談小學(xué)體育籃球教學(xué)中團(tuán)隊(duì)合作重要性研究

吳志恒

摘要：隨著教育的發(fā)展與現(xiàn)代化，人們的觀念也在得到更新，所以在小學(xué)教學(xué)當(dāng)中，越來(lái)越重視體育。通過(guò)體育，能夠強(qiáng)健學(xué)生體魄，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)。而在眾多體育項(xiàng)目中，籃球普及率非常高，深受學(xué)生的喜愛(ài)，作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，籃球需要學(xué)生相互配合，密切協(xié)作，在這個(gè)過(guò)程中，就能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓學(xué)生在合作中，共同進(jìn)步，全面發(fā)展。因此，在本文中，筆者分析和研究了小學(xué)籃球教學(xué)中團(tuán)隊(duì)合作重要性的問(wèn)題，以期能夠?qū)πW(xué)體育籃球教學(xué)有所裨益。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;籃球教學(xué);團(tuán)隊(duì)合作;重要性

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、團(tuán)體協(xié)作，調(diào)動(dòng)興趣

籃球是集體項(xiàng)目，只有團(tuán)隊(duì)中的人相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能打好籃球，取得籃球比賽的勝利，所以籃球的核心是團(tuán)結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，隊(duì)員之間通過(guò)密切配合，在團(tuán)隊(duì)合作中就能感受到籃球的魅力，同時(shí)還能使學(xué)生重視團(tuán)隊(duì)力量，感受團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值，從而獲得良好的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，將籃球運(yùn)動(dòng)的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而在籃球?qū)W習(xí)中，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)，在團(tuán)隊(duì)合作中感受籃球的樂(lè)趣。

比如，教師在教授傳接球的時(shí)候，首先要對(duì)本節(jié)課的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確把握，挖掘其中有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，使學(xué)生積極開(kāi)展籃球團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，從而有效提升教學(xué)效果。同時(shí)，籃球是一項(xiàng)結(jié)合抽象知識(shí)和實(shí)際運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，所以對(duì)于一些抽象知識(shí)，僅憑教師的講解，學(xué)生難以很好的理解，面對(duì)這樣的情況，教師就可以對(duì)多媒體進(jìn)行運(yùn)用，利用多媒體為學(xué)生展示傳接球的動(dòng)作，當(dāng)學(xué)生實(shí)際觀看后，就能更好地理解動(dòng)作的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。在教師的講解結(jié)束后，就可以為學(xué)生劃分小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作練習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生之間就會(huì)在積極的配合之下，相互糾正對(duì)方不足，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，從而在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)并完善傳接球的技巧。另外，因?yàn)樾W(xué)生年紀(jì)小，喜歡做游戲，教師就可以把握這一特點(diǎn)，將團(tuán)隊(duì)合作與游戲結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在游戲中，調(diào)動(dòng)籃球?qū)W習(xí)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，真正發(fā)揮出籃球?qū)τ谂囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的作用和價(jià)值。

二、融入集體，認(rèn)識(shí)自我

人是社會(huì)化的動(dòng)物，在學(xué)習(xí)和生活中，不僅要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，還要在團(tuán)隊(duì)中發(fā)光發(fā)熱，在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的升華。所以通過(guò)籃球培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠使學(xué)生融入到集體當(dāng)中，這樣學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，就會(huì)與他人進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒，發(fā)現(xiàn)自身的不足，找出自身的閃光點(diǎn)，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正不足。因此，在籃球教學(xué)當(dāng)中，教師就要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，在此基礎(chǔ)上，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力。在籃球當(dāng)中，包含了許多技巧，如傳球、運(yùn)球等，教師在教學(xué)時(shí)，就可以針對(duì)其中的重難點(diǎn)，為學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，這樣不同的學(xué)生之間，就能夠相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，在團(tuán)隊(duì)合作中，共同成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)籃球技巧。

比如，教師在教授投籃時(shí)，教師就可以先為學(xué)生講解，然后從學(xué)生中選擇投籃投的好的，讓他們幫助那些投籃投的較差的學(xué)生，這樣所有學(xué)生都能學(xué)會(huì)和鞏固投籃的技巧。當(dāng)學(xué)生都掌握之后，教師就可以以小組的形式，開(kāi)展投籃比賽，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓全體學(xué)生都參與其中，使學(xué)生為小組的勝利而努力，這樣學(xué)生就能夠融入到集體中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升籃球教學(xué)的效果。

三、配合協(xié)作，共同成長(zhǎng)

在籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生需要時(shí)刻配合協(xié)作，以此來(lái)了解彼此真實(shí)的情況，提升團(tuán)隊(duì)合作的效果。所以，在籃球教學(xué)中，教師就要對(duì)交流互動(dòng)引起足夠的重視，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓不同學(xué)生之間進(jìn)行積極的溝通，并按照學(xué)生的差異和能力，讓學(xué)生分工合作。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生之間就會(huì)強(qiáng)化互動(dòng)，從而形成良好的人際關(guān)系，在和諧的人際關(guān)系中，學(xué)生就會(huì)相互幫助，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)?；@球是一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，教師在教學(xué)時(shí)，就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，使學(xué)生重視團(tuán)隊(duì)合作，在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，密切協(xié)作，相互幫助，共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，教師要對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和差異進(jìn)行準(zhǔn)確把握。在此基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)籃球活動(dòng)，并在里面添加一些趣味因素，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，這樣學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，就會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員分工合作，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在密切配合當(dāng)中，積極主動(dòng)地參與到籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。這樣，在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了籃球技巧，提升了籃球素養(yǎng)，同時(shí)還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，從而相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

四、集體配合，學(xué)會(huì)交流

籃球最顯著的特點(diǎn)就是團(tuán)體性，雖然在籃球中個(gè)人能力也很重要，但是個(gè)人并不是萬(wàn)能的，個(gè)人只有與團(tuán)隊(duì)中的其他人打好配合，才能贏得最終的勝利。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的每一個(gè)人都要有默契，但是默契并不是天生的，而是在日常的交流和互動(dòng)中養(yǎng)成的，只有平常交流頻繁，才能比賽中瞬間領(lǐng)悟同伴的一個(gè)眼神，一個(gè)表情。相反，如果學(xué)生之間不會(huì)交流，那么在籃球活動(dòng)中，也無(wú)法形成默契，最終導(dǎo)致比賽的失敗。所以，在籃球活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，等夠使學(xué)生在其引導(dǎo)下，密切溝通和交流，在有效的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)交流，收獲友誼。小學(xué)生年紀(jì)小，心智發(fā)育還不成熟，所以沒(méi)有很強(qiáng)和合作意識(shí)，同時(shí)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，常常形成唯我獨(dú)尊的意識(shí)，不考慮他人的感受，從而形成性格上的缺陷，但是，在籃球運(yùn)動(dòng)中，如果能夠激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在良好的合作中，學(xué)生就能學(xué)會(huì)交流，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展與進(jìn)步提供助益。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著教育的發(fā)展與進(jìn)步，在小學(xué)體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，越來(lái)越受到重視。因此，教師在籃球教學(xué)中，就要通過(guò)這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以此來(lái)使學(xué)生調(diào)動(dòng)籃球?qū)W習(xí)興趣，認(rèn)識(shí)自我，共同成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)交流，從而為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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