甘愿被夢(mèng)想誘惑

梁海媛

夸美紐斯有言：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。由此，我便甘愿被夢(mèng)想——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)誘惑。

我驕傲，作為一名人民教師;我自豪，作為一名人民教師。我們將不忘初心，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng);在教育工作崗位上砥礪前行，為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而繼續(xù)著奮斗。

一、被夢(mèng)想誘惑，立德樹人，做好簡(jiǎn)單的事情，不簡(jiǎn)單

做好老師，想是簡(jiǎn)單的事情，踐行不簡(jiǎn)單。“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任?！?/p>

教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，人才興則民族興?？缛氪髮W(xué)的門檻，大學(xué)校訓(xùn)是“學(xué)高為師，德高為范”;夸美紐斯有言：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。自此，我便甘愿被夢(mèng)想——最光輝的職業(yè)誘惑。

分享一個(gè)故事：三個(gè)好朋友拎著大包小包的行李追趕火車，就在火車開動(dòng)的前一刻兩個(gè)好朋友拎著大包小包的行李擠上了火車。只有一個(gè)好朋友沒(méi)擠上火車，這位朋友癱坐在地，呼天搶地，痛哭流涕……這時(shí)有好心人安慰他說(shuō)：三人有兩人趕上火車，已是不幸中的萬(wàn)幸了，坐下一趟火車就好……誰(shuí)知這位好朋友說(shuō)：可是那兩位是來(lái)給我送行的……

所以牢記使命，不忘初心，最重要。

在飛速發(fā)展的21世紀(jì)，“立德樹人”我們理解為：教育事業(yè)不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。教育學(xué)生不僅要傳授知識(shí)技能，更要憑借良好的價(jià)值觀、德行、信念來(lái)感染、影響、教育學(xué)生。使一個(gè)公民立足于社會(huì)的不僅是專業(yè)能力，更是個(gè)人的品德。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。習(xí)總書記在《做黨和人民滿意的好老師》的講話中如是說(shuō)。教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。

做好老師，想是簡(jiǎn)單的事情，踐行不簡(jiǎn)單。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，人才興則民族興。

做好簡(jiǎn)單的事情，不簡(jiǎn)單。

二、被夢(mèng)想誘惑，立德樹人，做好平凡的事情，不平凡

“再不放假，老師要瘋了”，暑假開始了，老師們可以放松休息了;“再不開學(xué)，家長(zhǎng)就瘋了”，九月開學(xué)了，家長(zhǎng)們可以放松休息了。但作為父母兼老師的我們，放松休息，更待何時(shí)……

“學(xué)高為師，德高為范”，作為人民教師，我堅(jiān)信。回想我的學(xué)生時(shí)代，鼓舞我、影響我人生最大的;我記憶最為深刻的，是那些擁有迷人人格魅力、彰顯以身作則原則、愛(ài)學(xué)生如愛(ài)己的德育兼優(yōu)的老師們。

記得初踏三尺講臺(tái)時(shí)，作為一名教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，我只能：靠素質(zhì)立身，靠勤奮上進(jìn)，靠實(shí)績(jī)服人，靠品德做人。“沒(méi)有追求的人生，是無(wú)趣的人生，沒(méi)有愛(ài)的付出，就不會(huì)感悟到教育的真諦?！?/p>

正是因?yàn)槲业母冻觯瑢W(xué)生在我的感染下懂得了關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，別的同學(xué)就會(huì)上前噓寒問(wèn)暖，幫她打飯、倒水、值日。上學(xué)期，我嗓子啞了，不知是誰(shuí)，在我的辦公桌上放了一小袋化州橘紅，旁邊的紙條上留言“老師，請(qǐng)您多保重，我們?nèi)w同學(xué)都很關(guān)心你”，讓我激動(dòng)更讓我感動(dòng)。我想：讓“愛(ài)”譜寫教育的旋律，使愛(ài)灑滿每一位學(xué)生的心田，使學(xué)生在愛(ài)的呵護(hù)下幸福、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)，最終人間將會(huì)生長(zhǎng)出一片愛(ài)的綠洲。

尊重每一名學(xué)生、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，作為教師首先要愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育工作者的社會(huì)責(zé)任，滿懷著對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛(ài)。關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

做好老師，做好父母，做好平凡的事情，不平凡。

三、被夢(mèng)想誘惑，立德樹人，做好苦累的事情，幸福無(wú)邊

身為人師，痛并幸福著身為人師。雖然這一職業(yè)很苦很累，但我痛并幸福著。

“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)”，習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，科學(xué)回答了教育培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，為做好新形勢(shì)下教育事業(yè)指明了行動(dòng)方向。

無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)告訴我們，以德服人才能立足于社會(huì);國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。

老師，代表著一份責(zé)任，代表著一個(gè)使命。身為人師，這又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感悟：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名光榮的人民教師，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，增強(qiáng)學(xué)生的自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。

把陽(yáng)光灑進(jìn)學(xué)生心里，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)。隨手拾起學(xué)生掉在地上的學(xué)習(xí)用品，耐心回答學(xué)生的提問(wèn)，與學(xué)生個(gè)別談?wù)勗挘踔潦敲鎸?duì)走廊里的一聲問(wèn)候，哪怕摸一摸學(xué)生的腦袋，拍一拍孩子的肩膀，這些都是能讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)注。拍一拍孩子的肩膀，給予學(xué)生一個(gè)微笑，我們就能把陽(yáng)光灑進(jìn)學(xué)生心里，那我們就成了陽(yáng)光心態(tài)的老師。我們必須是一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)的老師，追求陽(yáng)光心態(tài)，我們才能營(yíng)造快樂(lè)幸福的課堂;追求陽(yáng)光心態(tài)，我們才能創(chuàng)建快樂(lè)幸福的班級(jí);追求陽(yáng)光心態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)。

筑牢陣地，立德樹人，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，我們重任在肩。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，激勵(lì)廣大學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，用青春抒寫時(shí)代，用奮斗開創(chuàng)未來(lái)。

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。借助于教育，讓廣大青少年學(xué)生既有真才實(shí)學(xué)，又不斷增進(jìn)個(gè)人道德修養(yǎng)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)、家國(guó)情懷，這樣才能有益于國(guó)家，有益于社會(huì)，有益于個(gè)人，才能為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才保障。

被夢(mèng)想誘惑，立德樹人，做好簡(jiǎn)單的事情，不簡(jiǎn)單;被夢(mèng)想誘惑，立德樹人，做好平凡的事情，不平凡;被夢(mèng)想誘惑，立德樹人，做好苦累的事情，幸福無(wú)邊。

驚奇地發(fā)現(xiàn)：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，被夢(mèng)想誘惑，立德樹人，不簡(jiǎn)單，不平凡，是幸福的事——學(xué)生的幸福，是教師的幸福;教師的幸福，是教育的幸福。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。

驀然回首頓悟，為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這學(xué)校學(xué)生愛(ài)得深沉！