淺談如何提高班主任的工作素質(zhì)

盤倡瑜

從教近20多年來，我也擔(dān)任了近10幾年的班主任，在上完課日子里，我碰到過不計(jì)其數(shù)的酸甜苦辣，這是常人沒有料到的。如今總結(jié)起來，更多的是充實(shí)，是喜悅，是我用最真實(shí)的情感去換取孩子們的“愛”的回報(bào)。

通過多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，使我體會(huì)到要做好一個(gè)優(yōu)秀的班主任，必須做好以下幾點(diǎn)：

一、抓好入學(xué)教育

不知是哪位哲人說過這么一句話：“良好的開端等于成功的一半。”因此，入學(xué)教育的工作非常重要，不管是新來入學(xué)的小朋友，還是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招來的民族班學(xué)生，要使他們盡快適應(yīng)新學(xué)校的新生活、新環(huán)境，那班主任必須事先制定工作計(jì)劃和方案，并在工作中進(jìn)行運(yùn)用。最重要的要做好學(xué)生的形勢(shì)教育，具體應(yīng)該要做好以下幾點(diǎn)：

1.愛校教育。讓新生入學(xué)時(shí)聽校史報(bào)告，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要穿好校服、佩戴好?；?，以校訓(xùn)為做人的準(zhǔn)則，激發(fā)愛校的熱情;

2.組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，從而樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)籍管理制度，打消少部分學(xué)生存在混個(gè)畢業(yè)文憑的思想，開展法制和紀(jì)律教育，有利增強(qiáng)他們的法制觀念、道德情操和組織紀(jì)律。

3.引導(dǎo)他們學(xué)寫日記的習(xí)慣，把在新學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，以便在學(xué)習(xí)中提高作文水平，給他們放下思想包袱，“既來之，則安之”，使學(xué)生樹立正確的思想認(rèn)識(shí)，明確來新學(xué)校學(xué)習(xí)目的。

總之，通過上述多種形式的正面教育和疏導(dǎo)，使學(xué)生一入學(xué)，就在思想上受到很大的啟發(fā)和鼓勵(lì)，打好良好的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，在心里萌芽一種努力向上的進(jìn)取意識(shí)，為在新學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境開個(gè)好頭。

二、確定班集體的發(fā)展方向和動(dòng)力

培養(yǎng)班集體，首先要給全班同學(xué)明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。作為班主任要和全班同學(xué)一道討論并確定本學(xué)期的近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。并號(hào)召全班同學(xué)們行動(dòng)起來為這些目標(biāo)而努力 ，從而推動(dòng)班集體不斷向前發(fā)展。其幾個(gè)目標(biāo)如下：

近期目標(biāo)。所謂近期目標(biāo)，一般是指在半個(gè)月或近幾個(gè)星期以內(nèi)的奮斗目標(biāo)。如：全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)有愛、互相幫助;勤上學(xué)，不能遲到或無故曠課;遵守課堂紀(jì)律、愛護(hù)清潔衛(wèi)生等 。

中期目標(biāo)。所謂中期目標(biāo)，就是相對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)而言，它通常是一個(gè)學(xué)期或一年的計(jì)劃。如：努力做到優(yōu)秀的班集體，首先要做到明確的奮斗目標(biāo)，健全班集體的系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力地班干部為核心。

遠(yuǎn)期目標(biāo)。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育也跟著不斷的創(chuàng)新、改革，要使學(xué)生在當(dāng)代教育理念中全面發(fā)展，成為好學(xué)生，說起來容易，做起來就非常困難了。學(xué)生在學(xué)校是“教育為本，學(xué)習(xí)為主，全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)”的教育思想指導(dǎo)下，做到用科學(xué)理論武裝自我;用先進(jìn)典型引導(dǎo)自我;用明確的制度規(guī)范自我;用健康有益的活動(dòng)鍛煉自我;用主人的形象感召自我。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的好學(xué)生。

上述三個(gè)目標(biāo)是根據(jù)我班的實(shí)際情況而制定的，它具有方向性、漸進(jìn)性、激勵(lì)性、可行性，使我班能夠沿著穩(wěn)定、健康、可持續(xù)性發(fā)展，開創(chuàng)良好局面。可見，班集體的形成和鞏固，是以奮斗目標(biāo)為前提的，正確的奮斗目標(biāo)是全班師生的紐帶，是班集體前進(jìn)的動(dòng)力。

三、健全組織，提高班干部素質(zhì)為班集體核心

對(duì)班干部的選拔，我一向都是保持慎重的態(tài)度，因?yàn)槊鎸?duì)的是剛踏入新環(huán)境的新同學(xué)。不可能根據(jù)他們?cè)谠瓕W(xué)校的情況而定，如果早率提名新班委成員，一旦發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)馬上撤換，就會(huì)造成學(xué)生心理上的嚴(yán)重傷害。對(duì)新學(xué)期的新班干，我是這樣做的，可指定幾個(gè)比較聽話、學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)來承擔(dān)一些班務(wù)工作，通過一個(gè)月左右的觀察、實(shí)踐過程，讓全班同學(xué)對(duì)他們的有所了解，才正式委派或選舉班干部。班干部的產(chǎn)生，就要加強(qiáng)嚴(yán)格要求和培養(yǎng)提高。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)習(xí)風(fēng)氣

在加強(qiáng)班級(jí)管理的工作中，我堅(jiān)持思想政治教育為主，嚴(yán)格的紀(jì)律約束為輔的原則，實(shí)行必要的制度管理。

在班會(huì)上，我利用學(xué)校制定的各種規(guī)章制度和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來對(duì)學(xué)生進(jìn)行要求，安排班干部分工負(fù)責(zé)，配合學(xué)校檢查本班在出操、出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方方面面的情況，并記錄在《班務(wù)日記》里。結(jié)合學(xué)校組織的評(píng)選文明班活動(dòng)，每周自評(píng)比一次，并且每次都給班干部作總結(jié)發(fā)言。針對(duì)教室、宿舍衛(wèi)生和物品管理上落實(shí)責(zé)任制，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)日常管理有章可循、有規(guī)可依，嚴(yán)要求、勤檢查，及時(shí)總結(jié)，使學(xué)生的日常行為都受到合理的約束。這樣的強(qiáng)化管理，逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，建立了正常的教學(xué)秩序。由于管理得當(dāng)，我班多次獲得校級(jí)“文明班”、“文明宿舍”等榮譽(yù)。

搞好班級(jí)工作，首先是要抓好學(xué)習(xí)，只要形成良好的學(xué)風(fēng) ，紀(jì)律也就自然好了。班主任要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要做好三個(gè)方面的工作：一是注意學(xué)習(xí)目的與態(tài)度的教育;二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律的教育;三是指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。因?yàn)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)好功課是班主任的真功夫所在，要積極主動(dòng)并付出大量時(shí)間來做這個(gè)工作。一個(gè)班的學(xué)生成績(jī)的好壞，是以這個(gè)班的班主任是否注意抓學(xué)生的學(xué)習(xí)有著相關(guān)密切 的。憑著我?guī)资甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)為中心，引導(dǎo)學(xué)生的思想品德為主要任務(wù)，根據(jù)辦學(xué)的基本要求，我班每學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較突出，無論是及格率還是優(yōu)秀率都比教育局制定的目標(biāo)還高幾個(gè)百分點(diǎn)。

五、有計(jì)劃地開展豐富多彩的集體活動(dòng)

班主任在確定班的奮斗目標(biāo)后，就要制定班集體活動(dòng)計(jì)劃 ，使它有計(jì)劃地開展各種活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉和提高，引導(dǎo)集體朝氣逢勃地向前發(fā)展。每個(gè)學(xué)期我都組織學(xué)生參加校內(nèi)外活動(dòng)，均得到良好的效果。

總之，只有心相連，才有情相依。用我的情感去架設(shè)心靈的橋梁，用尊重、信任、體貼、關(guān)懷去對(duì)待每個(gè)學(xué)生。愛，是一種力量，一種品質(zhì)，是教育的秘訣，是每一個(gè)班主任要開啟學(xué)生心扉的鑰匙。這是我?guī)资陙碜霭嘀魅蔚牟怀墒斓慕?jīng)驗(yàn)，無論成功與否，都是為了一個(gè)共同的目的，培養(yǎng)學(xué)生有良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞中全面發(fā)展，使他們能夠成為社會(huì)主義的有用之財(cái)。