場景理論視角下“云綜藝”現(xiàn)象研究

劉斌

【摘? ? 要】2020年疫情期間，綜藝節(jié)目的錄制受到了很大影響，由此各個平臺以云技術(shù)創(chuàng)作了“云綜藝”這一全新節(jié)目形態(tài)，打破了綜藝節(jié)目制作停工的困境，取得了良好的傳播效果，并以“云錄制”技術(shù)接連開發(fā)創(chuàng)新節(jié)目。本文基于場景理論視角，分析“云綜藝”現(xiàn)象中的場景特征，即前后臺界限模糊與群體身份的重合，并對該現(xiàn)象背后的問題進(jìn)行思考，探討該現(xiàn)象引發(fā)的節(jié)目形態(tài)新變化。

【關(guān)鍵詞】場景理論;云綜藝;云錄制

一、研究綜述與概念界定

（一）研究綜述

截至2022年3月3日，在知網(wǎng)以“云綜藝”或“云錄制綜藝”為主題詞分別進(jìn)行檢索，共得到127條結(jié)果，在剔除不相關(guān)內(nèi)容后，共得到有效文獻(xiàn)113篇。從知網(wǎng)上的檢索結(jié)果來看，最早的一篇學(xué)術(shù)研究成果發(fā)布于2019年，但還未對“云綜藝”這一新節(jié)目形態(tài)進(jìn)行關(guān)注;自2020年年初，隨著各大綜藝節(jié)目進(jìn)行“云錄制”創(chuàng)作，不斷有學(xué)者對“云綜藝”的技術(shù)方案、制作模式、未來趨勢等方面進(jìn)行探索與思考。

1.核心作者分析

具體到學(xué)術(shù)研究文獻(xiàn)本身，雖然“云綜藝”這一研究對象出現(xiàn)時間不久，但已經(jīng)有部分學(xué)者取得了一定研究成果。在上述113篇有效文獻(xiàn)中，同一作者文章被引頻次累計最高為14次，依據(jù)文獻(xiàn)計量學(xué)中著名學(xué)者普賴斯（PRICED）所提出的計算公式進(jìn)行統(tǒng)計：Mc=0.749√Ncmax= 0.749×√14=2.802，按照取整計算，在“云綜藝”研究領(lǐng)域發(fā)文累積被引達(dá)到3次或3次以上的作者即可算作本領(lǐng)域的核心作者。經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，“云綜藝”研究領(lǐng)域核心作者共計12位（一篇文章多位作者只計算第一作者）。通過內(nèi)容分析發(fā)現(xiàn)，12位核心作者發(fā)表的共14篇文章（其中期刊論文11篇，學(xué)位論文1篇）中，各學(xué)者關(guān)注的研究方向各有不同，涉及“云綜藝”的發(fā)展前景、消費需求、創(chuàng)新策略等多個方面，也有學(xué)者以某一家電視臺的“云錄制”實踐為具體案例進(jìn)行分析，但學(xué)者們在研究中不約而同地關(guān)注到了“云綜藝”誕生以來在場景方面的變化。

2.關(guān)鍵詞分析

對關(guān)鍵詞的分析可以快速、準(zhǔn)確地反映研究成果的主題和重點，它在某一領(lǐng)域文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻次能夠反映某時間段內(nèi)研究者所共同關(guān)注的話題，也就是整個研究領(lǐng)域的熱點話題。將上述關(guān)于“云綜藝”研究的113篇相關(guān)文章的關(guān)鍵詞通過citespace進(jìn)行統(tǒng)計得到關(guān)鍵詞聚類圖譜（圖1），并繪制了“云綜藝”研究的關(guān)鍵詞詞云（圖2）。

通過圖1與圖2可以發(fā)現(xiàn)，在關(guān)于“云綜藝”的研究中，各位學(xué)者的研究重點可以大致歸結(jié)為東方衛(wèi)視等電視臺創(chuàng)作的云綜藝與網(wǎng)絡(luò)綜藝兩大類別;具體來看，其研究對象包括網(wǎng)絡(luò)綜藝與湖南衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視等省級衛(wèi)視及其具體云綜藝節(jié)目（如《歌手》），關(guān)注的角度則包括“場景”、“短視頻”、“Vlog”、“社會價值”、“人文關(guān)懷”等，并將研究背景都放在了“新冠疫情”、“5G”等時代語境下，所使用的理論包括“擬劇理論”等。

（二）概念界定

1.場景理論

“場景”一詞最初源于戲劇、影視等作品中的場面或者情景。[1]在早期場景的研究中，社會學(xué)家戈夫曼從角色與情境的關(guān)系出發(fā)提出了擬劇理論，他認(rèn)為社會如同一個舞臺，存在著具有嚴(yán)格界限的“前臺”與“后臺”。[2]

隨著電視的產(chǎn)生，多種場景開始出現(xiàn)融合并存的趨勢，傳播學(xué)家梅羅維茨在戈夫曼的基礎(chǔ)上擴展出由媒介創(chuàng)造的“信息場景”，認(rèn)為在對場景進(jìn)行定義時關(guān)注的視角可以只包括信息渠道，而不是從最初的物質(zhì)現(xiàn)實問題方向去考慮。[3]

近年來，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展又繼續(xù)為場景理論的豐富提供了應(yīng)用空間?？萍加浾咚箍疾热颂岢鲆苿釉O(shè)備、社交媒體、大數(shù)據(jù)、傳感器和定位系統(tǒng)這五方面的要素將在場景時代改變?nèi)藗冊诨ヂ?lián)網(wǎng)上的體驗。[4]中國人民大學(xué)彭蘭教授將場景看作媒體時代繼內(nèi)容、形式、社交之后的又一核心要素，認(rèn)為場景具有四方面基本要素，即空間與環(huán)境、實時狀態(tài)、生活慣性與社交氛圍。[5]

2.“云綜藝”

“云綜藝”是指以云技術(shù)作為節(jié)目數(shù)據(jù)存儲、傳輸、共享、處理、編輯的方式，借助移動智能媒體終端，由嘉賓自我錄制完成的綜藝節(jié)目。[6]在這種全新的綜藝節(jié)目形態(tài)中，媒體通過視頻連線、生活Vlog、直播等多種形式，使嘉賓或觀眾能夠“足不出戶”進(jìn)行節(jié)目錄制。[7]

自2020年2月1日中國廣播電視聯(lián)合會電視制片委員會與演員委員會聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于新冠疫情期間停止影視劇拍攝工作的通知》以來，“云錄制”成為了全國范圍內(nèi)綜藝節(jié)目生產(chǎn)的有效手段。各媒體不僅對《歌手·當(dāng)打之年》《聲臨其境3》等已有眾多觀眾流量的王牌節(jié)目開始進(jìn)行“云錄制”模式創(chuàng)作;也在熟練運用“云錄制”技術(shù)的同時接連開發(fā)創(chuàng)新節(jié)目，如中央廣播電視總臺《希望搜索詞》，湖南衛(wèi)視《天天云時間》《嘿！你在干嘛呢？》，浙江衛(wèi)視《我們宅一起》，東方衛(wèi)視《云端喜劇王》，騰訊視頻《鵝宅好時光》《見字如面·特別制作》，優(yōu)酷視頻《好好吃飯》《好好運動》，愛奇藝《宅家點歌臺》《宅家運動會》等。

二、“云綜藝”的場景特征分析

（一）“前臺”與“后臺”的模糊

在《日常生活中的自我呈現(xiàn)》中，戈夫曼提出了擬劇理論的“前臺”與“后臺”的概念。在“云綜藝”節(jié)目中，主持人或者嘉賓的“為那些觀察表演的人限定場景”[8]的“前臺”與“準(zhǔn)備表演常規(guī)程序”[9]的“后臺”之間的界限正在逐漸模糊。

1.私人空間環(huán)境暴露在公共場景中

在傳統(tǒng)的綜藝節(jié)目中，嘉賓總是出現(xiàn)在演播室等單一場景中;而在“云綜藝”中，主持人通過視頻連線等方式與身處不同空間環(huán)境的嘉賓進(jìn)行場景拼接，打破了演播室的空間局限，將公眾人物原本隱匿在“后臺”的家庭場景推至“前臺”。如在電視“云綜藝”《嘿！你在干嘛呢？》《我們宅一起》等節(jié)目中，在沒有導(dǎo)演與攝像在場的情況下，僅靠明星自拍Vlog來曝光家中內(nèi)景與分享各自生活就已經(jīng)獲得了較高的關(guān)注度;《天天云時間》節(jié)目，則是采取主持人在演播室同時與多位嘉賓通過視頻連線的方式進(jìn)行聊天，在多屏組合切換的情況下，眾多公眾人物的私人空間被同時呈現(xiàn)在觀眾眼前;作為網(wǎng)絡(luò)“云綜藝”節(jié)目的代表，《好好吃飯》《鵝宅好時光》等節(jié)目更是直接將明星居家生活與私人話題作為節(jié)目挖掘重點，這種展示嘉賓幕后場景的私人對話視角既充分提高了節(jié)目的可看性，也滿足了受眾的好奇心。

2.實時狀態(tài)被公眾迅速捕捉

在“云綜藝”節(jié)目中，嘉賓自己的客廳、臥室沒有專業(yè)的燈光、音響，不具備多個機位角度的拍攝條件，也不能進(jìn)行充滿復(fù)雜規(guī)則的線下游戲，從而使得嘉賓最放松最私人的狀態(tài)被呈現(xiàn)在屏幕中。不論是倪妮、王一博等演員在《嘿！你在干嘛？》與《天天云時間》中的素顏出鏡，還是陳哲遠(yuǎn)在《doki云伴飯》中的做菜“翻車”，這些公眾人物都不再是燈光鏡頭下精致的形象，反而將自己平時位于“后臺”才會發(fā)生的充滿了偶然性與突發(fā)性的“意外”展現(xiàn)出來。對于“云綜藝”來說，能夠及時捕捉到明星在生活中的真實狀態(tài)，就足以保持節(jié)目對受眾的吸引力。

（二）群體身份逐漸同化

在《消失的地域》中，梅羅維茨提出群體身份基于“共享但特殊”的信息系統(tǒng)。[10]“云綜藝”節(jié)目中不僅是主持人、嘉賓等公眾人物的場景產(chǎn)生融合，受眾也在觀看節(jié)目的同時發(fā)生群體身份的同化，過去用來區(qū)分“內(nèi)部人”和“外部人”的傳統(tǒng)群體間的差異也在變得模糊。

1.貼近生活慣性打造日?；瘮⑹?/p>

在“云綜藝”節(jié)目中，主持人與嘉賓所暢談的話題經(jīng)常為美食、旅游、家居等接近受眾的主題，而這種主題下的節(jié)目形式又區(qū)別于充滿“選手”、“游戲”、“規(guī)則”、“對抗”、“淘汰”、“獎賞”等元素的真人秀節(jié)目，多以與嘉賓的親切交談和生活分享為主，更符合受眾在抗擊新冠肺炎疫情期間對日常生活的關(guān)注和期望。如在《我們宅一起》中有歌手華晨宇居家制作早餐，火箭少女101的團員Yamy宅家跳舞;在《見字如面·特別制作》中有演員葉璇、李光潔等朗讀抗疫過程中的感人書信;在《鵝宅好時光》中有姚琛、任豪趣味健身，姜思達(dá)直播插花等。這些日?；瘮⑹吕耸鼙娕c嘉賓之間的距離，能夠使普通觀眾和公眾人物在情感上產(chǎn)生共鳴。

2.多渠道互動突出社交氛圍

作為采用“云錄制”的新綜藝節(jié)目形態(tài)，“云綜藝”節(jié)目中除了與嘉賓進(jìn)行在線連接，還采用了多種方式讓受眾之間也有所聯(lián)系，使得“云綜藝”在輸出內(nèi)容的同時，還滿足了受眾的表達(dá)欲望。如在《希望搜索詞》節(jié)目中，央視首次開創(chuàng)了以公眾主題小視頻為主的電視節(jié)目形態(tài)，由演藝界人士發(fā)起搜索詞，吸引公眾一起參與分享，并邀請專家進(jìn)行點評，實現(xiàn)了大屏與小屏的真正互動。《好好吃飯》《好好運動》等網(wǎng)絡(luò)“云綜藝”還采用網(wǎng)絡(luò)直播的方式進(jìn)行播出，以受眾和平臺的實時互動交流作為節(jié)目亮點。在《歌手·當(dāng)打之年》節(jié)目中，不僅參加競演的歌手通過五地連線進(jìn)行“云競演”，參與投票的大眾評審團也以線上的方式觀看歌手競演，讓受眾由此產(chǎn)生了臨場感與身份認(rèn)同感。

三、“云綜藝”現(xiàn)象的意義和思考

（一）單一情境下的公共性缺失

在傳統(tǒng)的綜藝節(jié)目里，精美的舞臺搭建與環(huán)環(huán)相扣的活動流程是讓受眾感到節(jié)目制作優(yōu)質(zhì)與用心的重要因素。而由于技術(shù)等方面原因的限制，“云綜藝”無法呈現(xiàn)多元的情境，即使選擇多位嘉賓共同連線，所表現(xiàn)出的依然是圍繞明星個人的場景，且在單一場景下的單一景別與始終不變的封閉狹小空間難以使受眾聯(lián)想到私人領(lǐng)域之外的社會，使受眾的視野變得更加局限。因此，節(jié)目制作方應(yīng)擺脫部分“云綜藝”等同“窺探明星”的吸引受眾注意力的模式，盡可能尋找更多根植于公眾“云生活”模式下的文化議題，如婚戀、求職等;此外，還可呈現(xiàn)社會生活中的文化故事，利用平臺的互動優(yōu)勢設(shè)置故事沖突等，以滿足受眾對于“云生活”的想象。

（二）把關(guān)權(quán)利移交后的能力考驗

作為“公共話語實踐的把關(guān)人”[11]，“云綜藝”的播放平臺應(yīng)當(dāng)注重節(jié)目的公共價值，為節(jié)目播出內(nèi)容做好把關(guān)。而在抗擊新冠肺炎疫情期間“云綜藝”呈現(xiàn)井噴的現(xiàn)象，與傳統(tǒng)綜藝節(jié)目中畫面、交談內(nèi)容都能事先做好準(zhǔn)備的固定節(jié)目流程不同，“云綜藝”節(jié)目由于嘉賓無法到場，節(jié)目中所出現(xiàn)的內(nèi)容需要嘉賓自行拍攝表現(xiàn)，若該節(jié)目通過直播的方式呈現(xiàn)，節(jié)目中嘉賓所處的個人場景出現(xiàn)任何不受控制的意外情況，都很難像傳統(tǒng)綜藝節(jié)目那樣由工作人員進(jìn)行補救。因此，需要主持人的臨場反應(yīng)更加迅速;這種把關(guān)權(quán)利的移交也考驗著“云綜藝”節(jié)目團隊的統(tǒng)籌能力。

（三）跟風(fēng)模仿背后的審美疲勞

由于疫情防控等原因，視頻連線與生活展示等能夠?qū)崿F(xiàn)快速內(nèi)容產(chǎn)出的方式成為了各個平臺制作綜藝節(jié)目的最佳選擇。自湖南衛(wèi)視率先開始進(jìn)行云錄制以來，各平臺紛紛推出“云綜藝”節(jié)目，其中不乏跟風(fēng)抄襲的同質(zhì)化作品。在“云綜藝”節(jié)目數(shù)量快速增長的同時，節(jié)目內(nèi)容卻依然只圍繞聊天、展現(xiàn)才藝、做飯等，讓受眾逐漸產(chǎn)生了審美疲勞。對此，各平臺應(yīng)注重“云綜藝”節(jié)目的差異化發(fā)展，如搜集受眾原創(chuàng)素材;優(yōu)化互動設(shè)計，以受眾的選擇決定節(jié)目的進(jìn)行流程;利用跨屏幕敘事完成節(jié)目視角轉(zhuǎn)換等。

結(jié)語

“云綜藝”的出現(xiàn)，為綜藝節(jié)目生產(chǎn)提供了一種新的方式并起到了良好的傳播效果，在場景理論視角下充分體現(xiàn)出了可供分析的傳播邏輯。但該現(xiàn)象背后的公共性缺失、把關(guān)全移交以及審美疲勞等問題需要進(jìn)一步重視。在媒介技術(shù)不斷發(fā)展的今天，還需將“云綜藝”當(dāng)作一種常態(tài)化節(jié)目形式進(jìn)行多元創(chuàng)新，以保證我國文娛節(jié)目生態(tài)良好發(fā)展。

注釋：

[1]郜書鍇.場景理論的內(nèi)容框架與困境對策[J].當(dāng)代傳播，2015（04）：38-40.

[2][8][9]歐文·戈夫曼.日常生活中的自我呈現(xiàn)[M].黃愛華，馮鋼 譯.杭州：浙江人民出版社，1989.

[3][10]約書亞·梅羅維茨.消失的地域：電子媒介對社會行為的影響[M].肖志軍 譯.北京：清華大學(xué)出版社，2002.

[4]羅伯特·斯考伯，謝爾·伊斯雷爾.即將到來的場景時代[M].趙乾坤，周寶曜 譯.北京：北京聯(lián)合出版公司，2014.

[5]彭蘭.場景：移動時代媒體的新要素[J].新聞記者，2015（03）：20-27.

[6]趙暉，于欣彤.電視“云綜藝”的探索、問題與對策[J].當(dāng)代電視，2020（04）：61-65.

[7]朱琪.云綜藝：空間場景重構(gòu)下的敘事與互動模式再造[J].中國廣播電視學(xué)刊，2021（07）：133-135.

[11]周逵.網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的社會責(zé)任和價值引領(lǐng)[J].新聞戰(zhàn)線，2018（01）：114-116.

（作者：天津師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院2020級碩士研究生）

責(zé)編：周蕾