地緣性耦合：地方高校學(xué)報(bào)與地方科技文化的協(xié)同發(fā)展研究

【摘要】當(dāng)下，地方高校學(xué)報(bào)的辦刊應(yīng)內(nèi)外兼?zhèn)洌磧?nèi)向型辦刊和開(kāi)放型辦刊。其中，地方高校學(xué)報(bào)的開(kāi)放型辦刊，主要源于其與地方科技文化的地緣性耦合關(guān)系，兩者互為補(bǔ)充、協(xié)同發(fā)展。從地方發(fā)展共同體角度來(lái)看，地方政府及相關(guān)部門(mén)應(yīng)從政策、資源兩個(gè)方面發(fā)力，切實(shí)推動(dòng)地方高校學(xué)報(bào)和地方科技文化協(xié)同發(fā)展，以此為地方的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、科技服務(wù)和人才培養(yǎng)等提供重要支撐和長(zhǎng)效動(dòng)力。

【關(guān)? 鍵? 詞】地方高校學(xué)報(bào);地方科技文化;地緣性耦合;地方發(fā)展共同體;協(xié)同發(fā)展

【作者單位】張力，東南大學(xué)。

【基金項(xiàng)目】本文系教育部高等教育司2019年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目（201902047058）的研究成果。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G237.9【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.14.015

隨著現(xiàn)階段“雙一流”建設(shè)的縱深推進(jìn)和全面實(shí)施，地方高校學(xué)報(bào)受自身發(fā)展限制，難以有效發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體作用。在此背景下，黨和國(guó)家相關(guān)部門(mén)針對(duì)學(xué)術(shù)期刊（包括高校學(xué)報(bào)在內(nèi)）的改革發(fā)展出臺(tái)了一系列政策意見(jiàn)，如《關(guān)于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見(jiàn)》、《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》（下文簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）等，對(duì)我國(guó)學(xué)術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型升級(jí)和繁榮發(fā)展提供了明確指引。其中，中宣部、教育部、科技部于2021年5月聯(lián)合印發(fā)的《意見(jiàn)》明確指出，“支持現(xiàn)有學(xué)術(shù)期刊合理調(diào)整辦刊定位，鼓勵(lì)多學(xué)科綜合性學(xué)報(bào)向?qū)I(yè)化期刊轉(zhuǎn)型，突出優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，做精專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，辦好特色專(zhuān)欄，向‘專(zhuān)、精、特、新方向發(fā)展”，科技期刊要“圍繞創(chuàng)新型國(guó)家和科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)任務(wù)，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)”。

長(zhǎng)期以來(lái)，高校學(xué)報(bào)尤其是地方高校學(xué)報(bào)，大多依附于地方高校，分布在不同區(qū)域，自然與地方經(jīng)濟(jì)文化具有不可分離的地緣性耦合關(guān)系，這種關(guān)系是相互作用、互為支撐的。在科技強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下，高校學(xué)報(bào)尤其是地方高校學(xué)報(bào)要因地制宜，與當(dāng)?shù)乜萍嘉幕ㄔO(shè)與發(fā)展、傳承與創(chuàng)新互融共生，合力構(gòu)建高效協(xié)同路徑，實(shí)現(xiàn)兩者統(tǒng)籌發(fā)展的目標(biāo)。

一、內(nèi)外兼?zhèn)洌旱胤礁咝W(xué)報(bào)的辦刊定位

1.內(nèi)向型定位：立足本校，彰顯學(xué)科專(zhuān)業(yè)與特色

《意見(jiàn)》指出，“鼓勵(lì)多學(xué)科綜合性學(xué)報(bào)向?qū)I(yè)化期刊轉(zhuǎn)型，突出優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，做精專(zhuān)業(yè)內(nèi)容”。在此背景下，地方高校學(xué)報(bào)作為地方高校創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)性期刊，必然要回歸服務(wù)高校的發(fā)展軌道，發(fā)揮好高校教學(xué)與科研的服務(wù)效力，而這正是高校學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容。正如著名教育家、廈門(mén)大學(xué)原校長(zhǎng)王亞南所言，看一所大學(xué)，一是看教師隊(duì)伍，二是看學(xué)報(bào)，三是看圖書(shū)館[1]。對(duì)地方高校學(xué)報(bào)而言，其應(yīng)該堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)化辦刊和特色化辦刊道路，立足母體高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與專(zhuān)業(yè)特色，凸顯自身的發(fā)展定位。

首先，地方高校學(xué)報(bào)要充分利用母體高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與專(zhuān)業(yè)特色，及時(shí)刊發(fā)學(xué)科與專(zhuān)業(yè)的最新研究成果，為高校學(xué)術(shù)宣傳、交流與合作提供有力支撐。地方高校學(xué)報(bào)本就是面向高校最直接的服務(wù)平臺(tái)，是地方高校學(xué)科建設(shè)的重要依托和展示窗口。其次，地方高校學(xué)報(bào)要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)聚焦作用，以專(zhuān)欄建設(shè)或特色專(zhuān)欄建設(shè)凸顯高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)“有所為有所不為”，即改變以往面面俱到、小而全的辦刊思路，集中精力為重點(diǎn)學(xué)科服務(wù)，打造相應(yīng)的特色專(zhuān)欄，從而提升學(xué)科建設(shè)對(duì)高校學(xué)報(bào)的依存度。將特色、優(yōu)勢(shì)欄目做大做強(qiáng)，并以此為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)型為專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，是地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展的可行路徑之一，這是因?yàn)榈胤礁咝W(xué)報(bào)的特色欄目大多來(lái)自本校或本地區(qū)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，不少欄目在長(zhǎng)期實(shí)踐中已然在本學(xué)科領(lǐng)域積累了較強(qiáng)的影響力。

2.開(kāi)放型定位：服務(wù)地方，加速區(qū)域建設(shè)與發(fā)展

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)期刊要樹(shù)立服務(wù)大局意識(shí)，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)。除了內(nèi)向型辦刊、服務(wù)高校建設(shè)發(fā)展，地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)明晰自身的地域性特征和地方發(fā)展建設(shè)的互補(bǔ)性功能，以開(kāi)放型辦刊思路，滿足地方各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展需要。學(xué)者楊軍表示，地域性是指學(xué)報(bào)呈現(xiàn)的地方色彩和本校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，也是學(xué)報(bào)發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)、突出辦刊特色、彰顯學(xué)術(shù)個(gè)性的重要依托，其強(qiáng)弱取決于高校的辦學(xué)定位和服務(wù)范圍[2]。學(xué)者董德英認(rèn)為，許多地域資源以“近水樓臺(tái)先得月”之勢(shì)，優(yōu)先為地方高校所分享和利用，地方高校學(xué)報(bào)因其所處地域特點(diǎn)，自然要為地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展服務(wù)[3]。

開(kāi)放型辦刊具有雙向互補(bǔ)性。一方面，地方高校學(xué)報(bào)可通過(guò)專(zhuān)刊、專(zhuān)欄等形式為地方發(fā)展提供決策支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。例如，《北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)》的北京學(xué)研究基地以北京學(xué)研究所為核心，聚集國(guó)內(nèi)外眾多知名專(zhuān)家學(xué)者，針對(duì)北京城以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化建設(shè)開(kāi)展的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)術(shù)研究，旨在為地方建設(shè)與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐引導(dǎo)。另一方面，地方經(jīng)濟(jì)文化、產(chǎn)業(yè)等為地方高校學(xué)報(bào)提供了學(xué)術(shù)研究的細(xì)微視角和獨(dú)特研究資源，是地方高校學(xué)報(bào)特色化、品牌化發(fā)展的重要支撐。就現(xiàn)階段的地方高校學(xué)報(bào)來(lái)看，其大多遵循“弘揚(yáng)與開(kāi)發(fā)地方文化資源，助推區(qū)域發(fā)展與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”的服務(wù)宗旨，以地方獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)構(gòu)建區(qū)域性特色欄目，通過(guò)專(zhuān)家學(xué)者的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)科研成果提升自身品牌影響力，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)發(fā)展。例如，《臨沂大學(xué)學(xué)報(bào)》的《沂蒙文化研究》欄目、《嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)》的《嘉興名人與嘉興文化》欄目、《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》的《武漢學(xué)研究》欄目、《上海政法學(xué)院學(xué)報(bào)（法治論叢）》的《法治上?！窓谀康?。

二、地緣性耦合：地方高校學(xué)報(bào)與地方科技文化的關(guān)系紓解

地方高校學(xué)報(bào)的開(kāi)放型辦刊定位，主要源于其與地方發(fā)展事業(yè)的地緣性耦合關(guān)系。“耦合”一詞最早出現(xiàn)在物理學(xué)領(lǐng)域，主要是指兩個(gè)及以上的獨(dú)立系統(tǒng)或發(fā)展模式之間通過(guò)具體要素的互相作用，呈現(xiàn)彼此影響甚至聯(lián)動(dòng)發(fā)展的復(fù)雜現(xiàn)象[4]。所謂地緣性耦合，又被稱(chēng)為區(qū)域性耦合，指兩個(gè)獨(dú)立事物或系統(tǒng)在一定地域范圍內(nèi)發(fā)生的耦合現(xiàn)象。在探討地方高校學(xué)報(bào)與地方科技文化創(chuàng)新的地緣性耦合關(guān)系之前，本文明確兩者應(yīng)當(dāng)滿足的條件，即兩者既存在獨(dú)立性，又存在關(guān)聯(lián)性。一方面，地方高校學(xué)報(bào)作為高校的重要組成部分，其具有獨(dú)立的發(fā)展理念、社會(huì)組織形式、自我運(yùn)作模式?？萍嘉幕詤^(qū)域性條件劃定范圍，是區(qū)域一系列科技文化創(chuàng)新活動(dòng)、設(shè)施、成果等的統(tǒng)稱(chēng)，均能獨(dú)立于本區(qū)域內(nèi)的其他創(chuàng)新活動(dòng)和其他地區(qū)的科技文化創(chuàng)新活動(dòng)，兩者具有鮮明的獨(dú)立性。另一方面，地方高校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)科研成果的重要傳播載體和交流平臺(tái)，也是地方科技文化創(chuàng)新和區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實(shí)觀照。同時(shí)，地方科技文化創(chuàng)新成果的研發(fā)與應(yīng)用，能為地方高校學(xué)報(bào)提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容來(lái)源和人才支撐，兩者存在顯著的地緣性耦合關(guān)系，即協(xié)同并進(jìn)和互為補(bǔ)充。

1.地方高校學(xué)報(bào)助力地方科技文化創(chuàng)新

第一，地方高校學(xué)報(bào)中蘊(yùn)含的學(xué)術(shù)資源和科研方案能為地方科技文化創(chuàng)新提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。地方高校學(xué)報(bào)作為面向高校、社會(huì)的重要學(xué)術(shù)期刊，其內(nèi)容主要源于高校專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)人才和相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的研究成果，具有鮮明的專(zhuān)業(yè)性、導(dǎo)向性，能為地方科技文化創(chuàng)新提供重要助力。以《重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》為例，該學(xué)報(bào)在專(zhuān)業(yè)化轉(zhuǎn)型過(guò)程中在欄目建設(shè)上下足功夫，在特色專(zhuān)欄的建設(shè)初期不斷向知名學(xué)術(shù)專(zhuān)家馬志明院士、韓繼業(yè)研究員、越民義研究員就三峽地區(qū)生態(tài)、地質(zhì)等研究主題進(jìn)行約稿，在提升自身辦刊水平的同時(shí)，為地方科技文化創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展提供重要支持。

第二，地方高校學(xué)報(bào)的知識(shí)服務(wù)功能能為地方科技文化創(chuàng)新提供有力支持。在推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)和文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的當(dāng)下，科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心力量。地方高校學(xué)報(bào)一般由地方高?；虻胤娇蒲性核鞴苤鬓k，是地方科學(xué)和文化研究的生力軍，地方重要科技成果和文化成果的產(chǎn)出機(jī)構(gòu)，以及相關(guān)成果的重要展示窗口，能通過(guò)充分發(fā)揮知識(shí)服務(wù)作用，為地方科技、文化等眾多發(fā)展領(lǐng)域提供實(shí)踐指導(dǎo)。以《安徽大學(xué)學(xué)報(bào)》為例，該學(xué)報(bào)的自然科學(xué)版近年來(lái)通過(guò)特約專(zhuān)欄、特色欄目在地方環(huán)境治理、多樣性保護(hù)等方面發(fā)揮了知識(shí)服務(wù)功能，如《大別山白蟻區(qū)系及其危害初步研究》等。而該學(xué)報(bào)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版則特別策劃了《桐城派研究》《徽學(xué)》《徽學(xué)：社會(huì)史專(zhuān)題》等專(zhuān)欄，在地方特色文化資源的開(kāi)發(fā)與利用、傳承與弘揚(yáng)中發(fā)揮了積極作用，直觀表明了地方高校學(xué)報(bào)的知識(shí)服務(wù)功能對(duì)地方科技文化創(chuàng)新起到的重要作用。

第三，地方高校學(xué)報(bào)具有平臺(tái)和載體的作用，能為科研合作和文化交流架起溝通的橋梁，以此為地方科技文化創(chuàng)新提供源源不斷的動(dòng)力。地方高校學(xué)報(bào)本就具備學(xué)術(shù)科研成果傳播與交流的作用，能通過(guò)舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式為區(qū)域發(fā)展建設(shè)搭建平臺(tái)。此外，地方高校學(xué)報(bào)不僅擁有專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的作者隊(duì)伍，還有由地方學(xué)科領(lǐng)頭人組成的編委會(huì)，不僅可以借助論文作者開(kāi)展“雙創(chuàng)”活動(dòng)，還能借助編委的學(xué)術(shù)影響力促成學(xué)報(bào)與政府及相關(guān)部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、文化企業(yè)的跨界合作，從而為地方科技文化創(chuàng)新提供助力。例如， 2015年6月，? 《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部與加拿大科學(xué)出版社詳細(xì)討論了合辦英文刊物Journal of Coastal Anthropocene的詳細(xì)事宜。該刊目前已經(jīng)發(fā)布了數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的知名學(xué)術(shù)科研人員的研究成果，這些前沿成果對(duì)高校自身學(xué)科建設(shè)和地方科技文化創(chuàng)新均有顯著作用。

2.地方科技文化創(chuàng)新成果反哺地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展

第一，地方科技文化創(chuàng)新成果能為地方高校學(xué)報(bào)提供優(yōu)質(zhì)、獨(dú)特的稿件資源，以此提升學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力和科研創(chuàng)新力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)、長(zhǎng)效發(fā)展目標(biāo)。目前，內(nèi)源性稿件是地方高校學(xué)報(bào)的主要稿源，雖然數(shù)量較多，但質(zhì)量水平參差不齊，在一定程度上影響地方高校學(xué)報(bào)的運(yùn)營(yíng)，導(dǎo)致地方高校學(xué)報(bào)陷入“邊緣化”危機(jī)。目前，地方科技文化主要通過(guò)基金項(xiàng)目研發(fā)成果的刊發(fā)為地方高校學(xué)報(bào)提供內(nèi)容支持。如山東省科技廳資助項(xiàng)目成果之一的《大櫻桃優(yōu)質(zhì)矮化砧木吉塞拉批量組培快繁系統(tǒng)優(yōu)化的研究》在《煙臺(tái)大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)與工程版）》上發(fā)布;吉林省科技廳聯(lián)合吉林省農(nóng)委資助項(xiàng)目成果之一的《大豆新品種“吉農(nóng)14號(hào)”選育報(bào)告》在《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表;江西省文化和旅游廳2021年度江西省漢代文化研究課題成果之一的《贛南客家圍屋的生態(tài)保護(hù)與文化傳承——以贛南圍屋為考察中心》通過(guò)《贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》見(jiàn)刊。這些由地方政府及相關(guān)部門(mén)主持的科技文化項(xiàng)目不僅為地方經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了極大助力，其研發(fā)成果也為地方高校學(xué)報(bào)輸送了諸多優(yōu)質(zhì)稿件資源，是地方高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量發(fā)展和品牌建設(shè)的重要力量。

第二，地方科技文化創(chuàng)新人才的加入擴(kuò)大了地方高校學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍規(guī)模，部分骨干人才甚至成為學(xué)報(bào)編委會(huì)成員，為學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力。當(dāng)前，地方科技文化創(chuàng)新作為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)和文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要體現(xiàn)，得到了地方政府及相關(guān)部門(mén)的高度重視和大力支持，具體表現(xiàn)為不斷擴(kuò)大高素質(zhì)、高水平、創(chuàng)新型人才隊(duì)伍規(guī)模。隨著地方科技文化創(chuàng)新人才規(guī)模不斷擴(kuò)大，科研成果日益增多，地方高校學(xué)報(bào)的作者隊(duì)伍也得以擴(kuò)容和豐富，地方科研機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)研究員逐漸成為地方高校學(xué)報(bào)新的作者來(lái)源。此外，一些地方科技文化創(chuàng)新人才甚至成為地方高校學(xué)報(bào)編委會(huì)成員，對(duì)地方高校學(xué)報(bào)的高質(zhì)量發(fā)展具有“風(fēng)向標(biāo)”意義。例如，重慶英才·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、重慶市水利工程學(xué)科技術(shù)帶頭人劉明維教授擔(dān)任《重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)》等多個(gè)學(xué)術(shù)期刊編委;《哈爾濱工程大學(xué)學(xué)報(bào)》青年編委會(huì)成員均是國(guó)家級(jí)人才或行業(yè)領(lǐng)軍人物。地方科技文化領(lǐng)軍人才加盟地方高校學(xué)報(bào)，不僅從整體上提升了學(xué)報(bào)影響力，加快了自身轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)程，還能便于學(xué)報(bào)在第一時(shí)間刊發(fā)前沿性強(qiáng)的高精尖研究成果，重塑學(xué)報(bào)品牌。

三、地方發(fā)展共同體：地方高校學(xué)報(bào)與地方科技文化的協(xié)同發(fā)展策略

1.政策引領(lǐng)：以互補(bǔ)性政策驅(qū)動(dòng)兩者聯(lián)動(dòng)發(fā)展

對(duì)地方高校學(xué)報(bào)與地方科技文化而言，互補(bǔ)性政策的出臺(tái)實(shí)施能驅(qū)動(dòng)兩者聯(lián)動(dòng)發(fā)展：依靠相關(guān)政策的支持與引導(dǎo)，地方高校學(xué)報(bào)能充分發(fā)揮學(xué)報(bào)積極性，以及時(shí)、全面、高效的科技文化成果驅(qū)動(dòng)地方科技文化創(chuàng)新;在相關(guān)政策的扶持下，地方科技文化能加快自身成果產(chǎn)出，為地方高校學(xué)報(bào)提供可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。具體來(lái)看，地方政府及相關(guān)部門(mén)要響應(yīng)國(guó)家政策的號(hào)召，結(jié)合地方發(fā)展實(shí)際，為地方高校學(xué)報(bào)和地方科技文化事業(yè)量身定制一系列互補(bǔ)性政策，驅(qū)動(dòng)兩者的聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

在推動(dòng)地方學(xué)術(shù)期刊發(fā)展方面，近年來(lái)，浙江省有關(guān)部門(mén)立足《關(guān)于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見(jiàn)》《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用 樹(shù)立正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向的若干意見(jiàn)》《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》等政策，結(jié)合地方發(fā)展現(xiàn)實(shí)，制定并實(shí)施了《浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》等一系列特色鮮明的指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)地方高校學(xué)報(bào)以及地方學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量發(fā)展起到了重要助推作用。在推動(dòng)地方科技文化發(fā)展方面，浙江省相繼發(fā)布了《浙江省人民政府關(guān)于全面加快科技創(chuàng)新推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的若干意見(jiàn)》《浙江省科研誠(chéng)信信息管理辦法（試行）》《浙江省全社會(huì)研發(fā)投入提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》等政策，旨在通過(guò)項(xiàng)目工程、創(chuàng)新平臺(tái)和管理機(jī)制的優(yōu)化，加快建成科技文化創(chuàng)新強(qiáng)省。不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是關(guān)于高校學(xué)報(bào)發(fā)展，還是關(guān)于科技文化發(fā)展，浙江省出臺(tái)的文件在創(chuàng)新能力、科研評(píng)價(jià)、財(cái)稅扶持等方面體現(xiàn)了極強(qiáng)的互補(bǔ)性。在創(chuàng)新能力建設(shè)方面，地方高校學(xué)報(bào)要全面加強(qiáng)辦刊能力，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，地方科技文化則要強(qiáng)化賦能，以創(chuàng)新成果的高效轉(zhuǎn)化為地方高校學(xué)報(bào)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供長(zhǎng)期動(dòng)力，兩者互為補(bǔ)充、攜手并進(jìn)。

2.資源供給：以復(fù)用性資源促進(jìn)兩者互惠共利

第一，深化地方高校學(xué)報(bào)人才和地方科技文化人才資源的共享和互利。一方面，地方高校學(xué)報(bào)要充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)，除培養(yǎng)學(xué)報(bào)編委、編輯外，還要積極利用專(zhuān)欄策劃、專(zhuān)題調(diào)研調(diào)動(dòng)優(yōu)質(zhì)作者、讀者及行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)大量專(zhuān)家學(xué)者的積極性，為地方科技文化創(chuàng)新建言獻(xiàn)策。另一方面，地方科技文化領(lǐng)域內(nèi)的骨干和領(lǐng)軍人才要充分利用地方高校學(xué)報(bào)等學(xué)術(shù)期刊，及時(shí)傳播、展示項(xiàng)目研究成果。

第二，地方財(cái)政及相關(guān)部門(mén)要加大對(duì)地方高校學(xué)報(bào)和科技文化產(chǎn)業(yè)的資金支持力度，以此形成良性循環(huán)。地方高校學(xué)報(bào)作為地方科技文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈的一環(huán)，其運(yùn)營(yíng)離不開(kāi)地方經(jīng)濟(jì)的支持。就科技文化創(chuàng)新項(xiàng)目資金來(lái)看，“十三五”以來(lái)，江蘇省累計(jì)承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目20000余項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)107.03億元?！笆濉逼陂g，江蘇省自然科學(xué)基金累計(jì)投入省財(cái)政經(jīng)費(fèi)17.78億元，安排基礎(chǔ)研究項(xiàng)目7700項(xiàng)，支持省杰青250人、省優(yōu)青290人、青年骨干4996人，為本省人才培養(yǎng)和科技文化創(chuàng)新提供了有力支撐。強(qiáng)大的資金支持能激發(fā)本地區(qū)的科技與文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，而相關(guān)產(chǎn)業(yè)成果又能為省內(nèi)高校學(xué)報(bào)提供資源支撐，如近年來(lái)《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》《東南大學(xué)學(xué)報(bào)》《江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)》都承接了大量國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科技文化創(chuàng)新成果的展示與傳播工作，以此循環(huán)反復(fù)，有效促進(jìn)了地方高校學(xué)報(bào)與地方科技文化的協(xié)同發(fā)展。

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