享受閱讀

莫欣葆

穿過(guò)一排排鱗次櫛比的書架，捧起一本本氤氳著墨香的書籍，空氣里彌漫著書的香味，沁人心脾。輕輕翻開書頁(yè)，群蟻排衙的小字像靈動(dòng)的音符，這些音符譜成一曲和諧的樂(lè)章，飄進(jìn)了讀書人的心房……閱讀，豐富了我的精神世界。

從孩提時(shí)代起，書便與我形影不離。格林兄弟、安徒生的童話和伊索的寓言都是我的摯友，陪伴我度過(guò)童年。我佩服小紅帽化解危機(jī)的勇氣與智慧;我同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇;當(dāng)看到白雪公主與王子終成眷屬時(shí)，我也會(huì)喜笑顏開、歡呼雀躍;看到丑小鴨受盡白眼和嘲笑，終于變成美麗的白天鵝時(shí)，也會(huì)為它高興……閱讀，讓我的童年五彩繽紛。

當(dāng)我稍大些，便常常漫步于文學(xué)花海之中。我仍記得《荷塘月色》里那一池恬靜、淡雅、美不勝收的荷塘;我還沒(méi)忘《朝花夕拾》中那慈祥但守舊的長(zhǎng)媽媽，對(duì)待工作一絲不茍、精益求精的藤野先生;我曾見(jiàn)證了《城南舊事》里小英子坎坷艱辛的成長(zhǎng)歷程;我也感受到《駱駝祥子》中車夫祥子被舊社會(huì)蹂躪而一步步墮落成行尸走肉的辛酸和苦楚……閱讀，讓我不斷成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，即使學(xué)業(yè)繁重，我仍不忘抽空進(jìn)行這“有價(jià)值的精神運(yùn)動(dòng)”。我常常在《四世同堂》的時(shí)光變遷、歲月流逝中忘了現(xiàn)實(shí)的時(shí)間，并不時(shí)被馬克·吐溫有趣的社會(huì)見(jiàn)聞逗得捧腹大笑，還會(huì)因?yàn)楸枴た虏旖鸩晃窂?qiáng)權(quán)、迎難而上的英勇行為而感動(dòng)落淚……閱讀讓我了解了更多古今中外文人墨客的故事與情感。

閱讀一本好書，像是與良師益友做伴。在閱讀中開啟知識(shí)的寶庫(kù)，在知識(shí)的海洋中游弋，在閱讀中滌蕩心靈、充實(shí)自我，這便是我的樂(lè)趣。享受閱讀吧！閱讀的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的！

（指導(dǎo)老師：黃春霞）

【點(diǎn)評(píng)】小作者以時(shí)間劃分段落，列舉了不同時(shí)期閱讀的書籍給自己帶來(lái)的影響，舉例豐富，描寫優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。如果所列舉的書籍在內(nèi)容層次上能有更明顯的區(qū)分，文章的層次感會(huì)更強(qiáng)一些，文章也會(huì)更有深度。