柯心瑜,張?zhí)忑R,羅爾丹,李林貴,卞 鷹
(1.澳門大學中華醫(yī)藥研究院,澳門 999078;2.寧夏醫(yī)科大學管理學院,寧夏 銀川 750004)
隨著社會進步、疾病譜改變和醫(yī)藥技術水平發(fā)展,藥師在醫(yī)藥衛(wèi)生服務體系中扮演著越來越重要的角色。藥師工作的質量依賴于藥師隊伍的工作能力。藥學人力資源管理的各個環(huán)節(jié)對藥師隊伍的工作能力都具有深遠影響,其中藥學畢業(yè)生向藥學領域各個部門的流動就是重要的一環(huán)。另外,對藥學畢業(yè)生個人而言,以畢業(yè)生身份走上具體工作崗位也是其個人職業(yè)生涯發(fā)展中最具挑戰(zhàn)的轉變之一[1]。因此,全面掌握藥學畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)、行為和結果對政策制定者、藥學教育者、用人單位和藥學畢業(yè)人本人非常重要。
近些年,由于女性藥師數量在全球范圍內的增多[2],性別因素在藥學人力資源的建設中受到重視。在世界范圍內,多項研究證實,包括藥學本科和藥學博士(Pharm.D)在內的藥學畢業(yè)生就業(yè)意向或擇業(yè)結果具有性別差異,性別是影響就業(yè)意向或擇業(yè)結果的影響因素。我國此前對藥學學生擇業(yè)的研究較少,僅有少數研究就性別差異展開分析。其中,杜卓[3]在廣東某高校進行的就業(yè)意向研究顯示男女藥學本科生對是否有意向從事藥學專業(yè)工作、對就業(yè)前景是否樂觀的情況無顯著性差異。而崔丙存[4]在湖北進行的擇業(yè)結果研究顯示女生留在醫(yī)藥領域的比例高于男生,并指出可能原因為女生專業(yè)基礎較扎實、就業(yè)心態(tài)較成熟、對就業(yè)指導接受性更高且就業(yè)穩(wěn)定性更高等。
上述資料對認識性別因素在我國藥學畢業(yè)生擇業(yè)過程的影響較為有限。本課題組前期研究發(fā)現,性別因素對藥學本科畢業(yè)生就業(yè)意向具有顯著影響。本研究即在此基礎上,從性別角度分析其求職意向、擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)行為等方面的差異,以期為藥學教育和就業(yè)指導工作的開展提供相應實證信息和建議。
本研究于2016年1月在陜西省西安市三所公立大學的藥學專業(yè)本科畢業(yè)生中展開。在本科畢業(yè)生必須出席的年級活動開始時發(fā)放問卷,在活動結束時參與者自愿返回。問卷為匿名填寫。
結合外國及中國對藥學專業(yè)學生求職意向的研究,本研究調查內容包括以下內容:個人基本信息及基本學習情況;求職意向;求職心態(tài);找工作擔心的事;擇業(yè)自主性。
問卷收集到的所有信息均經人工導入至Microsoft Excel 2013中,采用IBM SPSS 21.0進行數據處理及統(tǒng)計學分析。描述性分析藥學畢業(yè)生的求職意向,比較不同性別之間的差異,并使用卡方檢驗分析求職心態(tài)、找工作擔心的事和擇業(yè)自主性差異的顯著性。全部統(tǒng)計分析以α=0.05為檢驗水準。
本研究向三所院校共405名藥學專業(yè)畢業(yè)生發(fā)放問卷,共收回276份,其中有效問卷273份,問卷回收率為68.1%。273名受訪者的人口統(tǒng)計學特征如表1所示。所有受訪者的平均年齡為22.6歲(年齡區(qū)間為20~25歲),其中82.4%為女生。超過一半的受訪者來自農村(70.0%),其余來自城鎮(zhèn)(30.0%)。受訪者的戶籍所在地、家庭人均月收入、父母受教育程度及選擇藥學專業(yè)原因在性別上相差較大。
表1 人口統(tǒng)計學特征及基本學習情況[n(%)]
續(xù)表
在所有受訪者中,職業(yè)意向為縣級醫(yī)院的受訪者最多,其次為醫(yī)藥企業(yè)。傾向于去村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級醫(yī)院、地市級醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)及其他單位工作的受訪者在性別上有差異,其中傾向于轉向其他領域的受訪者性別差異較大。根據性別分組的職業(yè)意向分布見表2。
表2 職業(yè)意向[n(%)]
受訪者的求職心態(tài)及針對性別差異分析所采用的卡方檢驗結果如表3所示。陜西省統(tǒng)計局2016年公布的年度勞動工資統(tǒng)計年報顯示,2016年陜西省非私營單位及私營單位就業(yè)人員年平均工資分別為59 637元(平均約5 000元/月)及35 676元(平均約3 000元/月)。本研究據此把期望的收入水平分為1 000~2 999,3 000~4 999,5 000元以上三檔。受訪者總體上都對自身職業(yè)規(guī)劃有所考量(89.4%),超過一半的受訪者(52.4%)的期望月收入在3 000~4 999元,男性及女性受訪者在對待職業(yè)的態(tài)度及面對找工作未果后將如何打算上的差異具有顯著性。
表3 求職心態(tài)[n(%)]
如表4所示,本研究調查了受訪者在擇業(yè)時的心理狀態(tài),并采用卡方檢驗分析性別差異。男性與女性受訪者在擇業(yè)時處在“害怕自己沒有社會關系,受他人排擠”的心理狀態(tài)及其他心理狀態(tài)下的差異有統(tǒng)計學意義。受訪者在面對外界因素可能對工作造成的影響上有一定的性別差異,包括社會輿論壓力、就業(yè)崗位短缺及缺少社會關系而受人排擠。在社會關系方面,女性與家庭建立的聯(lián)系更為緊密,男性受訪者較女性更多擔心與戀(愛)人分隔異地。
表4 找工作擔心的事情[n(%)]
受訪者的求職自主性分布及針對性別差異分析如表5所示,男性與女性受訪者在求職時的自主性差異有統(tǒng)計學意義。
表5 求職自主性[n(%)]
本研究中不同性別的藥學本科畢業(yè)生的職業(yè)意向差異與早前的相關研究基本一致,性別是影響藥學專業(yè)學生職業(yè)意向的關鍵因素[5-6]。按照單位性質劃分,傾向于選擇公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(包括公立醫(yī)院及政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機構)的女性受訪者多于男性,且她們在地市級及以上公立醫(yī)院工作的意愿高于男性,這可能與女性進入事業(yè)單位的優(yōu)勢較大且概率較高有關[7]。盡管不同性別受訪者中學業(yè)表現分別處在專業(yè)前30%的比例相近,但女性藥學專業(yè)學生在非醫(yī)藥領域工作的傾向較低,這與崔丙存[4]及兩項分別在日本[6]及韓國[5]開展的研究所得到的結果一致;在面對沒有找到工作如何打算時,女性更多地選擇將息適應等待,而男性則更多地尋求轉向其他領域或自主創(chuàng)業(yè)。這些現象可以從女生的職業(yè)匹配度高于男生這一現象得到印證[8]。究其原因,一方面,可能與男性在職業(yè)生涯的初期主要以經濟因素為導向擇業(yè)有關。與公立醫(yī)院相比,其他非醫(yī)藥領域工作具有更高的經濟報酬潛力。而在不同性別受訪者的求職心態(tài)調查中,男性受訪者也反映出對月收入具有更高的期望。另一方面,這可能與女性更趨向于規(guī)避風險及競爭意識不強有關,以滿足社會對于女性以家庭為重的期待。
藥學畢業(yè)生在擇業(yè)時對待職業(yè)的態(tài)度有顯著的性別差異,女性對待職業(yè)的態(tài)度較男性樂觀,同時期望月收入也較男性更低,這與宋月萍[9]的發(fā)現一致,也與武勤[10]針對博士畢業(yè)生的研究結果一致,但與李杰[11]針對醫(yī)學院校大學生得到的研究結果存在差異。究其原因,首先可能與大學生的職業(yè)追求及其價值取向存在顯著的性別差異有關。男大學生更在意成就及社會貢獻等公共領域元素,女大學生則更注重個人興趣和家庭生活等私人領域元素[12-14],這一差異在博士畢業(yè)生中同樣存在[10],與本研究中女性受訪者在求學階段由于“工作報酬及穩(wěn)定性”而選擇藥學專業(yè)的占比高于男性的結果也相一致。其次,這也可能與工作滿意度研究[15-17]中存在的“知足女工悖論”有關。一方面,女性在薪酬方面的職業(yè)期望較低,更容易因為其他心理上對自我滿足的回報而選擇薪酬較低的工作,而事實上女大學生的客觀就業(yè)質量也大多低于男生,但其主觀滿意度卻顯著高于男生[10,18];另一方面,中國社會傳統(tǒng)的性別角色觀念要求男性“養(yǎng)家糊口”為家庭的財務狀況負責,女性作為“家庭照料者”承擔家庭及育兒的責任,因此女性在事業(yè)上獲得成功的壓力小于男性,對于現狀的不如意較少主動表達訴求。陳婷婷[18]的研究發(fā)現女大學生在就業(yè)時的性別觀念越傳統(tǒng),其職業(yè)現況和職業(yè)發(fā)展越差,但職業(yè)滿意度越高,而男大學生則完全相反。從根本上說,這種由性別歧視所帶來的基于男女兩性的雙重價值標準不僅使每個人都深受束縛,還導致性別差異客觀存在于職場中[10]。由此可見,內部因素和外部環(huán)境都是影響大學畢業(yè)生求職心態(tài)的重要因素,這為審視和理解個體職業(yè)意向及勞動力市場的性別差異提供新的視角,對藥學教育和就業(yè)指導工作的開展具有重要現實意義。
除了藥學畢業(yè)生的求職心態(tài),進一步研究發(fā)現不同性別受訪者擇業(yè)時的部分心理狀態(tài)也具有顯著的性別差異。男性受訪者在找工作時更“害怕自己由于沒有社會關系受人排擠”或有更多其他顧慮,而相反陳煒榮[19]的研究發(fā)現女性的焦慮情緒更加復雜,李力[13]的研究結果顯示男性解決問題的效能感顯著高于女性。建議高校在輔助就業(yè)時不應忽視個體精神層面的需要,應根據就業(yè)統(tǒng)計結果的性別差異等實際情況遵循性別分工機制因性施教。此外,求職心態(tài)及心理狀態(tài)的性別差異也能反映出男性藥學畢業(yè)生的擇業(yè)效能感相對較弱,這與胡霞[14]的一項針對本科護生的研究相反,該研究發(fā)現職業(yè)期望相同時,男護生對自身擇業(yè)的效能感更強。同樣是女性從業(yè)者占比較大的行業(yè),出現差異的原因可能與男性醫(yī)藥從業(yè)者的優(yōu)勢相對于男性護理工作者在當前護理行業(yè)的需求日益顯著下較不明顯有關。這提示高校在通識教育階段應當鼓勵學生拓寬專業(yè)視角,在掌握本專業(yè)課程的基礎上嘗試文理兼修,學有余力者甚至可修讀第二學位,以增強自身在就業(yè)市場日漸飽和下的競爭力。
藥學畢業(yè)生在擇業(yè)自主性上性別差異顯著,受訪者除了自行做出決定外,女性傾向于聽從父母的意見擇業(yè),男性則傾向于聽從其他信息渠道的意見。求職渠道可大致劃分為兩類,一類是社會資本渠道,主要包括家人、朋友或師長等;另一類是公共信息渠道,包括招聘會、就業(yè)信息或招聘廣告等。目前廣泛為學界認可的社會資本分類標準是根據來源是繼承還是自致分為先賦性社會資本和后致性社會資本。先賦性社會資本主要由原生家庭決定,包括父母受教育程度、家庭社會地位及經濟地位;后致性社會資本主要由個人后天努力獲得,在本研究中可以通過受訪者的實習情況來反映。本研究中藥學畢業(yè)生擇業(yè)自主性的結果與宋月萍[9]的研究都表明女性受訪者在擇業(yè)過程中較依賴先賦性社會資本。胡霞[14]針對本科護生的研究也發(fā)現男護生更注意搜集各種渠道的招聘信息,而女護生的效能感則更多基于自身學習成績;一項在沙特阿拉伯展開的研究[20]顯示女性的求職信息來源較男性相比更為有限;陳婷婷[18]的研究發(fā)現男大學生的擇業(yè)質量更多地歸因于外部因素,而女大學生則表現出“能力就業(yè)”的趨勢。此外,本研究中女性受訪者的母親受教育程度較高,其家庭人均月收入較男性受訪者低,且大多數來自農村地區(qū),說明女性受訪者的先賦性社會資本與男性相近;但女性受訪者有醫(yī)療機構實習經歷的占比高于男生表明其后致性社會資本高于男性。這都提示女性更加依賴社會資本可能是由于其公共資本不足所致。進一步分析發(fā)現,盡管女性的社會資本存量不弱于甚至優(yōu)于男性,但都未能在勞動力市場上實現性別平等或將其轉化為就業(yè)優(yōu)勢[9],而人力資本更豐富的碩士畢業(yè)生中同樣存在這一現象[7]。究其原因,勞動力市場上存在的刻板化的性別圖式[21]可能導致用人單位在招聘或留用過程中產生性別偏好,加之公共資本未能有效糾正勞動力市場對于女性的性別刻板印象,都促使女性更加依賴自身的社會資本,并不斷強化積累[9]。除了敦促高校學工部門在就業(yè)指導及職業(yè)規(guī)劃中應當基于個體差異提供多樣化的就業(yè)信息及培養(yǎng)方案,彌補性別間及個體間在信息獲得渠道上的差異;政府也應當在政策上支持、保障平等就業(yè),要求用人單位在藥學人才隊伍的建設中將政策落到實處,如在招聘中盲選簡歷以消除性別偏好,利用預測性分析確定促使女員工離職的因素并加以改善,分析人事變動中的晉升概率以消除存在的性別偏見。
如前所述,此前針對我國藥學專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)的研究較少,本文首次針對即將畢業(yè)的中國藥學畢業(yè)生擇業(yè)過程中的性別差異展開分析,在全體本科生必須參加的畢業(yè)簡介會上發(fā)放問卷,時間線上處于考研結束后但尚未公布成績的中間階段,通過問卷發(fā)放的時間排除選擇繼續(xù)深造的學生,納入準備進入勞動力市場的藥學畢業(yè)生。本研究在陜西省三所公立大學藥學專業(yè)畢業(yè)生中進行,由于學生群體的同質性以及中國高等院校的藥學本科專業(yè)設置的相似性,本研究在一定程度上可以反映藥學畢業(yè)生的總體狀況。當前我國藥學專業(yè)普遍存在不同程度女性多于男性的現象,本研究中女性多于男性的情況是符合這一現象的。此外,本研究也存在一些不足之處。首先,基于一省開展的一次調查對全國整體情況的代表性需要更多研究證實;其次,在“找工作擔心的事情”中,有“其他”顧慮的男生為18.8%,說明該問題設置的選項不足,應在未來的研究中通過重新設計得到改善。
男女藥學本科畢業(yè)生的求職意向均主要為公立醫(yī)院,縣級醫(yī)院最多,其次為醫(yī)藥企業(yè)。另外,更多男性有意向轉向非醫(yī)藥領域。男性和女性在求職意向中找不到工作的打算方面具有顯著差異,女性對待職業(yè)的態(tài)度較樂觀且職業(yè)期望較低,男性對待職業(yè)的態(tài)度較不樂觀且職業(yè)期望較高。在求職心態(tài)中男性更加擔心由于缺乏社會關系而遭受排擠。女性在求職時傾向于聽從自己或父母的意見,男性則傾向于采納自己或其他信息渠道得到的建議。高校在提供就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃時應根據每個學生的特點給出個體化引導,有效地規(guī)劃每個學生的職業(yè)道路。政府應當在政策上支持、保障性別平等,用人單位則應當在實際工作中將政策落到實處。探明性別差異的社會文化根源,提高全社會對于性別平等的認知,強化性別平等意識,為藥學教育和就業(yè)指導工作的開展提供相應實證信息和建議。