閱讀推廣人李翠利：在農(nóng)村“種出”文化森林

李姍姍

十四年以來，她憑借一己之力推廣鄉(xiāng)村閱讀，建設(shè)農(nóng)家書屋。2022年，在首屆全民閱讀大會·鄉(xiāng)村閱讀推進(jìn)論壇上，她獲評“鄉(xiāng)村振興十大閱讀推廣人”。她是一個普通的農(nóng)家女，骨子里卻抵制粗俗、崇尚文明，是具有較高精神追求的文化人。她就是河南省內(nèi)黃縣李石村的李翠利，十幾年間，她辦的書苑不斷發(fā)展，走進(jìn)了超市、旅店、診所、幼兒園，受眾有30多萬人次。她也成了一個在當(dāng)?shù)赜锌诮员墓孢_(dá)人。

種下一片莊稼，為曠野除草

李翠利1980年出生。她從小愛看書，有個文學(xué)夢，日常堅(jiān)持看書、寫詩。

2005年，職業(yè)高中畢業(yè)的她在村里開了第一家超市，經(jīng)濟(jì)日漸寬裕，日子過得舒心愜意。2008年冬天，有歌舞團(tuán)來村里搭臺表演。李翠利早早抱著襁褓中的孩子坐到前排，前后左右圍著一大群孩子。她認(rèn)真地看著表演?？墒?，表演開始看起來很正常，慢慢地，表演的內(nèi)容就變得低俗起來，古詩被改成葷段子，演員的舉止也不堪入目。李翠利大失所望，簡直看不下去，便抱著孩子回了家。第二天，李翠利看見村里好幾個孩子居然模仿起那些低俗段子來。她有些坐不住了，決定幫助孩子遠(yuǎn)離惡俗文化。

到底該怎樣幫助孩子們呢？李翠利想到曾在書中讀到 “種下滿地金黃的莊稼，才是為曠野除草的最好辦法”“要驅(qū)趕心靈的荒蕪，最好的辦法就是推廣閱讀”等句子。她有了主意：給孩子們提供圖書，帶動孩子們閱讀。

李翠利把超市最顯眼、也是營收最高的白酒貨架清空，把收藏的200多本書整整齊齊地?cái)[了上去。隨后，她又帶著賣麥子的錢和從超市進(jìn)貨款中擠出的1000元，到縣城買了300多本舊書。有了這些書，她便在超市專門辟出一塊地方，設(shè)立了一個閱讀空間，并用四張A4紙打印出“微光書苑”四個字。從此，以不收任何費(fèi)用、無需任何證件，遠(yuǎn)親近鄰、行走過客均可借閱的“零門檻”借閱模式，李翠利開啟了十幾年的鄉(xiāng)村閱讀推廣之路。

微光書苑剛辦起來時，前來借閱的人寥寥無幾，有些人甚至根本沒注意到貨架上還有書。“拿本書回去看吧，不要錢?！睙o論是否得到回應(yīng)，李翠利都一遍遍地對來買東西的村民建議。時間久了，大家開始懷疑李翠利的精神出了問題。對此，李翠利苦笑道：“那段時間，傳銷比較盛行，大家覺得我是不是被什么組織洗腦了?！?/p>

李翠利開始想盡辦法留住愛看書的人，為不同人群講述閱讀的故事，說明閱讀的重要性。她貼出告示，開展“讀書有禮品”活動，凡是借書的小朋友都可得到獎勵，獎品是糖果、鉛筆等。凡是讀書后寫下讀后感的孩子，每人獎勵一本筆記本。漸漸地，李翠利的超市門口開始擠滿了來借書的孩子，以往將近一個月才能賣完的一罐糖果，現(xiàn)在作為獎品，幾天就沒了。很快，村里的大人也開始問：“小孩看書有獎品，我們看書有沒有？”“有！”李翠利給來借閱的村民準(zhǔn)備的獎品是小毛巾和牙刷。

村里閱讀氛圍逐漸變濃，越來越多的鄉(xiāng)親們開始光顧微光書苑。李翠利看到了希望，心潮澎湃，還用詩表達(dá)了自己的感想：“小橋下的流水，融化冬的喘息，涓涓細(xì)流，在春風(fēng)中盛開朵朵漣漪?！?h3>默默無言堅(jiān)守，何懼狂風(fēng)驟雨

沒人借書的時候李翠利發(fā)愁，有人借書后她也發(fā)愁。當(dāng)村民的閱讀興趣提高后，新的問題馬上就來了——書不夠。這成了李翠利閱讀推廣路上新的溝壑。用零門檻的便利性吸引更多人借書的弊端也逐漸顯現(xiàn)：架子上的書看著看著就沒了，流失特別嚴(yán)重。買新書太貴，為了找到更多適合村民看的書，李翠利開始在廢品站淘舊書。有時候她在廢品站扒拉一晌午，灰都嵌滿指甲縫，也找不出一本可看的。

為了省錢，李翠利嘗試著買一些便宜的盜版書。有一天，一個孩子拿著一本《唐詩三百首》說，里面有很多錯字。李翠利接過書一翻，僅“兩岸猿聲‘提不住，輕舟已過萬‘從山”一句就有兩個錯別字。她的臉唰地一下就紅了?？紤]到書里錯誤的文字可能成為孩子的第一記憶，讓孩子永遠(yuǎn)都忘不掉，她果斷地把買來的盜版書全部淘汰了。那時，除了家庭必需的開支，她把能騰出來的錢都拿來買書了。

2012年，李翠利帶著好不容易湊到的2000元超市經(jīng)營款，買回了113本書，不到一周，這些書又全部被借完了。她只好去淘便宜的正版書。縣里大大小小的書店、書攤她都跑過。哪家的書便宜，她很清楚。為了募集更多的書，為了微光書苑的正常運(yùn)營，她個人累計(jì)出資40余萬元。

除了自費(fèi)購買，李翠利還嘗試了街頭求贈、網(wǎng)絡(luò)募捐等方式籌集書。有段時間，她找人做了一個微光書苑簡介的噴繪。她將噴繪簡介綁在了三輪車上，穿行在縣城的大街小巷，逢人就問“你有書嗎？”有人對她指指點(diǎn)點(diǎn)，開著并不友好的玩笑：“看這架勢，還以為是賣身救父的呢?！崩畲淅牭阶疃嗟脑捑褪牵骸翱?，那個神經(jīng)病又來了。”

聽到這些話，李翠利心里很難受。但是她的微光書院已有了起色，時常有孩子過來問：“有新書沒有？俺都把這書看完了，還想看其他書?！崩畲淅惆蛋迪聸Q心：“有小孩愿意看書，我就要堅(jiān)持?！?/p>

一年多過去了，書沒有籌到多少，李翠利的“怪行”卻出了名，開始不斷有媒體關(guān)注她。2012年底，李翠利自費(fèi)創(chuàng)辦微光書苑在鄉(xiāng)間推廣閱讀的事跡，被當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，她也從一個“不務(wù)正業(yè)的神經(jīng)病”變成了鄉(xiāng)村閱讀推廣的先行者、公益人。

經(jīng)媒體報(bào)道后，越來越多的機(jī)構(gòu)、公益組織和愛心人士與她聯(lián)系，陸續(xù)提供新的書籍;李翠利買書的時候，書店老板也會多給些書。上海的一家公益組織更是一次性向她捐贈了三噸書。書，總算是供應(yīng)上了。

李翠利感到就像迎來了春天，她激動地寫下了一首小詩：“走過寒冷的冬季，穿越漫長的沉寂，一縷婉約的風(fēng)，輕吟春的旋律?！?h3>“微光”也能燎原，閱讀點(diǎn)亮世界

后來，不斷有別村的超市經(jīng)營者找到李翠利，想在自己的店里也放點(diǎn)書，以供村里人閱讀。這讓李翠利很驚喜。逐步走出困境的李翠利開始發(fā)展合作店，合作店的書由微光書苑免費(fèi)配送。這進(jìn)一步擴(kuò)大了鄉(xiāng)村閱讀的推廣范圍。最多的時候，微光書苑的“零門檻”借閱模式推廣到了27家合作店，書苑走進(jìn)了超市、旅店、診所、幼兒園，受眾有30多萬人次。

2015年，李翠利去北京參加民間圖書館論壇。論壇上，北京大學(xué)教授王子舟的一句話讓她印象深刻：“一座圖書館里的學(xué)校要比一個學(xué)校里的圖書館更重要?！?/p>

李翠利受到啟發(fā)，心中有了更大的藍(lán)圖：要讓書苑不僅能讀書，還能“讀”電影、“讀”音樂，看更廣的世界，學(xué)更多的知識。微光書苑也要有自己的學(xué)校。

于是，微光書苑又創(chuàng)辦了“兒童之家”?！皟和摇绷x務(wù)組織村里的孩子讀書、寫作業(yè)，還會定期舉辦陽光微課堂，請志愿者給村民講育兒、心理健康、防詐騙等知識。除了技能學(xué)習(xí)，書苑還舉辦周日讀書活動，廣泛邀請志愿者、打工者等分享讀書感受，開拓鄉(xiāng)親們的視野和思路。這里成了村民特別是孩子們的“第二課堂”。

隔壁清豐縣種植大戶張六村，種了80多畝農(nóng)田，閑暇時喜歡來微光書苑查資料、聽講座、學(xué)習(xí)種養(yǎng)技術(shù)，獲得了不錯的效益。他對李翠利說：“要想多收入離不開書，希望微光書苑能星火燎原般發(fā)展……”

2021年年初，李翠利當(dāng)選村婦聯(lián)主席，她開始借助新身份為婦女開展就業(yè)、技能、教育等方面的講座，提升她們的綜合素質(zhì)。

針對經(jīng)濟(jì)困難家庭，李翠利組織開展了“智志雙扶”陽光微課堂。“智志雙扶”陽光微課堂最初做得并不容易，許多經(jīng)濟(jì)困難的家庭回避自己的身份，第一期線下活動，只有六人參與。為了打開經(jīng)濟(jì)困難家庭成員的心結(jié)，李翠利經(jīng)過充分調(diào)研后，將課堂搬進(jìn)微信群，給大家分享一些經(jīng)濟(jì)困難的家庭通過努力改變命運(yùn)的故事。她又嘗試上門做工作，大家在她的帶領(lǐng)下，有的經(jīng)濟(jì)困難的家庭通過學(xué)習(xí)蔬菜種植改變了生活困境，有的經(jīng)濟(jì)困難的家庭接受了村里公益崗位安排，開始以積極樂觀的心態(tài)面對生活。

村民們深有感觸;“翠利利用書苑為村里人做了很多實(shí)事，拓寬了大家的學(xué)習(xí)渠道，讓大家用知識武裝自己，豐富大家的精神世界?！?/p>

“謝謝你，讓我看到更多的世界?！?9歲的李夢潔是微光書苑的第一批讀者，今年剛剛考上大學(xué)。當(dāng)初，她是被糖“哄”來的，在這里，她擁有了人生中的第一本童話書。從此，她的世界不只看到田埂和鐮刀，還有水晶鞋和城堡。

許多從微光書苑走出去的青少年，也以志愿者的身份參與書苑活動，回饋家鄉(xiāng)?！拔⒐狻遍W閃，匯聚星河，照亮了人們積累知識、涵養(yǎng)品格的成長道路。

李翠利說：“種下種子才能長苗，才有盼頭?！比缃?，李翠利就是在播種、澆灌、育苗，用實(shí)際行動把知識的種子播撒到村民的心中，不僅種出了文化的森林，而且正在結(jié)出一個個回饋社會的果實(shí)。

經(jīng)過十四年的發(fā)展，書苑悄然蝶變，由單純的借閱中心擴(kuò)展為集手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、民俗文化傳承等活動于一體的平臺。隨著事業(yè)的發(fā)展，諸多榮譽(yù)也不期而至，李翠利先后榮獲“全國最美志愿者”“中國圖書館榜樣人物”“河南省五一勞動獎?wù)芦@得者”等榮譽(yù)。2022年，李翠利被全國婦聯(lián)授予“全國三八紅旗手”稱號，同年5月，李翠利又在首屆“全民閱讀大會·鄉(xiāng)村閱讀推進(jìn)論壇”上獲評“鄉(xiāng)村振興十大閱讀推廣人”。

“生命只有一次，謹(jǐn)防溺水不松懈……”2022年6月12日，李翠利帶領(lǐng)著河南省內(nèi)黃縣馬上鄉(xiāng)李石村孩子們學(xué)習(xí)防溺水知識，在知識普及的路上，她永遠(yuǎn)有做不完的事。她其實(shí)就是永遠(yuǎn)發(fā)亮的光，照著身邊的人。

編輯|郭緒書