國內(nèi)外碩士學(xué)位論文英文摘要中作者立場標(biāo)記語的對比研究

作者簡介：許淞靖（1998-），女，漢族，山西晉中人，西安工程大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院碩士在讀，研究方向為外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

摘 要：本文采用自建小型語料庫的方法，使用Hyland（2005a，b）的分析框架，對比分析國內(nèi)外碩士學(xué)位論文英文摘要中作者立場標(biāo)記語的分布特征，探究其異同。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，國外碩士論文摘要中的立場標(biāo)記語使用頻率均顯著高于國內(nèi)，其中以自我提及語差異最為明顯。結(jié)果表明，在立場標(biāo)記語的使用方面我國二語習(xí)得仍與母語國家有較大差距。

關(guān)鍵詞：碩士學(xué)位論文;英文摘要;立場標(biāo)記語

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.10.083

0 引言

摘要是一種獨(dú)立的語篇結(jié)構(gòu)，它的功能除了傳遞信息之外，還有能夠表達(dá)作者對研究主題的態(tài)度，其目的在于說服讀者接受自己立場觀念和研究結(jié)果。立場標(biāo)記語是學(xué)術(shù)論文作者吸引讀者并勸服讀者所采用的一種重要的方式。

近年來，對學(xué)習(xí)者立場標(biāo)記語的使用研究逐漸成為一個學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，引來眾多學(xué)者關(guān)注。吳格奇（2010）分析了英漢各30篇期刊論文結(jié)論部分的立場標(biāo)記語的使用差異;Hyland（2002）學(xué)者研究了學(xué)習(xí)者的論文和期刊論文中立場標(biāo)記語的使用頻率;一些研究者（如Lee 2016）分別對比探究了中國學(xué)生和本族語學(xué)生議論文和學(xué)術(shù)論文中立場標(biāo)記語的使用情況……立場標(biāo)記語的實證研究主要關(guān)注了二語習(xí)得者立場標(biāo)記語使用，關(guān)于中外的對比研究較少，已有的對比研究也大多集中在論文的引言、研究方法、結(jié)果部分，對論文摘要部分的研究也偏少，因此還有許多未知的地方需要我們探索研究?；诖爽F(xiàn)狀，筆者使用Hyland的分析框架，對比分析國內(nèi)外碩士學(xué)位論文英文摘要中作者立場標(biāo)記語的分布特征并分析其異同，以期結(jié)果能對我國學(xué)習(xí)者英文摘要撰寫提供幫助。

1 理論框架

作者立場是體現(xiàn)學(xué)術(shù)語篇中作者和讀者互動中作者導(dǎo)向的語言特征（Hyland 2005a： 178）。作者立場標(biāo)記語一般分為四種類型，即模糊限制語、強(qiáng)勢限定語、態(tài)度標(biāo)記語和自我提及語，分別有不同的語言功能。

模糊限制語提供討論的可能性，表達(dá)作者對命題持可能性的態(tài)度，主要有認(rèn)知情態(tài)動詞（might，may）、認(rèn)知動詞（suggest，argue）、認(rèn)知副詞（often）、認(rèn)知形容詞（large）等;強(qiáng)勢限定語表達(dá)作者對命題內(nèi)容的確定程度，其主要作用是強(qiáng)調(diào)，主要有認(rèn)知情態(tài)動詞（should，must）、認(rèn)知動詞（identify，show）、認(rèn)知副詞和形容詞（definitely，certain）;態(tài)度標(biāo)記語顧名思義常用來表達(dá)作者對文中觀點(diǎn)的態(tài)度，主要涉及態(tài)度動詞（agree）、態(tài)度形容詞及副詞（surprisingly，surprising）、價值評價形容詞（important）;自我提及語是指第一人稱代詞以及the writer，the author等作者自我指稱的語言標(biāo)記。

2 研究問題與方法

2.1 研究問題

本文的研究問題為：（1）國內(nèi)外碩士學(xué)位論文英文摘要中立場標(biāo)記語的使用情況如何？（2）國內(nèi)外碩士學(xué)位論文英文摘要中4種立場標(biāo)記語的使用有何異同？

2.2 語料收集與分析

本研究自建兩個小型語料庫，國外碩士學(xué)位論文摘要語料庫（以下簡稱ETAC）語料來自國外某大學(xué)碩士畢業(yè)論文摘要隨機(jī)共30篇，字符11034個;國內(nèi)碩士學(xué)位論文英文摘要語料庫（以下簡稱CTAC）語料來自國內(nèi)某大學(xué)碩士畢業(yè)論文摘要隨機(jī)共30篇，總字符13498個。

將四個類型標(biāo)記語詞表依次導(dǎo)入語料庫檢索軟件AntConc中，分別在兩個自建語料庫中進(jìn)行檢索，然后使用索引行功能核查，刪除不符合立場標(biāo)記功能的詞語。

3 研究結(jié)果及討論

3.1 總體分布情況

ETAC和CTAC兩個語料庫中共檢索到立場標(biāo)記語58種，其中模糊限制語24種，強(qiáng)勢限定語12種，態(tài)度標(biāo)記語13種，自我提及語9種。結(jié)果顯示，國外碩士論文摘要中的立場標(biāo)記語使用頻率顯著高于國內(nèi)，其中以自我提及語差異最為顯著，具體見表1。

從結(jié)果來看，我國使用立場標(biāo)記語數(shù)量遠(yuǎn)不及國外學(xué)習(xí)者，國外共計398次，而國內(nèi)僅252次使用。而四種立場標(biāo)記類型中，國外碩士論文摘要中立場標(biāo)記語使用自我提及語最多，占比32.91%，其次是模糊限制語和強(qiáng)勢限定語，使用態(tài)度標(biāo)記語相對較少。國內(nèi)碩士論文英文摘要中立場標(biāo)記語使用模糊限制語及強(qiáng)勢限定語較多，頻數(shù)分別為90和86，使用態(tài)度標(biāo)記語及自我提及語較少。

四種類型立場標(biāo)記語及總量卡方檢驗值對應(yīng)的顯著性水平P值均小于0.05，均具有顯著性差異。模糊限制語及強(qiáng)勢限定語差異較?。≒值在0.05-0.01之間）;態(tài)度標(biāo)記語差異水平一般（P值為0.01）;自我提及語差異最為顯著（P值小于0.01）;總體來說，國內(nèi)外碩士論文英文摘要中立場標(biāo)記語使用具有顯著差異性。

3.2 模糊限制語

結(jié)果顯示，國外碩士論文摘要中傾向于使用認(rèn)知副詞（高頻使用的有most 21次，likely 13次，further 11次）、認(rèn)知情態(tài)動詞（could 8次）、認(rèn)知動詞（suggest 6次）來表達(dá)作者立場。這是因為以英語為母語的學(xué)習(xí)者的寫作習(xí)慣是多用情態(tài)動詞表達(dá)個人判斷，利用其語氣平緩的特性對讀者進(jìn)行勸說，使自己的觀點(diǎn)易于被讀者或答辯老師接受。而國內(nèi)碩士論文英文摘要中傾向于使用認(rèn)知形容詞（main 17次）、認(rèn)知副詞（most 12次，mainly 8次，frequently 7次），用它們來表達(dá)不確定性和限定性立場，增加文章的科學(xué)性，也就是說，作者對自己的研究結(jié)果持保守的態(tài)度，其中使用頻率最高的是“main”及“mainly”，如“The main research contents are as follows…”，這句話中main所起的作用就是用來限定研究的內(nèi)容。但是根據(jù)出現(xiàn)頻率推測，可能存在過度使用現(xiàn)象。

3.3 強(qiáng)勢限定語

總的來說，國外碩士論文摘要中傾向于使用匯報動詞find（23次），identify（20次），show（11次），focus（11次）以及認(rèn)知名詞total（9次），evidence（9次）來呈現(xiàn)研究結(jié)果，用客觀揭示這種說法來表達(dá)研究的確定性，這樣的說法更易被讀者接受和相信，這樣可以輕松達(dá)到勸服讀者的目的。而國內(nèi)碩士論文摘要中主要使用匯報動詞、認(rèn)知形容詞total（10次），certain（9次）和情態(tài)動詞，其中主要使用should（12次），在強(qiáng)調(diào)客觀性的同時使用情態(tài)動詞強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)和建議的“必要性”，如“This paper argues that the punishment basis of abettor should adhere to the principle of unity of subject and object…”這句話中就是用should來強(qiáng)調(diào)教唆犯罪的處罰原則。

3.4 態(tài)度標(biāo)記語

總的來說，態(tài)度標(biāo)記語的使用是四種立場標(biāo)記類型中數(shù)量最少的，由結(jié)果可知，國外碩士論文摘要中多使用價值評價形容詞及副詞共45次，如important， significant， significantly;態(tài)度副詞even 6次以及態(tài)度動詞prefer 4次等，而國內(nèi)較國外所使用的態(tài)度標(biāo)記語種類（僅提到7種）及頻數(shù)（僅43次）都較少，多使用價值評價形容詞、價值評價副詞及價值評價名詞。

3.5 自我提及語

自我提及語是四種立場標(biāo)記類型中國內(nèi)外差異最為顯著的一種，其顯著值為0.000。在數(shù)量上，國外使用自我提及語大大多于國內(nèi)，國外共計131次但國內(nèi)僅33次，尤其是第一人稱“I”的使用最多，有56次，如“In this chapter， I provide recommendations for future research”這樣的用法大量出現(xiàn)，而國內(nèi)“I”的使用僅有兩次。造成這種差異的原因歸根結(jié)底是中外兩種不同的文化，英語國家作者更多使用較多的自我提及語來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，將自己即研究者本身放在主體地位，給自己的觀點(diǎn)貼上權(quán)威的標(biāo)簽，通過凸顯自己使得自己的研究結(jié)果能夠說服讀者;與英語文化凸顯“自我”不同，中國文化是“無我”文化。我國學(xué)習(xí)者在撰寫英文摘要的時候受到我們固有文化思維的影響，會回避使用I和We等第一人稱代詞這樣凸顯自我的語言，轉(zhuǎn)而選擇this study這種間接、抽象的名詞指稱自己，使自己的表達(dá)看起來更客觀，這樣的做法甚至已經(jīng)成為一種既定規(guī)則，不能使用主語人稱代詞，認(rèn)為這樣會使研究結(jié)果不夠客觀、科學(xué)，這其實是一種不太好的現(xiàn)象。

4 結(jié)語

本研究分析了國內(nèi)外碩士論文中英文摘要立場標(biāo)記語的使用特點(diǎn)，比較了二者模糊限制語、強(qiáng)勢限定語、態(tài)度標(biāo)記語及自我提及語4種立場標(biāo)記在具體使用上的異同。結(jié)果顯示，國內(nèi)外4種立場標(biāo)記語的使用均具有顯著性差異，以自我提及語差異最為顯著。根據(jù)研究可知，我國學(xué)習(xí)者的二語習(xí)得水平還有待提高，正確使用立場標(biāo)記語，不僅可以幫助中國學(xué)者更好地介紹自己的學(xué)術(shù)研究從而吸引更多讀者注意，還可以推動中國學(xué)術(shù)寫作的發(fā)展，令大家的論文水平得到提升。

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