賀賢土 “當(dāng)年我們就是這么走出一條路來的”

吳敏靜

賀賢土，理論物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，俄羅斯科學(xué)院外籍院士。浙江寧波人，1962年畢業(yè)于浙江大學(xué)物理系理論物理專業(yè)，同年11月進入二機部九所一室（現(xiàn)北京應(yīng)用物理與計算數(shù)學(xué)研究所）工作，歷任課題組長、室副主任、所科技委副主任、副所長等職務(wù)。

長期從事核武器物理理論研究與設(shè)計、激光驅(qū)動慣性約束聚變（ICF）物理科學(xué)與工程、高能量密度物理研究。

A、重視科學(xué)思維方法

賀賢土說：“科學(xué)思維方法，就是遵循科學(xué)規(guī)律、善于抓住事物科學(xué)本質(zhì)的思考方法。這樣一套方法是科學(xué)創(chuàng)新必備的?！?/p>

1962年，賀賢土從浙江大學(xué)物理系畢業(yè)后，被分配到二機部九所一室從事核武器理論研究。一進研究所，他就幸運地在彭桓武、周光召等物理學(xué)大家領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。當(dāng)時，他十分佩服大科學(xué)家在討論問題時能很快抓住問題的要害，覺得自己應(yīng)當(dāng)學(xué)會這種分析問題的能力。

入所伊始，有一位老同志帶著他做第一項課題，他進步很大，很快就能獨立承擔(dān)任務(wù)。課題圓滿完成后，室領(lǐng)導(dǎo)很滿意，大膽起用他，讓他做第一顆原子彈過早點火概率研究。這是在高超臨界下任何環(huán)境中突發(fā)外來中子可能觸發(fā)在原設(shè)定裂變點火時刻前/后發(fā)生點火爆炸概率的研究計算，提供原子彈爆炸成功的把握程度。

接受任務(wù)后，他發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)方程較復(fù)雜，求解不易下手，就去請教彭桓武先生。彭先生從物理直觀出發(fā)，把一個復(fù)雜的非線性偏微分方程，變成一個能夠近似解析解的簡化的方程，有時甚至是一個特殊函數(shù)方程，這樣就把方程解出來了，主要物理規(guī)律也得到了。

“彭先生告訴我，要根據(jù)系統(tǒng)物理特性和時空大小等因素來比較方程各項大小。”賀賢土至今仍清晰地記得在彭桓武辦公室的這一幕，“彭先生打了個比方：如果這一項的大小是‘3而另一項是‘1，則可略去‘1的項，方程一下子就解出來了，這就是著名的‘3與1之比3就是無窮大。”

彭桓武的教導(dǎo)給了賀賢土很大啟發(fā)，他在彭桓武的鼓勵與幫助下圓滿完成了課題研究，還進一步加深了思考和理解，將課題延伸至不同的研究對象。

漸漸地，他也形成了自己的科學(xué)思維方法。“我們所研究的事物（系統(tǒng)）通常包含了多個物理因素，它們相互作用導(dǎo)致了事物的發(fā)展或系統(tǒng)的演化?？茖W(xué)思維方法就是分解研究這些物理因素，找出對系統(tǒng)演化起主導(dǎo)作用的一個或幾個物理因素（也就是主要矛盾），其他均為從屬因素。掌握了主要物理因素，在系統(tǒng)總體演化規(guī)律研究（模擬）中，就能很好抓住事物發(fā)展的本質(zhì)。”

賀賢土能出色地完成多項國家重大任務(wù)，并在相關(guān)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域作出杰出成績，上述科學(xué)思維方法就是關(guān)鍵。

賀賢土強調(diào)科學(xué)研究一定要進行充分的學(xué)術(shù)討論。在他看來，學(xué)術(shù)討論不僅是在交流學(xué)術(shù)成果，也是在交流思想方法，是學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)思維方式、充實自己的機會。

“發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)習(xí)別人長處為我所用?！?h3>B、廣博閱讀，厚積薄發(fā)

水到渠成的背后是長時間的默默耕耘、辛勤積累。賀賢土的許多重大研究成果便是如此獲得的。

廣博的閱讀陪伴了賀賢土一生。

如今，在他書房里的書架上，還能找到他當(dāng)年閱讀過的俄文版或英文版的大部頭書，書頁空白處有詳細(xì)的筆記和公式推導(dǎo)。

20世紀(jì)70年代，非線性科學(xué)大大深化了人們對自然現(xiàn)象的認(rèn)識。一個時空均勻的系統(tǒng)，小的調(diào)制不穩(wěn)定性擾動在非線性作用下可能發(fā)展到時空混沌;而一個耗散系統(tǒng)，小的漲落可以通過非線性作用自組織地成為一個新的有序系統(tǒng)。

物理學(xué)發(fā)生了新的革命，賀賢土意識到了它的重要性。雖然當(dāng)時國家任務(wù)繁重緊急，他還是擠出時間學(xué)習(xí)新知識，仔細(xì)閱讀了國外剛出版的《非平衡系統(tǒng)的自組織》和《協(xié)同學(xué)》等書以及大量有關(guān)文獻，當(dāng)時他只是模模糊糊感覺到這些新的非線性物理基本思想可以應(yīng)用到研究任務(wù)中。

到了20世紀(jì)80年代，在做一項重大課題的理論研究時，面對復(fù)雜的物理現(xiàn)象，賀賢土很自然就想到把協(xié)同學(xué)、自組織理論拿來應(yīng)用，最后果然發(fā)揮了重要作用。

賀賢土至今保留著每天讀報的習(xí)慣，家中訂閱了大量報刊，他習(xí)慣先看《中國科學(xué)報》和《科技日報》。他特別關(guān)注科學(xué)研究方面的新聞，一旦發(fā)現(xiàn)重要科研進展動態(tài)消息，就會記下來，然后去圖書館找專業(yè)雜志、到網(wǎng)上下載論文仔細(xì)研讀。有時候報紙遞送慢了，他還會著急地打電話催問。

C、執(zhí)著追求不停歇

賀賢土認(rèn)為從事科學(xué)研究一定要有執(zhí)著追求、不懈探索的精神。

在60余年的科學(xué)生涯中，賀賢土一直奮戰(zhàn)在科研前線。對科學(xué)的執(zhí)著追求使他享有豐富而寬廣的生命體驗。

從2002年至今的20年里，他始終堅守在科研一線，在激光驅(qū)動慣性約束聚變方面，不斷總結(jié)國際百萬焦耳級和國內(nèi)十萬焦耳級激光能量實驗事例，提出了我國自己的混合驅(qū)動點火模型。在基礎(chǔ)研究方面，他與其他學(xué)者合作研究，指導(dǎo)并組織學(xué)生開展研究，連連取得重要研究成果，發(fā)表了大量學(xué)術(shù)論文。

1986年，賀賢土到美國馬里蘭大學(xué)做訪問學(xué)者。當(dāng)時美國的科研條件比國內(nèi)先進得多，例如，國內(nèi)用的是百萬次計算機，美國用幾億次的Cray超級機計算，實驗設(shè)備也比國內(nèi)高級得多。赴美時賀賢土40多歲，推薦他出國的周光召先生更多的是希望他實地感受美國的學(xué)術(shù)環(huán)境和科研管理方法。

但賀賢土并不滿足于只是觀摩體驗，而是刻苦勤勉地開展學(xué)習(xí)。他向比自己年輕得多的學(xué)者請教，在很短時間里就適應(yīng)了美方的工作方式，在學(xué)校的例行學(xué)術(shù)交流會上連續(xù)作高水平報告，并撰寫了兩篇論文在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表，超額完成了任務(wù)。

在美國，他遭遇過一次嚴(yán)重的摔傷，右手手指多處骨折，被裹上了厚厚的石膏和紗布，手指完全被固定。就這樣他還惦記著工作。他把筆塞進紗布與石膏的間隙勉強夾住，忍著痛堅持做課題研究。

學(xué)校里的很多學(xué)者對他的學(xué)術(shù)水平和敬業(yè)精神十分佩服。有一陣子，賀賢土走在校園路上，不認(rèn)識的學(xué)者也會主動和他打招呼。

D、在實踐中產(chǎn)生科研興趣

他以親身體會證明了一個觀點：科研興趣只能在實踐中產(chǎn)生。

“什么是研究興趣？國家需要的，我們必須干，堅持干下去，取得了成績，自然就有想干下去的興趣。特別是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)還需要進一步去解決問題時，興趣自然就來了，激情也起來了?！辟R賢土說，“真正的興趣和激情來自工作實踐和對未知的探索與追求，也正是這種興趣和激情，常常導(dǎo)致新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)?！?/p>

他不贊成籠統(tǒng)地提興趣驅(qū)動創(chuàng)新的說法，除非真正理解了工作的重要性并決心為之奮斗?！吧钊氲卣J(rèn)識問題，研究并解決問題。如果認(rèn)識足夠透徹，能找到其中還有進一步研究的問題，而且進一步研究能得到一個更好的結(jié)果，這才是科技創(chuàng)新真正需要的驅(qū)動力?！?/p>

在近乎披荊斬棘的狀態(tài)下開展國防高科技研究，不斷加深理解和認(rèn)識，持續(xù)推動相應(yīng)學(xué)科發(fā)展，由于其黃金研究歲月伴隨著實現(xiàn)中華民族復(fù)興的一項項重大突破，賀賢土這一代國防科技人有著強烈的使命感。

“當(dāng)年我們就是這么走出一條路來的，那時的工作就是關(guān)鍵核心科技的自主創(chuàng)新?！辟R賢土說。

對比過去與當(dāng)下，賀賢土對現(xiàn)今的學(xué)風(fēng)憂慮深切，直言缺乏真正的創(chuàng)新驅(qū)動力，“現(xiàn)在有些人對自主創(chuàng)新無信心，總想跟在別人后面走。但是，在科學(xué)難度大的一些攻關(guān)項目上，必須自己干”。