第三單元2

【寫作任務(wù)】

欣賞小說，不僅要品析作品在情節(jié)設(shè)置、形象塑造等方面的獨到之處，更要理解作者通過作品表現(xiàn)出的對社會人生的認識與思考。同樣，創(chuàng)作小說，固然需要學(xué)習(xí)典范作品的寫作技巧，更重要的還是認真觀察生活、思考生活。從下列寫作任務(wù)中任選一項完成。

1.本單元小說反映了不同時代的社會生活，展示了小說名家的風(fēng)格特征。選擇你喜歡的一篇細加研讀，從中選取感興趣的某一要點，寫一篇不少于800字的賞析文章。

2.只要你認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中存在著不少“小說元素”，或讓人感動，或引人深思，或令人開懷……試著從中采一二，以之為基礎(chǔ)創(chuàng)作一篇小小說。

【寫作引導(dǎo)】

小時候，最開心的就是到商場里照“哈哈鏡”。契訶夫的小說《不平的鏡子》就是一面哈哈鏡。這篇小說不僅有著巧妙的構(gòu)思和耐人尋味的結(jié)尾，更重要的是透過這樣一個“哈哈鏡”表現(xiàn)出他對社會、人生的認識和思考。本單元后的寫作指導(dǎo)《學(xué)寫小小說》給我們很好的寫作啟示：“從某種意義上說，結(jié)尾的精彩與否是一篇小小說能否出彩的關(guān)鍵，優(yōu)秀作家常常能通過巧妙的構(gòu)思，在結(jié)尾處完成既出乎意料又在情理之中的突轉(zhuǎn)?！币粋€好的結(jié)尾既出乎意料，又合乎情理。一個好結(jié)尾總會留些“空白”，讓讀者去想象，往往能達到“言有盡而意無窮”的效果，正如古人“豹尾”之喻，主張瘦勁而有力。

→佳作亮相→

根據(jù)下面的情境，寫一篇小小說。

這天傍晚，早該放學(xué)回家的小明還沒到家。

圍坐在飯桌旁邊的爸爸、媽媽等得不耐煩了。在媽媽目光的催促下，爸爸猶豫一下，還是披上外衣，打開了房門。

兒子小明已站到了門口，他的身后，則站著一個陌生人……

下面會發(fā)生什么？請你將之描繪出來，要求續(xù)寫的故事情節(jié)完整、合乎情理，結(jié)尾能出人意表、引人思考。不少于800字。

靈感

南京師范大學(xué)附屬揚子中學(xué)高一（12）班 ?汪睿哲

“你……你是？”小明的爸爸疑惑地看著黑衣人。

“怎么，才這么幾年不見，就不記得你的老朋友了？”黑衣人一邊說著，一邊緩緩地脫下了頭上的帽子。

“你是……武剛！”小明的父親驚喜地說道。

“爸爸，”小明抓住爸爸的手，指著武剛說，“這位叔叔可好了，他不僅帶我去吃了晚飯，還送給我一個禮物。”

小明立刻把一個漂亮的香囊給父親看，“這個袋子可香了，叔叔說放在床頭，能使覺睡得更好”。

小明的父親慈愛地撫摸著兒子的頭，輕聲責(zé)怪道：“以后不要亂和陌生人走，幸好這次是武剛叔叔，萬一是個壞蛋怎么辦？”

小明嘟囔著嘴：“知道了?！比缓笈苋ワ堊狼俺酝盹埩?。

小明的父親拍拍武剛的肩膀說：“快進來說話。”他領(lǐng)著武剛進了書房。

小明的父親詢問武剛是否喝茶，武剛擺了擺手，緩緩坐向身后的一把椅子，說：“我這次來不是為了老同學(xué)聚會，咱們來談?wù)務(wù)?。?/p>

武剛的臉瞬間變得嚴肅起來：“下一部小說什么時候出版，我想知道具體時間?！?/p>

小明的父親也倚在一把椅子上，緩緩點上煙，吹出一個個煙圈：“還沒想好，準確地說，我還沒有構(gòu)思呢，一直沒有靈感。你知道，一個作家的寫作需要一個安靜的環(huán)境，可是要照顧孩子和老婆，一直沒靜下心來搞創(chuàng)作?！?/p>

話音剛落，武剛立馬站了起來，激動地說道：“你怎么能這樣，如此浪費你的才華和精力？你是位才華橫溢的懸疑小說家，你的偵探推理小說已經(jīng)火遍全國！可你卻因為家庭瑣事，兩年沒有出書了！你知道那些讀者有多么渴望你的新書出版嗎？！”

小明的父親不急不慢，又吐出一口煙：“你的意思是讓我放棄教育孩子和照顧老婆，去寫偵探小說？那不可能，孩子馬上要中考了，老婆一直有哮喘病。唉！還是不談這些，你小子近幾年在做什么？挺神秘的啊。”

武剛這時候才平靜下來，說：“我最近在一家化學(xué)研究所進行科研項目研究，發(fā)現(xiàn)一種有毒氣體，只要在三米范圍內(nèi)就能聞到，剛開始聞不會有問題，聞了超過三十分鐘就會暈倒，一個小時后就能窒息死亡。當然這種氣體不適用于戰(zhàn)爭，但是用于謀殺就是一種很好的手段?！?/p>

說著武剛露出一絲詭異的微笑。小明的父親盯著這笑容感到有一絲陰森恐怖。他突然想起來，武剛把小明帶出去一段時間，好像還送了一個香囊。等等，香囊！毒氣！難道……一個恐怖的念頭劃過小明父親的腦海，他立刻沖出去，發(fā)現(xiàn)小明在房間寫作業(yè)，老婆正在客廳安靜地看著書。

小明父親立刻沖到小明面前，問道：“有沒有不舒服？”

“沒有啊?！毙∶鳚M臉疑惑，“爸，你怎么了？”

這時，電話鈴響了，小明父親接過電話：“你好，是小明父親嗎？”

“是。”

“這里是警察局，我們剛接到一個通知，一名殺人犯已經(jīng)逃獄，可他之前是位化學(xué)家，而且非常崇拜您，不知道他有沒有找過您？”警察問道。

“有，他現(xiàn)在就在我們家。”小明父親驚慌失措地說道。

“明白，您先別動，我們馬上就到?！?/p>

不一會兒，小明的父親就看到一輛鳴著警笛聲的警車開到樓下，他像看到了救星一樣。不一會兒，敲門聲響起，小明父親立刻開門，竟然發(fā)現(xiàn)武剛穿著警服倚在門邊露出詭異的微笑：

“我就是來幫你尋找靈感的?！?/p>

★老師點評★

這篇小說很有意思，生活氣息濃郁。既合乎生活的邏輯，又出人意料，還有一點小小的懸疑色彩。結(jié)局設(shè)計非常巧妙，留下的一句話“我就是來幫你尋找靈感的”，戛然而止，余味無窮。人總會囿于現(xiàn)實，孩子中考，妻子得病，我們常常無法超脫這種生活的庸常和家庭的責(zé)任，“靈感”向“庸?！钡皖^。然而，生活還是需要一些“意外”來讓我們尋找“靈感”，活出色彩。這篇小小說與雨果·克里茲的《報復(fù)》神似。

（指導(dǎo)老師：方 兵 孫 旭）