打好“組合拳” 構筑人才發(fā)展新高地

王越興 高興蘭

近年來，膠州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局以“構筑人才發(fā)展新高地”為工作目標，以“高素質農(nóng)民培育和農(nóng)民技能培訓”為工作路徑，發(fā)揮好農(nóng)民教育培訓主陣地作用，全市農(nóng)民技能水平和綜合素質顯著提升，鄉(xiāng)村人才集聚效應取得可喜成效，累計培育高素質農(nóng)民2915人。

一、突出黨建引領，完善體制機制

（一）堅持黨建引領，為農(nóng)民教育培訓注入紅色動力

膠州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局以建黨100周年為契機，順勢而為，強化黨對農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的領導。開設以“建黨百年輝煌路、起航培育新征程”“中國傳統(tǒng)文化”“清廉教育”等為主題的黨建第一課;組織學員參觀臨朐淌水崖水庫紀念館、山東原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀念館、天福山起義紀念館、山東抗日根據(jù)地歷史展館等地，厚植愛國主義情懷。

（二）堅持調研先行，保障培訓“為民所需”

把實事辦好、好事辦實，做農(nóng)民需要的教育培訓。在全市范圍內，走訪調研，通過微信，發(fā)放問卷600余份，對培訓時間、模式、內容等需求進行調查，對人員的性別、年齡、學歷等信息進行統(tǒng)計。實地走訪學員，詳細了解農(nóng)民需要什么，召開全市農(nóng)民教育培訓工作座談會，完成年度培訓調研報告，做到精準施教。

（三）完善制度機制，確保培訓工作高效推進

詳細制定《高素質農(nóng)民培訓指南手冊》《農(nóng)民技能培訓指南手冊》，明確培訓流程再造、檔案整理、疫情防控、安全責任、監(jiān)督管理、考核督導等要求，促使各類培訓管理規(guī)范;將農(nóng)民技能培訓納入全市經(jīng)濟社會綜合考核，把高素質農(nóng)民培育納入鄉(xiāng)村振興專項考核;引入第三方培訓機構和第三方評估審計、驗收機制，確保培訓工作落到實處。

二、突出體系建設，提高培訓質量

（一）樹牢平臺思維，健全培訓體系

以政府為主體，鼓勵培訓機構參與，發(fā)揮好全市20家田間學校作用，構建“1+20+X”的多元化農(nóng)民培訓載體模式。同時，注重政府內部資源整合，市委組織部的鄉(xiāng)村治理人才培訓、市共青團的鄉(xiāng)村振興青春建功行動、市婦聯(lián)的鄉(xiāng)村振興巾幗行動、市科協(xié)的青年科技人才隊伍建設等，大家通力合作，讓培訓變成鄉(xiāng)村振興大平臺，鼓勵專家教授的科研成果在土地上開花結果，支持學員之間達成供銷聯(lián)盟，提倡有規(guī)模的種養(yǎng)基地為學員提供就業(yè)渠道，促進學員、教師和基地三者的互惠互利。

（二）樹牢創(chuàng)新思維，培訓促進增收

一是創(chuàng)新培訓證書。推行“1+X”證書培育模式，學員培訓結束后可以獲得農(nóng)民技能培訓結業(yè)證書和高素質農(nóng)民培育結業(yè)證書，同時可以獲得無人機操作證等資格證書。近三年，有700余人獲得無人機操作證，學員成立植保飛防組織，現(xiàn)業(yè)務范圍已擴大到安徽、河南、濰坊、煙臺、臨沂等地，收益頗豐。二是創(chuàng)新培訓方式。在穩(wěn)固堅持以“政府+科研院校+企業(yè)機構+田間學?！倍喾絽⑴c的載體基礎上，緊扣膠州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收需求，創(chuàng)新性舉辦“2022年穩(wěn)產(chǎn)保供——田間小課堂網(wǎng)絡大培訓”直播活動，第一期冬小麥田間管理技術網(wǎng)絡培訓班，在600畝小麥田里，通過農(nóng)機展示、技術講解，直播互動，廣受農(nóng)民好評;后期又開展了“春季黃桃管理技術”“設施蔬菜管理技術”直播培訓，助力穩(wěn)產(chǎn)保供。三是創(chuàng)新培訓教材。重視培訓更要鼓勵自學，培訓集中學習的時間是有限的，培訓占用農(nóng)忙時間也是不可避免的。注重開發(fā)紙質與電子課件，創(chuàng)新性開展“我為膠州三農(nóng)做貢獻”短視頻征集活動，從技術推廣、美麗鄉(xiāng)村建設、產(chǎn)品推銷、人才推薦等方面收集了吳家核桃產(chǎn)業(yè)園旅游觀光、秸稈綜合利用技術推廣、黃桃管理小技術、傳統(tǒng)工藝糖瓜粘、植保無人機飛防、葡萄管理技術等主題的優(yōu)秀短視頻作品，在抖音、視頻號發(fā)布，單個視頻點擊率超過1000人次，深受農(nóng)民喜歡。結合膠州市農(nóng)業(yè)實際情況，印制《膠州市農(nóng)民培訓100問》，便于農(nóng)民隨手查詢知識技能。四是創(chuàng)新培訓師資。注重兼職教師隊伍建設，創(chuàng)新性開展“建立農(nóng)民講師團”活動，深挖本地“土專家”“田秀才”“領頭雁”，特別是近年來取得職稱證書的農(nóng)民，如正高級農(nóng)藝師王進，副高級農(nóng)藝師李春花、孫明霞，助理農(nóng)藝師孫玉豪等人，同時，注重黨建與法律法規(guī)師資開發(fā)，京師律師事務所高級合伙人王致虎申請加入農(nóng)民講師團，講師團現(xiàn)有老師20人，2022年培訓農(nóng)民350余人，共同走進農(nóng)民課堂現(xiàn)身說法，把民智民意匯成合力，充分調動農(nóng)民的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（三）樹牢戰(zhàn)略思維，抓好后繼有人

隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，更需要大量有為青年投身農(nóng)業(yè)。在學員遴選階段，鼓勵“80后”“90后”參與到培訓中來。今年，高素質農(nóng)民學員中“00后”占3.6%、“90后”占11.15%，“80后”占26.72%，涌現(xiàn)出返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的孫玉豪、學農(nóng)做農(nóng)的朱梅楠、留學歸來的李環(huán)宇等優(yōu)秀新農(nóng)人。在學員遴選階段，注重與市共青團、市教體局合作，鼓勵高校畢業(yè)生參加培訓，投身鄉(xiāng)村振興建設，在培訓階段，注重課程設置，更傾向于農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識和“數(shù)字農(nóng)業(yè)”“綠色農(nóng)業(yè)”等先進理念的傳播，鼓勵學員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

三、做好跟蹤服務，營造良好氛圍

（一）用心做好跟蹤服務，解決學員難題

短期的培訓，可以觸類旁通卻很難爐火純青，跟蹤服務尤為重要。培訓結束后，組織優(yōu)秀學員赴省內外先進地區(qū)參觀學習，實地走訪學員。建立由專家能手、優(yōu)秀學員組成的微信群，及時解答學員工作中的難題。

（二）細心發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學員，引導學員學習

農(nóng)民培訓工作需要頭雁領航，助力雁陣齊飛。開展《農(nóng)民培訓積分管理辦法（試行）》活動，每一期培訓班選出10-15名優(yōu)秀學員予以表揚，同時積極舉薦優(yōu)秀學員參加各類活動。樹立農(nóng)民身邊的人物典型，調動大家學習積極性。

（三）全力做好宣傳報道，營造良好氛圍

每年要與4500余名學員進行溝通交流，作為與農(nóng)民接觸時間最長、接觸人數(shù)最多、接觸地點最廣泛的部門，要發(fā)揮好宣傳引導作用。當好政策宣講員，對中央一號文件、《鄉(xiāng)村振興促進法》等重要政策法規(guī)宣講全覆蓋。當好媒體報道員，及時將體系內的好典型推介宣傳。★

（作者單位：膠州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）