孩子學(xué)習(xí)需要好心情

問(wèn)：我兒子很聰明，可不知道為什么，就是不喜歡學(xué)習(xí)。請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能讓他喜歡學(xué)習(xí)呢？

孫女士

答：從本能上說(shuō)，孩子都是愿意通過(guò)學(xué)習(xí)了解新知識(shí)的?？呻S著年齡增長(zhǎng)，確實(shí)有些孩子慢慢變得不喜歡學(xué)習(xí)了。之所以造成這種情況，很大一部分原因是受了家庭影響。

家長(zhǎng)可以先檢討一下自己有無(wú)以下行為：

◎ 容易生氣，動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子;

◎ 從不稱贊孩子;

◎ 要求孩子考一個(gè)力所不及的高分;

◎ 不給孩子娛樂(lè)的時(shí)間，一見(jiàn)孩子玩，就要求他學(xué)習(xí);

◎ 除學(xué)校的作業(yè)外，還要求孩子完成家長(zhǎng)布置的額外作業(yè)。

如果有，請(qǐng)有針對(duì)性進(jìn)行改正。只有家長(zhǎng)改正了錯(cuò)誤，孩子才有喜歡學(xué)習(xí)的可能。

為進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，家長(zhǎng)還要做到以下幾點(diǎn)：

一、讓孩子保持愉快的學(xué)習(xí)心情。

心情愉快時(shí)，孩子做事、學(xué)習(xí)都會(huì)更起勁兒。

1.不要操之過(guò)急。家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)能力，和孩子一起設(shè)立一個(gè)跳一跳就能夠著的目標(biāo)。但是要注意，不要操之過(guò)急而給孩子造成心理壓力。

2.自己要保持愉快的心情。家長(zhǎng)心情愉快，會(huì)感染孩子，讓孩子也懷著愉快的心情學(xué)習(xí)。

3.幫孩子克服學(xué)習(xí)困難。如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上有困難，要想辦法幫助他，否則容易讓孩子畏懼學(xué)習(xí)。

二、用游戲的方式提出學(xué)習(xí)要求。

許多家長(zhǎng)對(duì)孩子提要求時(shí)不注意方式方法，以為孩子只要明白家長(zhǎng)的意思就行，結(jié)果傷害了孩子而不自知。其實(shí)，家長(zhǎng)如果能用游戲的方式對(duì)孩子提出要求，孩子就會(huì)愉快地接受。例如，學(xué)琴時(shí)間到了，可孩子還在玩，媽媽沒(méi)有生硬地打斷孩子，而是用兒歌的旋律微笑唱出：“乖孩子，要學(xué)琴，快跟媽媽進(jìn)房去?！焙⒆勇?tīng)后，愉快地跟著媽媽學(xué)琴去了。相反，如果媽媽責(zé)罵孩子：“快別玩了，學(xué)琴去！”效果肯定不好。

三、為孩子準(zhǔn)備一張書(shū)桌。

家長(zhǎng)最好能在孩子的房間放一張書(shū)桌，裝上臺(tái)燈，給他提供一個(gè)只屬于他自己的學(xué)習(xí)空間。這樣晚飯后，一家人各干各的：爸爸寫(xiě)材料，媽媽做家務(wù)，孩子受到感染，也會(huì)主動(dòng)走到自己書(shū)桌前學(xué)習(xí)的。

四、幫助孩子建立自信。

家長(zhǎng)要看到孩子身上的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，讓他對(duì)自己充滿信心。

五、用努力而不是用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)孩子。

家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分重視孩子的成績(jī)，而要看孩子的整體表現(xiàn)。如果孩子盡力了，卻沒(méi)有取得期望的好成績(jī)，家長(zhǎng)要給予理解，不要讓孩子背上思想包袱。