)定紅色信念。

4.2 VR紅色文物保護(hù)

在那些紅色光輝歲月里，每一件重大歷史事件的發(fā)生都遺留下諸多寶貴的紅色文物，紅色文物是每個(gè)不同歷史時(shí)期的重要見證者，也是無數(shù)紅色記憶的重要承載者。紅色文物是極其珍貴且大多價(jià)值非凡的，它們歷經(jīng)百年歲月的洗禮，往往不復(fù)全貌且極易破損，因此常年陳列于展柜中，傳統(tǒng)的參觀方式下參觀者不能用手觸碰，只是以肉眼參觀的方式鑒賞。依據(jù)紅色文物價(jià)值非凡、易破損、不全面三方面的主要特征，將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于紅色文物保護(hù)極具特色與優(yōu)勢。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可在3D建模、3D渲染的基礎(chǔ)之上進(jìn)行文物修復(fù)和文物展示，依據(jù)非實(shí)體的文物資料數(shù)字化還原文物全貌，展示出虛擬情境下的“云文物”?！霸莆奈铩钡恼钩霾粌H能讓參觀者全方位品鑒文物全貌，條件允許的情況下參觀者還能借助輸出設(shè)備“觸摸”文物，這也將避免某些珍貴文物因展出而破損的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)用前景極其廣泛。在虛實(shí)結(jié)合的理念下，文物博物館可將實(shí)體文物結(jié)合虛擬文物，或以地方特色為本，構(gòu)建極具特色的數(shù)字化虛擬＋實(shí)體文物館。充分發(fā)揮虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)沉浸性、交互性、想象性的特征，輔助參觀者完整地感知文物的全貌，或進(jìn)行沉浸式文物鑒賞，極大程度提升參觀者在視覺、聽覺甚至觸覺方面的文物體驗(yàn)感，切實(shí)增強(qiáng)參觀者與紅色文物的互動(dòng)性。由此可見，將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于紅色文物保護(hù)當(dāng)中，是提高紅色文物保護(hù)效率且增強(qiáng)紅色文物利用效果的重要手段，也是現(xiàn)代信息技術(shù)手段不斷發(fā)展下的必然趨勢。

4.3 VR紅色旅游宣傳

紅色旅游是近年來一種新型的主題性旅游形式，是學(xué)習(xí)紅色思想、傳播紅色文化的重要實(shí)踐形式。隨著以紅色為主題的旅游項(xiàng)目日益火爆，諸多景點(diǎn)都推出了紅色旅游的相關(guān)活動(dòng)?？傮w來看，我國紅色旅游資源豐富，國家人口基數(shù)大，旅游業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)較好，適宜發(fā)展紅色旅游，但目前存在紅色旅游資源開發(fā)不夠深入、紅色旅游產(chǎn)業(yè)鏈不夠成熟等不足。為加強(qiáng)紅色旅游的宣傳力度，其宣傳形式也應(yīng)注重創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。一方面，借助VR全景模式推廣以提前體驗(yàn)“身臨其境”之感是加強(qiáng)紅色旅游宣傳的重要形式，高質(zhì)量的宣傳是提高游客旅游參與度的重要因素。近幾年VR全景模式發(fā)展迅速，VR全景在紅色旅游宣傳方面可以擁有宣傳場景更廣泛、沉浸體驗(yàn)感更強(qiáng)烈、聚焦精準(zhǔn)度更高等多方面優(yōu)勢，給人以生動(dòng)鮮明的虛擬游覽預(yù)體驗(yàn)，較傳統(tǒng)的宣傳方式能更大程度調(diào)動(dòng)游客的旅游積極性。另一方面，旅游宣傳做到位之后，如果數(shù)字技術(shù)得不到推廣，游覽實(shí)際體驗(yàn)也將效果不佳。盡管有些革命紀(jì)念館有一部分圖片及實(shí)物展示，但大多以傳統(tǒng)櫥窗式、鏡框式展示為主，文字與圖片居多，數(shù)字技術(shù)等新媒體應(yīng)用較少，缺乏感染力和吸引力。倘若在紅色旅游實(shí)地增加數(shù)字化的虛擬體驗(yàn)項(xiàng)目，“實(shí)地+云游”將更好地達(dá)到紅色旅游的初衷，充分喚起參觀者緬懷、追思以及崇敬的革命情懷。我國的紅色旅游有著深厚的發(fā)展?jié)摿?，因此將VR技術(shù)應(yīng)用于紅色旅游宣傳存在巨大的發(fā)展空間。

4.4 VR紅色德育拓展

紅色資源是最珍貴、最鮮活的教材，有其獨(dú)特而深厚的德育功能。紅色教育資源凝聚著中華民族的偉大精神力量，蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的初心和使命，也承載著實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史擔(dān)當(dāng)[6]。紅色教育的主流方式曾是書本灌輸教育，近年來，學(xué)校層面及社會(huì)層面關(guān)于紅色德育的形式也愈加豐富多元，其中不乏紅色研學(xué)、數(shù)字化紅色展覽參觀等活動(dòng)形式。從紅色德育形式上看，紅色研學(xué)屬于“體驗(yàn)式德育”，以研學(xué)的形式寓教于樂，學(xué)生在實(shí)地體驗(yàn)中貼近歷史，有利于收獲更多感悟。紅色研學(xué)固然是愛國主義教育的重要?jiǎng)?chuàng)新形式，但實(shí)地研學(xué)受時(shí)空限制較大，研學(xué)過程必須考慮學(xué)生安全問題，其中不可控因素較多，因此適合小范圍組織，暫不適宜大范圍推廣。與此相比，VR紅色德育拓展有其相應(yīng)的獨(dú)特優(yōu)勢及可推廣性。VR視角下主打沉浸式紅色德育，沉浸性是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的又一重要特征，沉浸性是指給體驗(yàn)者帶來逼真、身臨其境的感覺。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的支撐下，學(xué)生無須深入紅色實(shí)地，只需要在VR體驗(yàn)館中借助一定的輸入輸出設(shè)備，如VR眼鏡、播放器材等相關(guān)設(shè)備，在虛擬環(huán)境中進(jìn)行自然交互，充分利用感知功能重走長征路、橫跨鴨綠江等，能隨意切換不同的紅色場景進(jìn)行云游，甚至置身于戰(zhàn)爭現(xiàn)場，與紅軍戰(zhàn)士們一同浴血奮戰(zhàn)。在歷史的虛擬現(xiàn)實(shí)世界里，學(xué)生們經(jīng)歷著與現(xiàn)今世界迥然不同的生活，切身體會(huì)得來的德育效果優(yōu)于千千萬萬的文字，以VR紅色德育拓展的方式了解中國共產(chǎn)黨百年奮進(jìn)歷程也更加厚植新時(shí)代青少年愛黨愛國的家國情懷。

5 結(jié)束語

一代人有一代人的使命，革命先輩們在多個(gè)歷史時(shí)期的實(shí)踐斗爭中所遺留的紅色資源理應(yīng)在新時(shí)代加以傳承并發(fā)揚(yáng)。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展與科技進(jìn)步，紅色資源傳承的未來發(fā)展離不開現(xiàn)代數(shù)字化工具的有力輔助。文章基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特征與優(yōu)勢分析，VR視角下紅色資源的傳承主要集中于VR紅色足跡重現(xiàn)、VR紅色文物保護(hù)、VR紅色旅游宣傳以及VR紅色德育拓展四個(gè)方面。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于我國紅色資源傳承，既是現(xiàn)代發(fā)展與歷史傳承的交匯，也是信息科技與革命傳統(tǒng)的融合，有其重要的現(xiàn)實(shí)意義與歷史意義。

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【通聯(lián)編輯：唐一東】