黃耀民
(廈門(mén)理工學(xué)院,福建 廈門(mén) 361000)
紀(jì)錄片是對(duì)真實(shí)生活素材進(jìn)行藝術(shù)加工的一種電影和電視藝術(shù)形式。真實(shí)性就是紀(jì)錄片的生命,創(chuàng)作者理應(yīng)遵循一切真實(shí)性原則對(duì)紀(jì)錄片進(jìn)行創(chuàng)作。中國(guó)紀(jì)錄片自19世紀(jì)末期發(fā)展至今,無(wú)論是拍攝技術(shù)還是制作水平都取得了一定的成績(jī),但是在此發(fā)展過(guò)程中仍然遇到了許多困難,受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,紀(jì)錄片收視率的數(shù)據(jù)顯示,大多數(shù)紀(jì)錄片的受眾是遠(yuǎn)不如其他形式的電影、電視節(jié)目的,那么紀(jì)錄片將如何通過(guò)創(chuàng)作方式和內(nèi)容的創(chuàng)新而吸引更多的受眾是目前亟待解決的問(wèn)題。解決問(wèn)題就要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì),電影和電視節(jié)目為什么受觀眾歡迎?是因?yàn)檫@些創(chuàng)作內(nèi)容中帶有故事,跌宕起伏的故事情節(jié)很容易抓住觀眾的眼球并讓人有觀看下去的欲望。生活本就是一出戲,人類(lèi)喜歡故事是天性,各種已知、未知的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生在人們的生活里,而常見(jiàn)的紀(jì)錄片為了追求真實(shí)普遍缺少精彩的故事情節(jié),弱化的故事鏈和單一的敘事手法始終沒(méi)能吸引到更多觀眾的興趣。有研究者認(rèn)為,紀(jì)錄片并不僅是對(duì)客觀世界的記錄,它應(yīng)該是一種敘事藝術(shù),講究故事化的表達(dá)。紀(jì)錄片的故事化敘事手法能夠加強(qiáng)可視性,吸引觀眾,從而得到一定的傳播效果。這一藝術(shù)手法在中國(guó)紀(jì)錄片中的廣泛運(yùn)用也為國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片開(kāi)辟了一條寬廣的創(chuàng)作道路。
2020年,一部沒(méi)有過(guò)多宣傳的海洋題材紀(jì)錄片《蔚藍(lán)之境》在網(wǎng)絡(luò)上悄然走紅并獲得了2020年優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片的獎(jiǎng)項(xiàng)。這部歷時(shí)四年精心打造的紀(jì)錄片是中國(guó)首部全景呈現(xiàn)我國(guó)海洋文化及海洋風(fēng)貌的自然紀(jì)錄片,也是迄今為止我國(guó)規(guī)模最大、范圍最廣、內(nèi)容最為全面的一次海洋拍攝活動(dòng)?!段邓{(lán)之境》以中國(guó)近海作為背景,沿著中國(guó)蜿蜒綿長(zhǎng)的海岸線進(jìn)行拍攝,運(yùn)用先進(jìn)的拍攝技術(shù)呈現(xiàn)唯美色彩影像的同時(shí),通過(guò)細(xì)膩的情感元素、故事化的敘事手法向觀眾傳遞大量的海洋文化知識(shí),更是表達(dá)了對(duì)自然生態(tài)的敬畏之心和人文情懷。
紀(jì)錄片的故事化,是以真實(shí)性為原則將生活中的真實(shí)事件進(jìn)行故事化創(chuàng)作的一種表現(xiàn)形式。紀(jì)錄片的故事化敘事是需要在紀(jì)錄片和敘事這兩個(gè)概念下進(jìn)行定義的,敘事本來(lái)源于文學(xué)藝術(shù),常以文學(xué)敘事作為研究對(duì)象,在20世紀(jì)首次出現(xiàn)電影敘事學(xué)后,影視藝術(shù)這一綜合性藝術(shù)通過(guò)借鑒,逐漸形成了屬于自己的表現(xiàn)形式。紀(jì)錄片作為影視藝術(shù)形式之一,所呈現(xiàn)的敘事是一種以現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生的事情進(jìn)行創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)敘事。故事化則是一種動(dòng)態(tài),是將紀(jì)實(shí)敘事的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)楣适碌膭?chuàng)作手法。
綜觀當(dāng)下國(guó)內(nèi)外紀(jì)錄片,隨著多種類(lèi)型、多樣表現(xiàn)形式的紀(jì)錄片出現(xiàn),越來(lái)越多的創(chuàng)作者開(kāi)始傾向于故事化敘事這一藝術(shù)手法,紀(jì)錄片的故事化敘事顯然已經(jīng)成為一種流行趨勢(shì)。故事化敘事不僅能夠維持紀(jì)錄片原有的紀(jì)實(shí)性特點(diǎn),還能夠兼具藝術(shù)性,增強(qiáng)趣味性和觀賞性,從而吸引更多的觀眾。一部好的紀(jì)錄片先是給予觀眾認(rèn)知,在此基礎(chǔ)上感染觀眾,最后試圖通過(guò)影片內(nèi)容達(dá)到教育、啟發(fā)的目的,以野生動(dòng)物為描述對(duì)象的紀(jì)錄片,多用故事化的講述來(lái)構(gòu)建敘事結(jié)構(gòu)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、傳播自然知識(shí)、普及生態(tài)理念?!段邓{(lán)之境》就是這樣一部將海洋生物作為故事載體,不只是簡(jiǎn)單記錄它們的行為,而是對(duì)其中的懸念和細(xì)節(jié)等故事性元素加以重視,通過(guò)跌宕起伏的故事情節(jié)和鮮艷生動(dòng)的畫(huà)面揭開(kāi)海洋生物的神秘面紗,給予觀眾認(rèn)知的同時(shí)拉近觀眾,既達(dá)到了科普的目的又附加上了創(chuàng)作者的人文關(guān)懷。
故事化的紀(jì)錄片在可視性和藝術(shù)表現(xiàn)力方面都要好于傳統(tǒng)模式的紀(jì)錄片,講好故事是紀(jì)錄片擁有更多受眾的前提,也是紀(jì)錄片故事化敘事中的重要元素。主題的選擇尤為重要,這就要求運(yùn)用故事化敘事手法時(shí)要做到適度,既要選擇吸引人的故事主題,還要遵循真實(shí)性原則。在保持真實(shí)記錄的前提下,創(chuàng)作者對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行拍攝和選擇,情節(jié)就是故事,是整個(gè)紀(jì)錄片故事化敘事中的結(jié)構(gòu)框架,是故事化敘事的重要元素之一,跌宕起伏的故事情節(jié)是激發(fā)觀眾興趣所在和信息傳播的有效途徑。紀(jì)錄片中的情節(jié)是生活中矛盾沖突的結(jié)果,懸念和沖突的設(shè)置使故事本身更富表現(xiàn)性,觀眾觀看的欲望也會(huì)隨之變得強(qiáng)烈,紀(jì)錄片本身也會(huì)更富故事性。除此之外,人類(lèi)在以往自然生態(tài)類(lèi)紀(jì)錄片中往往是缺少的一部分元素,在《蔚藍(lán)之境》中,導(dǎo)演以另外一個(gè)角度展現(xiàn)了人類(lèi)的作用,沿海救援人員在抹香鯨誤入迷途之際伸出援手助力其返回深海,人與自然的關(guān)系正在改善。
綜觀當(dāng)下國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀紀(jì)錄片,故事化的敘事手法的出現(xiàn)改變了觀眾的審美并改變了部分創(chuàng)作者的創(chuàng)作理念,在一定程度上為紀(jì)錄片的發(fā)展開(kāi)辟了更為廣闊的創(chuàng)作道路。在了解了故事化敘事魅力、故事化敘事重要元素的基礎(chǔ)上再次欣賞《蔚藍(lán)之境》,不難發(fā)現(xiàn),這部歷時(shí)四年精心打磨的國(guó)內(nèi)首部海洋題材類(lèi)紀(jì)錄片的走紅并非偶然,創(chuàng)作者恰當(dāng)運(yùn)用了故事化敘事的技巧,完美呈現(xiàn)了祖國(guó)遼闊海域內(nèi)神奇又令人動(dòng)容的海洋生物故事。
選題,顧名思義就是對(duì)題材進(jìn)行選擇,是紀(jì)錄片創(chuàng)作中最為重要的一環(huán)。匈牙利電影學(xué)家貝拉·巴拉茲認(rèn)為,紀(jì)錄片要在擁有廣闊天地的世界中發(fā)現(xiàn)最有趣、最有意義的東西,這就要求創(chuàng)作者在創(chuàng)作初期不只是簡(jiǎn)單地考慮記錄事實(shí),還需要在選題上挖掘出有代表、可塑造的文化內(nèi)涵。國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片由于起步較晚,處于發(fā)展階段的紀(jì)錄片類(lèi)型和題材暫時(shí)沒(méi)能得到有效完善,海洋題材類(lèi)紀(jì)錄片相對(duì)而言更是較為少見(jiàn)的,《蔚藍(lán)之境》作為目前中國(guó)首部全景呈現(xiàn)我國(guó)海洋文化及海洋風(fēng)貌的自然紀(jì)錄片,它的選題可以說(shuō)是極具人文價(jià)值的。
根據(jù)生命起源學(xué)說(shuō),人類(lèi)起源于海洋,海洋文明是領(lǐng)先于人類(lèi)發(fā)展的社會(huì)文化。位于地中海、擁有獨(dú)特氣候和地理?xiàng)l件的希臘是歷史上海洋文明的代表性國(guó)家,1987年拍攝的《希臘戰(zhàn)爭(zhēng)》最早在影視藝術(shù)文化中注入了海洋元素,這一選擇為后續(xù)創(chuàng)作者探索海洋文明提供了借鑒。嚴(yán)繼洲導(dǎo)演拍攝的《祖國(guó)的邊疆》是最早展現(xiàn)我國(guó)海岸線的紀(jì)錄片,觀眾第一次在紀(jì)錄片中了解到了祖國(guó)廣闊的海岸。近幾年隨著國(guó)家海洋戰(zhàn)略的出臺(tái),國(guó)家對(duì)海洋的重視程度逐漸加深,一系列針對(duì)海洋開(kāi)發(fā)與保護(hù)的政策隨之而來(lái),海上絲綢之路的建設(shè)更是加深了對(duì)海洋的重視程度。2011年播出的《走向海洋》使觀眾不僅認(rèn)識(shí)到了海洋的重要性還加深了海洋主權(quán)的意識(shí)?!段邓{(lán)之境》的創(chuàng)作順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的走向?qū)Νh(huán)境的影響也在被人們所關(guān)注,影片以四年中拍攝的百余種海洋生物作為切入點(diǎn),從巨型鯨魚(yú)到浮游生物,大大小小的海洋生物之間為生存而戰(zhàn)的自然奇觀躍然于銀幕之上,不僅向觀眾科普了海洋文化知識(shí),還啟發(fā)觀眾樹(shù)立文化自信、進(jìn)行海洋保護(hù),人文情懷的展現(xiàn)恰到好處。
故事的設(shè)計(jì)包括主體、客觀環(huán)境和情節(jié),故事的敘述離不開(kāi)情節(jié)的發(fā)生,故事情節(jié)通過(guò)每一幀鏡頭畫(huà)面進(jìn)行表達(dá)。鏡頭語(yǔ)言所呈現(xiàn)出的敘事畫(huà)面,同聲音元素密不可分,二者相互依存構(gòu)成了故事化敘事的影像技巧。春季從熱帶出發(fā)前往高緯度海域的雌性抹香鯨在長(zhǎng)途旅行中遇到迷途的危機(jī)被人類(lèi)施以援手;夏季的崇明島蘆葦叢深處迎來(lái)了沿岸鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖高峰期;夏去秋來(lái),海上無(wú)聲的號(hào)角再一次吹響;冬天的遼東灣上剛出生的斑海豹幼崽為了盡快成長(zhǎng)第一次跳入冰冷的海水。無(wú)論冬季的冰天雪地,還是夏季的狂風(fēng)暴雨,都是海洋這片遼闊的舞臺(tái)上恢宏的布景,每一種不得不激發(fā)出所有能量為生存和繁衍而戰(zhàn)的海洋生物,上演著一幕幕大自然賦予的生命故事情節(jié)。
鏡頭語(yǔ)言對(duì)故事情節(jié)的呈現(xiàn),符合觀眾在視覺(jué)畫(huà)面上的期待?!段邓{(lán)之境》全片通過(guò)4K超高清技術(shù)進(jìn)行拍攝,區(qū)別于以往人們對(duì)海洋只有黑色或藍(lán)色的刻板印象,影片用色大膽,并將多種瑰麗的色彩傾注于大量的空鏡頭中,火紅的堿蓬鹽地、黃色的蘆葦、紅嘴鴨、潔白的丹頂鶴、色彩斑斕的蝦虎魚(yú),甚至航拍鏡頭中的海面彩虹,鏡頭內(nèi)色彩中的生命釋放活力,鏡頭外的生命體驗(yàn)豐沛的色彩之美,這正是《蔚藍(lán)之境》的要旨所在。
聲音元素作為故事化敘事影像技巧的重要元素之一,起到了對(duì)畫(huà)面語(yǔ)言表現(xiàn)出的故事情節(jié)加以輔助的作用,音樂(lè)音效、解說(shuō)詞、同期聲等都可視為聲音元素。《蔚藍(lán)之境》中逼真的動(dòng)物聲音配合跌宕起伏的音樂(lè)音效,為觀眾提供了良好的沉浸式聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。開(kāi)篇可愛(ài)的斑海豹形象足以吸引觀眾的目光,加上活潑靈動(dòng)的配樂(lè),很容易使觀眾與之產(chǎn)生共情;紅腳鷸驅(qū)散不速之客時(shí),倏然升起的鼓點(diǎn)使故事情節(jié)逐漸變得緊迫;抹香鯨洄游時(shí)背景雄壯的交響樂(lè);受傷的丹頂鶴逐伴高飛時(shí)略顯悲涼的一聲長(zhǎng)鳴。聲音元素的加入恰到好處地控制了故事化敘事的節(jié)奏,平添一番靈毓之美。
片中還有不可忽視的聲音元素就是解說(shuō),即畫(huà)外音,是對(duì)畫(huà)面進(jìn)行解讀的聲音,流于畫(huà)面之外卻與之結(jié)合,對(duì)畫(huà)面表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行塑造并加強(qiáng)敘事的故事化,是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的有效途徑?!段邓{(lán)之境》的解說(shuō)詞不僅起到了對(duì)畫(huà)面中出現(xiàn)的海洋生物的信息傳達(dá)作用,還通過(guò)豐富的語(yǔ)言系統(tǒng)貫穿鏡頭畫(huà)面串聯(lián)起故事情節(jié),帶觀眾走入海洋生物的故事世界。
設(shè)置懸念作為故事化敘事的技巧對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)并不陌生,多數(shù)類(lèi)型紀(jì)錄片都會(huì)通過(guò)設(shè)置懸念將講述中的故事情節(jié)進(jìn)行暫停處理,從而激發(fā)觀眾的探索欲望,充分利用觀眾的好奇心使其保持持續(xù)的觀看熱情。恰當(dāng)?shù)膽夷钤O(shè)置同樣立足于實(shí)際,《蔚藍(lán)之境》中多次采用了這種敘事技巧,不集中講完一個(gè)完整故事的散點(diǎn)式敘事節(jié)奏,合適的懸念和沖突通過(guò)畫(huà)外音提出的問(wèn)題巧妙地設(shè)置在每一個(gè)故事的解構(gòu)處。斑海豹寶寶能否在不速之客的闖入后完成成長(zhǎng)?不幸迷失方向的孕期抹香鯨在人類(lèi)的助力后是生是死?被臺(tái)風(fēng)摧毀的蘆葦巢穴中,震旦鴉雀是否能保住它最后一個(gè)孩子?潮水的涌動(dòng)與海洋生物的繁衍究竟有什么關(guān)聯(lián),生物們因何做出關(guān)乎物種前途的決定?銀幕前的觀眾被故事化的敘事技巧帶領(lǐng)進(jìn)入到一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄又奇妙的空間,隨著故事情節(jié)感受自然的力量,敬畏生命、敬畏自然。
《蔚藍(lán)之境》尊崇紀(jì)錄片的真實(shí)美學(xué),立足中國(guó)近海海洋圖景的真實(shí)呈現(xiàn),力求保持海洋生態(tài)影像化的豐富性與客觀性。海洋題材主題的選擇是時(shí)代發(fā)展的選擇,也是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然后的選擇,透過(guò)海洋圖景,跳脫出人的視域,觀眾看到生命狀態(tài)、感受生存法則,每一個(gè)生命都在極力證明自己、奮力生存,這同樣是一次人類(lèi)從自然維度完成自我審視與反思的過(guò)程。故事化敘事的創(chuàng)作手法既展現(xiàn)了客觀事實(shí)下海洋生物的活動(dòng)故事,理性的表達(dá)使觀眾接收到了豐富的海洋知識(shí),故事化敘事技巧恰到好處的運(yùn)用,深深地吸引住觀眾并使其獲得了良好的觀看體驗(yàn)。