文化生與藝術生的混寢風波

張巨貞，女，河北省石家莊市第六中學專職心理教師。國家二級心理咨詢師、沙盤游戲輔導師。石家莊市心理健康教育先進個人、石家莊市優(yōu)秀心理教師。曾參與編寫河北省心理健康教育教師指導用書和石家莊市中小學心理健康教育用書，有多篇文章發(fā)表在省級、國家級期刊和報紙上。

劇情簡介：某重點中學高一年級，文化班和藝術班相鄰。文化生鄙視經常又唱又跳的藝術生，覺得他們學不好文化課，才想在高考時走捷徑，所以經常對藝術生冷嘲熱諷，甚至對同一宿舍的藝術生藝薇也很不友好。直到班長江沅帶她們參觀了藝術生的舞蹈廳和琴房，看到了藝術生背后不為人知的努力，文化生徹底改變了對藝術生看法，她們決定互幫互助，一起攜手為美好的明天奮斗。

人物：

藝術生：藝薇

文化生：靜文、子文、江沅

第一幕：文化生對藝術生的“霧里看花”

旁白：靜文最近成績下降了，數(shù)學老師找她談話。

老師：靜文，你這次成績失利，是不是最近有些浮躁呀？

靜文：低頭不語。

老師：你身為數(shù)學課代表，要起模范帶頭作用。（外面一群藝術生在有說有笑）咱們考大學，拼的就是文化分?，F(xiàn)在競爭這么大，都要加倍努力才能考上一個好大學。老師對你的期望很高，你自身也要用功才是。（看一眼有說有笑的藝術生）你看他們畢竟還有一項專長是不是？

靜文：老師，我知道了。（嫉妒地看向藝術生）我會努力的。

旁白：靜文在回班的走廊里見到藝薇邊跳邊唱地走著，氣就不打一處來?；氐桨嗬?，就跟好朋友子文數(shù)落起藝術生來。

靜文：（看著打鬧的藝術生）你說他們每天是不是不用怎么學文化課??？每天下課就是彈琴唱歌的，而且還可以打扮，不務正業(yè)。

子文：（嫉妒）那又怎樣？不過是花瓶罷了，沒真本事，只會顯擺自己。

靜文：你看看他們有點兒學生樣嗎？留長發(fā)、抹口紅，呸！

子文：就是呀，咱們文化生就得拼命學習，憑什么呀？

第二幕：宿舍風波

旁白：中午，天空陰云密布。大家都在宿舍忙著各自的事情，藝薇在緊張地準備明天的試唱考試，靜文在書桌上寫作業(yè)，而子文正在看小說，藝薇拿著視唱書小聲地練。

靜文：（不耐煩地放下筆）哎呀，能不能小點兒聲，沒看見我在學習嗎？

藝薇：好，對不起，我小點兒聲。

靜文：（一邊寫作業(yè)，一邊嘀咕）真是煩死了，不就是唱歌嘛，有什么好練的？誰都會！

藝薇：（聽見靜文說的話，放下書）什么？

靜文：（不抬頭，敷衍）沒聽見等于沒說。

靜文：（拿橡皮狠狠地擦去錯誤答案）做題！做題！成天就是做題，文化生整天有做不完的題。藝術生多輕松啊，每天唱個歌，畫個畫，跳個舞就行了！

藝薇：（無奈地笑笑）靜文，我們藝術生也要學文化呀。

靜文：（抬頭瞥了一眼藝薇）哼，你們那些不務正業(yè)的東西還用學嘛，玩兒著就行了，文化課要點兒分就夠了！

藝薇：（略微生氣）靜文，不是這樣的……

子文：呦，呦，這是怎么啦？

靜文：（不耐煩）本來這道題就算不出來，她還吱哇亂叫地影響我，什么“咿呀啊呀”，亂七八糟的！你看這東西很容易學吧？（說完挑釁地看向藝薇）

藝薇：可是我剛剛不想影響你，已經放低音量了。你讀課文的時候，我也沒說什么。你就是歧視我們藝術生。藝術生怎么了？

子文：好了，別說了。藝薇，我們明天還有小測呢。靜文她考不好回家要挨罵的，反正你也不用學，就讓讓她吧。

靜文：（對藝薇）你不就是因為學不好才學藝術嘛，想走捷徑嘛。既然你不怎么費勁都能考上大學，那你還不如別練了。別影響我們了！

藝薇：你……你們太過分了?。ㄑ蹨I奪眶而出，跑出宿舍。）

藝薇：（在門口撞上江沅）對不起……（跑）

江沅：欸，藝薇！

江沅：（走進宿舍）藝薇怎么了？（關門）怎么哭著跑出去了？

旁白：靜文和子文吞吞吐吐說不出話，眼神躲閃。江沅感覺不對勁兒，想想剛才藝薇的話，認為可能與她倆有關。

江沅：是不是你們跟她說什么了？

靜文：（猶豫）也沒說什么呀！她在宿舍唱歌，影響我學習，我才說她……

江沅：（嚴肅）說她什么了？

子文：就說她學習不好才學藝術的。誰知道她怎么就這么大反應！

靜文：明明就是不學習……（嘟囔）

江沅：你們怎么知道她不學習的？你們會的她會，你們不會的，她也會。你們覺得她哪一點比不上咱們？

靜文：（不屑）她們學的，誰都學得會！

江沅：這是兩個班的成績單，你倆看看。

靜文：哼，不過是……第五！（找自己的名字）我連前20都沒有上……（驚訝）

子文：（拿過來）不會吧？（和靜文面面相覷）

靜文：就……就算是第五又怎樣？也許是曇花一現(xiàn)。（不屑）

子文：一個藝術生……

江沅：藝術生？藝術生不是人嗎？怎么可以這樣無視她們的努力？行吧，下午我?guī)銈z去一個地方看看。

靜文、子文：好！

第三幕：和解

旁白：下午，連綿小雨似乎有快停下來的跡象。江沅帶著靜文和子文走進舞蹈排練廳，舞蹈老師正在指導藝術生訓練基本功。

老師：現(xiàn)在來開胯，下去！都下去！

旁白：舞蹈生在老師的口令下，齊刷刷地下去豎叉。老師來回巡視，看見不標準的，會親手做調整，使勁兒地壓下去。被調整的舞蹈生神色痛苦，但是沒有一個叫出聲音。

靜文：天哪，藝術生練功好苦呀！（驚呆）

舞蹈老師：臺上一分鐘，臺下三年功，你們每天必須嚴格要求自己，下了課再把今天所學的動作練10遍。

江沅：這只是舞蹈生日常的訓練。她們每天都要這樣訓練至少三個小時。這樣練功，你們能做到嗎？為了保持身材，她們還不能想吃什么就吃什么。你們行嗎？走，我們再去前面藝薇的琴房看看。

旁白：藝薇在琴房拉著小提琴，老師在一旁指導。她已經站著練習了一個小時，但是還沒有達到老師的要求。拉著拉著，她想到中午與室友吵架的事情，心里一陣委屈。在心不在焉的狀態(tài)下，藝薇拉錯了一個音符，一旁的老師生氣地叫停。

老師：你這周練琴了嗎？

藝薇：練了……

老師：練了？就練成這樣？不把練琴當回事的話，那就趁早別學了！

藝薇：（快哭了）老師……對不起，我下次不會再這樣了……

老師：（緩和）藝薇，你的基礎不錯，也很努力。但是現(xiàn)在藝考的壓力很大，到了高二你就要去各地跑課，還要兼顧文化課。你在高一的時候不努力，什么時候努力？

藝薇：……（含淚練習）

老師：你回去多練練今天的曲子。時間最低也要4個小時。指法一定要正確，手指要有力度，練琴的時候多一些情感，不要有雜念。下課。

藝薇：謝謝老師。

藝薇：（拿起琴）唉……

靜文：（眼里含著淚水，推開門）藝薇！

藝薇：（驚訝）靜文、子文、沅沅，你們怎么來了？

靜文：（愧疚）藝薇，原來我們不了解你們藝術生。真的對不起。我們剛才看你練琴了。

（藝薇露出驚訝的神色，呆呆地看著三位室友）

靜文：我承認，我以前對藝術生有偏見，是因為我忌妒你們可以不用埋在題海里?？墒乾F(xiàn)在我明白了，你們的汗水不比我們少流，你們也是在努力拼搏著，（哽咽）我和子文錯怪你了。

藝薇：靜文……（走上前，輕輕抱住）我沒事的，你也不要自責。

江沅：（走過來，四人手拉手）誰說文化生和藝術生水火不相容呢？大家相互理解就好了。我們都在追逐夢想，都在努力奮斗，你們說是不是？

四人相視一笑：當然啦！

靜文：藝薇，我們天天就是學學學，腦子都快炸了。你教我們唱歌、跳舞吧，我們也能放松放松。

藝薇：好啊，那咱們晚上洗漱后，我教你們唱歌吧。

子文：好呀，太好了！3年下來，說不定我們也成歌唱家了?。ù笮Γ?/p>

藝薇：那我以后也規(guī)劃好練習的時間，在宿舍時多向你們學文化課，有問題就問你們啦！

子文：好呀，太好了！（大家一起拉著手，高興地跳起來）

旁白：窗外的雨停了，太陽出來了，一彎彩虹掛在天空，雨后的校園更美了。

藝薇：我是藝術生。以前的我，因為別人對藝術生的偏見，經常自卑。但音樂是我的愛好，也是我的追求，今天有了你們的理解，我終于可以理直氣壯、堂堂正正地做藝術生，勇氣十足地走進我向往的音樂殿堂。

靜文：我是文化生。因為與藝術生相伴，我的學習生活在音樂的熏陶下將會更高效、更快樂！

文化生：我們是文化生。

藝術生：我們是藝術生。

（全體一起）我們一起攜手同行，全面發(fā)展，成就美好的明天！

編輯/王語嫣