學風建設視角下大學生公寓文化育人品牌培育的研究與實踐

呂柏鋒 鄒波 劉健余 文秀軍

摘要：大學生公寓文化是高校校園文化的重要組成部分，承載了以文化人、以文育人的重要功能，故加強大學生公寓文化建設是廣大高校的時代要求。學風是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，是學校的立校之本。本文闡述了學風建設的基本概念，并基于學風建設視角下，研究和實踐大學生公寓文化育人品牌培育工作，著重在于將學風建設元素融入文化育人品牌培育中，實現(xiàn)文化育人品牌建設帶動公寓學風建設，從而營造良好的學習風氣，培育大學生良好的學習習慣，促進廣大青年成長成才。

關(guān)鍵詞：學風建設，大學生公寓，文化育人品牌

一、大學生公寓文化建設的簡介

2016年全國高校思想政治工作會議提出：要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐。[1]大學生公寓已逐漸成為青年思想交流和文化熏陶的重要場所，將高校思想教育和文化育人工作真正地深入到學生生活關(guān)系最為密切的學生公寓，成為了時代的工作要求。

大學生公寓文化是大學校園文化的重要組成部分，要加強學生公寓文化品牌創(chuàng)建，以硬件文化平臺建設和開展豐富多彩的學生公寓文化活動為抓手，構(gòu)建健康向上的公寓文化，來促進學生公寓形成良好的學習風氣。

二、大學生公寓文化育人品牌培育融入學風建設的重要意義

高校學風是大學生群體在學習目的、學習精神、學習態(tài)度、學習方法、學習紀律等方面形成具有穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及外在表現(xiàn)。[2]各高校都非常重視學風建設，因為其是一所大學賴以生存和發(fā)展的重要根基和不竭動力，是大學的精神和靈魂。良好學風養(yǎng)成不僅需要課堂教學，同時也依賴于良好的育人環(huán)境，包括校園環(huán)境和文化氛圍等。因此，大學生公寓教育工作者就應該在加強公寓文化建設時，考慮融入學風建設的元素，引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識。

此外，隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，家庭生活條件不斷提高，當代大學生缺乏勤學苦練精神，就讀大學后缺少家長和老師的監(jiān)督，其學習現(xiàn)狀不容樂觀。具體體現(xiàn)為缺乏明確的學習目標、學生早讀和晚自習參與率低、上課時候睡覺玩手機、有厭學心理、迷戀網(wǎng)絡等，學習動力不足，存在被動學習的現(xiàn)象。[3]因此，如何實現(xiàn)大學生公寓文化品牌培育和學風建設工作融合，發(fā)揮公寓文化的浸潤和牽引作用，為學生搭建良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習習慣，激勵學生奮發(fā)向上，充分發(fā)展自身智力和潛力，提高其個人綜合素質(zhì)，是時代的教育工作要求。

三、大學生公寓文化育人品牌培育融入學風建設的主要內(nèi)容

通過實施公寓文化潤育工程，開展走廊、大廳、樓道公共空間學風文化建設，起到浸潤效果。開展大學生公寓文化硬件平臺的建設，為大學生在學生公寓小區(qū)內(nèi)創(chuàng)造了良好的學習、研究、放松的場所。同時，依托這些文化平臺，配套開展相應的文化活動，比如讀書沙龍活動、科學研究交流等學風建設相關(guān)的活動，能引導學生自覺去學習，形成良好的學習意識，有利于學生宿舍營造和諧的氛圍，減少很多不良因素。此外，要充分結(jié)合當代大學生的特點和育人規(guī)律，開展內(nèi)容豐富多彩、學生喜聞樂見的文化育人活動，達到以活動培養(yǎng)人、以故事感染人、以文化熏陶人的效果。

四、大學生公寓文化育人品牌培育融入學風建設的具體實踐

在宿舍樓棟的公共空間，建設具有學風建設元素的走廊、大廳、樓道公共空間文化，比如利用名言警句、書畫作品等營造溫馨的勵志氛圍；利用公寓宣傳欄、樓棟黑板等載體，圍繞不同學風建設主題開展宣傳教育，激勵學生努力學習，天天向上。

在公寓文化硬件平臺的建設方面，利用宿舍樓棟的架空層，大力建設黨團之家、圖書漂流站、學生公寓考研加油站、學生公寓自習室、工程師工作坊、導師工作坊、廣西區(qū)情閱覽室、學生公寓黨團之家、學生公寓乒乓球室、學生公寓社團服務站、心理行為訓練室等，為學生提供良好的學習、生活、交流平臺。比如，在公寓區(qū)建設“考研加油站”、自習室，總面積達到1000平方米，配備空調(diào)和24小時熱水服務，為學生搭建良好的學習條件；依托圖書漂流站開展學生公寓讀書沙龍、圖書漂流活動，引導公寓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，開闊學生的視野，促進學生個人成長成才。

在學生公寓文化活動方面，以大學生公寓文化節(jié)為載體，開展豐富多彩的學生公寓文化活動，比如科技創(chuàng)新進公寓、公寓故事微電影大賽、棋王爭霸賽、主題優(yōu)秀宿舍評選等。同時，還根據(jù)實際情況，開展學生喜聞樂見的公寓文化活動，能起到寓教于樂的作用。比如學生公寓學習雷鋒精神活動、學生公寓植樹活動、學生公寓安全文明月系列活動、學生公寓畢業(yè)生文明離?；顒?、學生公寓文明行為養(yǎng)成活動、學生公寓“優(yōu)秀書香宿舍”評選活動、“優(yōu)良學風宿舍”評選活動、“文明宿舍”評選活動等。尤其是“優(yōu)良學風宿舍”評選活動，納入學生綜合素質(zhì)評定、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干等評優(yōu)評獎中，有利于形成濃厚的宿舍學習氛圍，形成優(yōu)秀同學帶動落后同學的效果，達到共同進步目的。另外，在公寓區(qū)開展考試誠信教育、四六級經(jīng)驗交流、畢業(yè)生訪談等學風活動，提高學生考試誠信度，給予學生力所能及的學習幫助。

五、加強大學生公寓文化育人品牌培育融入學風建設的工作保障

為了切實提升大學生公寓文化育人品牌工作融入學風建設，確保取得工作實效性，首先應當制定大學生公寓文化品牌培育工作推動學風建設工作的機制，做好頂層設計，制定《大學生公寓學風建設文化育人活動制度》、《學生公寓優(yōu)良學風評選制度》、《文明宿舍評選制度》等相關(guān)制度。

其次，強化學生公寓自我管理學生組織建設，確保安排專人負責開展相關(guān)文化和學風建設的活動，做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、策劃、推進和總結(jié)等工作，并且要做好學生公寓自我管理組織學生干部的培養(yǎng)、鍛煉和指導等工作，提升學生干部的工作能力，提高學風建設工作的效果。

再有，注重在學生公寓區(qū)內(nèi)開展和培育典型的文化育人活動，進而推動學風建設。比如，學生公寓優(yōu)良學風評選活動、學生公寓“優(yōu)秀書香宿舍”評選活動、優(yōu)秀主題宿舍評選活動、學生公寓讀書沙龍活動、學生公寓圖書漂流活動、科研文化交流活動、考研經(jīng)驗交流會、英語四六級經(jīng)驗交流等，在學生公寓區(qū)內(nèi)營造良好的學習科研氛圍。

最后，要做好活動宣傳工作。在開展推動學風建設的文化活動的過程中，要做好照片拍攝、資料收集，及時在校園網(wǎng)發(fā)布相關(guān)的新聞，善用易班、微信、抖音等新媒體平臺加強宣傳，讓更多的學生了解到學生公寓學風建設的相關(guān)活動，從中受到感染，從而更加努力學習。比如，大學生公寓文化節(jié)、各種評選品牌活動開展時，充分融合新媒體平臺，提升學生的參與率和接受效果。同時，樹立的先進典型，要通過新媒體平臺加以大力宣傳，讓宿舍學風建設成效以多彩、直觀的形式呈現(xiàn)給學生，發(fā)揮榜樣示范作用。

此外，要及時做好提升大學生公寓文化育人工作推動學風建設工作的總結(jié)和評價工作，及時修正工作中的不足，學會創(chuàng)新性地開展相關(guān)工作，不斷完善工作方案。

六、結(jié)語

大學生公寓文化育人品牌培育是促進公寓學風建設的必要手段，直接關(guān)系到學校育人成效。因此，要根據(jù)新時代大學生的特點，堅持以學生為本的工作理念，扎實來開展大學生公寓文化育人品牌培育，融入學風建設元素，打造濃郁的公寓文化氛圍，形成良好的學風建設平臺，發(fā)揮“氛圍營造、隱性教育”導向作用，達到“潤育無聲”的效果，切實有效提高學風建設成效，為大學生成長成才提供良好的保障。

本文系2017年廣西高校大學生思想政治教育理論與實踐研究課題：大學生學風建設進公寓工作機制研究。

參考文獻：

[1]新華社. 把思想政治工作貫穿教育教學全過程 [EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n1/2016/1208/c64094-28935836. html

[2]許諾凡. 高校學風建設新探[J]. 廣西教育，2009（18）：55-56.

[3]范秀娟. 當前高校學生公寓學風建設的探索與實踐[J]. 科教文匯，2019（09）：22-23.

（作者簡介：呂柏鋒，助教，學士，研究方向為大學生思想政治教育）

（責任編輯：李雪威）C3B2E618-AFB3-4C8F-9A69-326244AE75BE