黨建促園建，紅色基因代代傳

徐艷 張媛

以黨建促園建一直是益文幼兒園黨建活動(dòng)的一大特色。特別是2021年以來(lái)，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，厚植幼兒愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，引導(dǎo)幼兒從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，深切體會(huì)到和平生活離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、離不開強(qiáng)大祖國(guó)的保護(hù)，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示要求，以“六一”為契機(jī)，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，搭建平臺(tái)，營(yíng)造氛圍，讓孩子們了解革命歷史，感知英雄前輩的堅(jiān)定信仰，傳承紅色基因，珍惜幸福童年。師德建設(shè)方面，我園始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不僅從制度上規(guī)范教師言行，更將師德教育浸潤(rùn)在日常生活中，使教師內(nèi)化于心、外化于行，忠于黨和國(guó)家，熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)從事的工作，愿意在平凡的崗位上成為更好的自己。于是，獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，慶祝“七一”便成為全體教職工“我心向黨，傾情幼教”的最好見(jiàn)證。

一、傳承紅色基因，珍惜幸福童年

陳鶴琴先生說(shuō)，大自然、大社會(huì)就是活教材。益文幼兒園將德育滲透在黨史學(xué)習(xí)教育中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用他們能聽得懂、看得懂、理解得了的方式，以“傳承紅色基因，珍惜幸福童年”為主題，開展“六一”兒童節(jié)系列慶?；顒?dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

比如，體育游戲：爬雪山、過(guò)草地，送軍糧，飛奪瀘定橋，地道戰(zhàn)，雞毛信，炸碉堡。師幼一起利用大型積木、萬(wàn)能工匠、紙箱、桌子、輪胎、奶粉罐等材料搭建出“雪山”“地道”“瀘定橋”等場(chǎng)景，孩子們沉浸式扮演紅軍，重走長(zhǎng)征路，勇戰(zhàn)敵軍保家衛(wèi)國(guó)。幼兒在游戲中充分鍛煉走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作技能，有效提高了身體各部位的靈活、敏捷和協(xié)調(diào)能力。

藝術(shù)活動(dòng)：唱紅歌，繡鞋墊，編草鞋，繡紅星，折軍帽，衍紙畫。教師提前與家長(zhǎng)溝通交流，得到了家長(zhǎng)的全力支持。除了紛紛提供充足的道具和材料，活動(dòng)當(dāng)天還有家長(zhǎng)志愿者親到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)幼兒繡鞋墊、編草鞋等?！皼](méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”孩子們感情真摯，聲音洪亮，通過(guò)歌聲表達(dá)著對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)；一針一線，細(xì)細(xì)縫合，孩子們?cè)趧?dòng)手操作中，深深體會(huì)著今天幸福生活的來(lái)之不易。

建構(gòu)游戲：搭紅船、長(zhǎng)城、天安門等。孩子們?cè)谟螒蛑腥硇耐度?，沉浸式感受紅色故事、體驗(yàn)革命先輩的艱辛與偉大，有效培養(yǎng)了熱愛(ài)黨、感黨恩、聽黨話、跟黨走的感情與信念。

各班老師通過(guò)今昔對(duì)比，向孩子們講述幸福生活的來(lái)之不易，教育他們要熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。組織幼兒親手烘焙蛋糕，慶祝黨的生日；園長(zhǎng)媽媽傾情開筆，帶領(lǐng)大班小朋友用毛筆書寫“中國(guó)共產(chǎn)黨”，將濃濃的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情躍然紙上。

二、我心向黨，傾情幼教

獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年文藝匯演依次由“聽媽媽講過(guò)去的故事”“在燦爛陽(yáng)光下”“我們都是追夢(mèng)人”三個(gè)篇章展開，一曲開場(chǎng)舞《鼓舞中國(guó)》拉開帷幕。

第一篇章，由教師和幼兒扮演孩子和媽媽展開情境對(duì)話：

孩子：媽媽，在舊時(shí)的中國(guó)，人們的生活真的那么艱苦嗎？

媽媽：是啊，舊時(shí)的中國(guó)，戰(zhàn)亂頻仍、生靈涂炭，中華民族遭受了前所未有的苦難。那時(shí)候億萬(wàn)民眾在水深火熱中苦苦掙扎……

通過(guò)小合唱《聽媽媽講那過(guò)去的事情》、器樂(lè)演奏《映山紅》《保衛(wèi)黃河》《紅星照我去戰(zhàn)斗》《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》，帶領(lǐng)全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)的旋律重溫崢嶸歲月。話劇《啊，搖籃》再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨中央在延安成立托兒所，保育員們?cè)谏畋尘?、文化程度、思想性格都有很大不同的情況下，把孩子放在第一位，一切為了孩子，用勇敢、毅力與包容完成著自己的“保育事業(yè)”。

第二篇章，在慷慨激昂的詩(shī)朗誦《把這牢底坐穿》中，革命先輩英勇就義前振臂高呼：“為了免除下一代的苦難，我們?cè)赴堰@牢底坐穿！社會(huì)主義革命定是不可阻擋！我們終將勝利！”隨后風(fēng)云突變穿越到現(xiàn)代，與青年教師相遇。

青年教師：先輩，今日之中國(guó)，已如您所愿！我們的國(guó)家從來(lái)沒(méi)有像今天這樣欣欣向榮、蒸蒸日上；我們的民族從來(lái)沒(méi)有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣、自信滿懷！您看！中華兒女正意氣風(fēng)發(fā)地走在中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道上！

通過(guò)舞蹈《萬(wàn)疆》、歌曲《我相信》，展現(xiàn)了如今在革命先烈為之戰(zhàn)斗、為之犧牲、為之長(zhǎng)眠的土地上，到處春意盎然、山花爛漫，歲月靜好、生機(jī)勃勃。隨后，全體黨員在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下重溫了入黨誓詞。

第三篇章，通過(guò)孩子與媽媽的對(duì)話再次把舞臺(tái)拉到現(xiàn)實(shí)：

孩子：媽媽，您為什么要做一名幼兒園老師？

媽媽：因?yàn)閶寢屜矚g和小朋友在一起，愿意把快樂(lè)和愛(ài)帶給更多的孩子呀。幼兒教師這個(gè)職業(yè)像茉莉花一樣潔白無(wú)瑕，從不張揚(yáng)，它總是默默付出，默默奉獻(xiàn)……

之后，舞蹈《茉莉花》展現(xiàn)了幼兒教師的美麗與風(fēng)采；教師原創(chuàng)紀(jì)實(shí)小品《最美教師》表達(dá)了幼兒園的工作雖然辛苦，但因?yàn)樾闹杏袗?ài)所以夢(mèng)想長(zhǎng)存的心聲；詩(shī)朗誦《我是筑巢人》說(shuō)出了老師們用心育人，做新時(shí)代學(xué)前教育的“筑巢人”的使命與擔(dān)當(dāng)。

整場(chǎng)演出通過(guò)各種形式生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在艱辛曲折中誕生發(fā)展、在歷史洪流中接受考驗(yàn)、在逐夢(mèng)征程中擘畫藍(lán)圖的輝煌足跡，深入刻畫了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者敢于犧牲、甘于奉獻(xiàn)的豪邁氣概和共產(chǎn)主義必勝的樂(lè)觀精神，細(xì)致描繪了新時(shí)代幼教工作者高舉旗幟跟黨走、傾注真心育紅苗的崇高理想和良好形象。演出過(guò)程中，臺(tái)上臺(tái)下交相呼應(yīng)，觀眾時(shí)而向精彩的演繹報(bào)以掌聲如潮，時(shí)而因感人的情節(jié)難忍淚眼蒙眬。演出結(jié)尾，全體教職工集體獻(xiàn)唱《我們都是追夢(mèng)人》，將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向了高潮。

廣大教職工表示，要從黨的光輝歷史中汲取精神營(yíng)養(yǎng)、把定人生航向，將愛(ài)黨、信黨、忠于黨的信念融入血脈。同時(shí)表示，要在教育教學(xué)本職中貫徹好益文幼兒園“潤(rùn)之以愛(ài)，育之以慧”的教育理念，既做紅色基因的傳承者，又做革命理想的播種者，為培養(yǎng)未來(lái)共產(chǎn)主義接班人而不懈奮斗。

三、案例效果及反思

習(xí)近平總書記提出，教師要做四個(gè)“引路人”和“四有”好老師。益文幼兒園倡導(dǎo)幼兒為本、師德為先，做人民滿意的教育工作者，從養(yǎng)德、啟智、健體、怡情、尚勞五個(gè)方面培養(yǎng)幼兒，為孩子一生奠基。此次開展的“傳承紅色基因，珍惜幸福童年”“六一”系列活動(dòng)，抓住了建黨100周年這一重大時(shí)機(jī)；通過(guò)各種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，在豐富儀式感、提高榮譽(yù)感的同時(shí)，把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、積極向上的崇高理想在潛移默化中融入幼小心靈；從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒沉浸式參與系列活動(dòng)，以正面教育與寓教于樂(lè)相結(jié)合，環(huán)境渲染同模仿學(xué)習(xí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)幼兒精神文明培育與能力水平提升的雙贏。

紅色旋律，穿越世紀(jì)光影，賡續(xù)如磐信仰；紅色誓言，響徹嶄新時(shí)代，匯聚磅礴力量。我園舉辦的“我心向黨·傾情幼教”文藝匯演，從策劃、組織到排練、演出，全體教職工人人參與、無(wú)私奉獻(xiàn)。這是一次把愛(ài)黨、信黨、忠于黨的黨史教育與提高教師專業(yè)技能，鍛煉教師組織策劃能力，強(qiáng)化勇做領(lǐng)導(dǎo)者、力做參與者、不做旁觀者的工作態(tài)度等完美結(jié)合的一次活動(dòng)；是一次使廣大教職工從黨的光輝歷史中汲取精神營(yíng)養(yǎng)、把定人生航向，堅(jiān)定熱愛(ài)孩子、奉獻(xiàn)幼教信念的精神洗禮活動(dòng)；是一次凝聚人心、彰顯風(fēng)采的活動(dòng)；也是對(duì)“功成必定有我”的完美詮釋。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉。”益文幼兒園將繼續(xù)貫徹以黨建促園建，讓紅色基因流淌在每一個(gè)孩子的血液里。

（作者單位：山東省煙臺(tái)高新區(qū)益文幼兒園）

責(zé)任編輯：王 燕