畫好新時(shí)代育人“同心圓”

王永銓

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，對教師工作提出了明確要求，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。教育的根本任務(wù)是立德樹人，教育的實(shí)際追求是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教育的靈魂是用愛感染學(xué)生?；乜醋约憾嗄甑慕逃?，品讀教育與被教育的故事，我真正意識到只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，畫好新時(shí)代育人“同心圓”，用教育工作者的愛的“大圓”，小心呵護(hù)學(xué)生的“小圓”，才能譜寫出新時(shí)代教育華章。

在十幾年前，我遇到一位鄉(xiāng)村少數(shù)民族學(xué)生，她的名字叫小芳。小芳是在奶奶的陪伴下長大的，有通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的想法，也在小學(xué)取得過優(yōu)異的成績，但由于受到家庭經(jīng)濟(jì)困難等因素的影響，多次輟學(xué)在家，失去了一部分寶貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)光。當(dāng)小芳同學(xué)走進(jìn)課堂的那一刻，看著她身上破舊的衣服，看著她充滿迷茫的眼神，我堅(jiān)定了要用愛來呵護(hù)她成長的教育初心，我也愿意給予她更多的關(guān)懷。

在數(shù)學(xué)活動課程中，我發(fā)現(xiàn)小芳的思維比較活躍，能夠根據(jù)我的思路完成課堂練習(xí)，但是缺乏回答問題的勇氣，不敢大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂參與度不高，成了班集體的邊緣學(xué)生。我意識到鼓勵教育是激發(fā)學(xué)生內(nèi)在驅(qū)動力的重要因素，于是創(chuàng)設(shè)了以合作探究為核心的課堂討論活動，并讓小芳同學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)興趣小組的組長，讓她和同伴們一起探討與研究問題，使其融入班集體。除此之外，我也會主動要求小芳回答問題，并帶領(lǐng)同學(xué)們掌聲鼓勵，讓小芳找回自信。

看著小芳的成績穩(wěn)步提高，我內(nèi)心深處的幸福感也油然而生。可就在這時(shí)，我卻收到了小芳的輟學(xué)申請書。我非常吃驚地質(zhì)問她：“為什么要做出如此不負(fù)責(zé)任的行為，為什么要離開學(xué)校，難道你不想走出去看看外面的世界嗎？”面對我的質(zhì)疑，小芳眼角的淚水止不住地往下流，慢慢地和我說道：“我奶奶生病了，無法干活，沒有更多的精力和金錢來支撐我學(xué)習(xí)。我是奶奶一個(gè)人撫養(yǎng)長大的。我必須要照顧她，要成為她精神和經(jīng)濟(jì)上的支柱?！蔽页聊季?，輕輕地摸了摸她的頭，慢慢地說：“你就安心學(xué)習(xí)吧，剩下的交給我來處理，老師永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！?/p>

在一個(gè)周末的下午，我第一次走進(jìn)了小芳的家?？粗眢w勉強(qiáng)能直立的小芳奶奶，看著在廚房里忙前忙后的小芳，我心如刀絞，于是耐心地和小芳奶奶說道：“小芳在學(xué)校表現(xiàn)得比較優(yōu)秀，如果現(xiàn)在輟學(xué)回家可能會影響她的發(fā)展，也會耽誤她一生。您家里的困難我非常了解，我會與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，盡可能地幫助她申請學(xué)校的貧困生補(bǔ)助，真正緩解你們的家庭壓力?！毙》寄棠叹o緊地握住我的手，說：“孩子特別懂事，是她非要輟學(xué)回家照顧我的，還要麻煩您多勸勸她，讓她放下心理包袱，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，我是可以照顧自己的。”

那天以后，我把教育工作的重心由改變家長的態(tài)度轉(zhuǎn)化為給予小芳更多的經(jīng)濟(jì)支持。我如實(shí)地向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了小芳的家庭情況，為她申請到了最高金額的助學(xué)金，基本上滿足了她的生活所需。除此之外，我也花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力去關(guān)注小芳的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解她在生活中遇到的困難，并自掏腰包給她買了一些生活必需品，真正解決她的后顧之憂。

為了維護(hù)小芳的自尊心，我并沒有在班級內(nèi)部大肆宣傳她的家庭情況，也沒有要求其他同學(xué)給予她更多關(guān)注，而是展開了以克服學(xué)習(xí)困難為核心的主題班會，讓學(xué)生意識到堅(jiān)定學(xué)習(xí)意志能夠擺脫其他因素的影響。首先，我通過多媒體課件播放大量與克服學(xué)習(xí)困難相關(guān)的案例，把學(xué)生的注意力由課堂之外轉(zhuǎn)移到課堂中來，幫助學(xué)生設(shè)身處地地感受學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易。其次，我創(chuàng)設(shè)了解決學(xué)習(xí)困難的合作討論情境，要求學(xué)生說出影響學(xué)習(xí)的因素，并提出解決問題的措施。在給予學(xué)生更多獨(dú)立思考及合作完成任務(wù)的機(jī)會的同時(shí)，我重點(diǎn)讓學(xué)生研究家庭經(jīng)濟(jì)狀況對學(xué)習(xí)的影響。部分學(xué)生意識到只要有吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神，就一定能夠找尋到學(xué)習(xí)帶來的快樂，而努力學(xué)習(xí)正是徹底改變家庭經(jīng)濟(jì)狀況的途徑。這些無形之中給予小芳精神上的鼓勵。最后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行了學(xué)習(xí)品質(zhì)的升華，讓學(xué)生意識到吃苦耐勞和刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績最重要的品質(zhì)，要具備克服困難的毅力和勇氣，更要樹立崇高的學(xué)習(xí)信念，讓理想的滿足來彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的困惑。

在我的多次勸說下，在各項(xiàng)扶持政策的幫助下，小芳順利地完成了初中的學(xué)習(xí)生活，并成為衛(wèi)校的一名學(xué)生。衛(wèi)校畢業(yè)后，她又順利地通過了入職考試，成了一名優(yōu)秀的校醫(yī)。逢年過節(jié)時(shí)，我都會收到小芳寄來的感謝信?？粗》嫉拿恳淮芜M(jìn)步，我更加堅(jiān)定了教育的初心，也意識到只有設(shè)身處地地為學(xué)生考慮問題，像“同心圓”一樣，“大圓”全力呵護(hù)著“小圓”，才能得到學(xué)生前所未有的信任，才能夠讓教育事業(yè)之花永久綻放。

大千世界五彩繽紛，面對種種誘惑，教師的師德師風(fēng)建設(shè)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。但當(dāng)看到孩子們臉上洋溢的笑容時(shí)，當(dāng)聽到孩子們的每一句“謝謝”時(shí)，我內(nèi)心深處的幸福感就會增強(qiáng)，奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心也更加篤定。未來，我將始終用愛來呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的成長，用耐心、細(xì)心和責(zé)任心為學(xué)生插上實(shí)現(xiàn)夢想的翅膀。我想對黨說，我一定可以畫好新時(shí)代育人“同心圓”，不負(fù)時(shí)代使命，努力成為黨和人民滿意的教育工作者。

◇責(zé)任編輯 邱 艷◇