走出逆境

挫折是最好的磨煉，苦難是最好的大學。只有在逆境中經受各種考驗與錘煉，才會成就非凡的品質和能力，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”說的就是這個道理。

閱讀訓練一

荒漠中的葦

汽車穿行于茫茫戈壁已經很久了，人們初始的興趣早已變成了蒙眬的睡意。公路像條細細的帶子在沙漠中甩來甩去，不知盡頭在何處。有人不停地在后悔，應該走另一條國道的，是我等少數幾個出的點子，說走這條路可以看到五彩城。遠遠的五彩城直到我們走到了天黑，看到一顆好大的月亮，也沒有見到它的蹤影，旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地，我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠，而且沙漠的顏色還不是金黃色的，很多都是粗糙的暗褐色的砂石，在公路的兩邊鋪向無盡的遠方。胡楊呢？紅柳呢？幾乎看不到什么植被，偶爾的幾株沙棘，一晃就過去了。有時出現的不高的丘陵，也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。

窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車，如弱小的一葉扁舟在大海的波濤中翻涌。

中間在什么地方吃了一頓午飯，然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了，車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上，無聊地看著已不成風景的風景。就在這時，我竟然看到了一種熟悉的植物，是的，是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦！起先我有點不相信自己的眼睛，以為是看錯了，當這種植物又一次在我的視線中出現的時候，我真正地看清了，是葦。

在我的感覺里，葦屬于弱者，弱者都是以群居的形式出現的，所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產生勇氣，才能產生平衡，才能產生力量，才會便于生存。葦便是一種群像的結合體，蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護區(qū)，在我的家鄉(xiāng)渤海灣，在孫犁筆下的白洋淀，都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦，像纖腰裊娜的女子，一群群相擁相攜地在風中悠悠起舞?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！薄对娊洝分袑σ晃挥袢说乃寄钜彩且赃@美麗的植物為襯物。作為一種最為古老的植物，葦給人們帶來的總是美好的向往。很多女孩借用了葦的名字，那是一種帶有情感的、內涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達與體現。

可眼前這些葦卻顯得這般瘦削，不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā)，稀稀落落地表明著生命的再生;或像耄耋老者，以幾許羊胡迎風，揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼（不只是荒涼，簡直是恐怖）的地方，怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅？是風的神力？她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜，葦正牽裳起舞，接受著游人的贊嘆;在渤海灣、黃海灘，葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁，歡快地歌唱。

這該是植物中的弱女子啊，給她一片（不，哪怕是一點）水，她就敢生根、發(fā)芽、開花，搖曳出一片星火，一片陽光。那確實是一小片水，好像是修路開挖出的低洼地，僅僅是存留的一點點雨水，而絕不會是人為的故意，她們就結伴地生長起來，那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的，這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦，況且在這樣的地方她們別說孤芳，連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥，一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。

那片水已經剩了一點點，而她們的長大，還不是借助那一點水嗎？看她們的樣子，也就是剛剛過了童年而進入青春期。那可是戈壁灘，是茫茫大漠，她們會搖曳、會掙扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌動，她們都活不了。我已經看到，離水稍遠的幾株已經干枯頹折。

不過我想，既然作為一種生命，站立于這個世界上，就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式、不圖后果地向上生長，直至呼出最后一息。葦，或被風收去，或被沙掩埋，都會以她最后的努力，度過她最美麗的時光。葦，你的意思不是萎，是偉！

西部，戈壁，荒漠，葦，我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連，竟連出了一種美妙的景象。

（作者王劍冰，選自《澄江一道月分明》）

思考

1.文中，作者寫雙臺河口濕地保護區(qū)、渤海灣、白洋淀的葦的目的是什么？

2.第四段，“葦便是一種群像的結合體，蕩漾是她的形容詞”這句話中的“蕩漾”一詞用得好，好在哪里？

3.作者寫“葦”，又不僅僅是在寫“葦”，他運用了怎樣的表現手法？請結合全文，說說作者所要表達的情感是什么。

閱讀訓練二

人生當如雪里蕻

2004年的初秋，因為求學，我一個人拉著沉重的行李箱到了合肥。舉目無親，唯有一箱書，幾件單衣。坐上公交車，在趕往學校的路上，淚眼婆娑，想著我從此要孤身一人在合肥度過四年（也許會更久），不覺內心落寞。

到學校報到繳費，領完臥具，天色已晚，我已經餓了。走進校門口的小餐館，老板問我吃什么，我隨意一指他剛剛炒好的一盤飯，說：“就來這個吧?！?/p>

5分鐘后，飯炒好了，老板邊摸圍裙邊與我搭訕：“同學，一個人來的？”我點頭。

老板愣了一下，說：“趕緊吃吧，你一定餓了，這是雪菜炒飯，外地不一定有這東西，你嘗嘗，挺開胃的，往往人的胃口一開，身上也就暖烘烘的，心事也就消解了?！?/p>

老板的一句話，戳到了我心里的酸澀處，淚水在眼眶里打轉。看到別的同學都有家長陪同來報到，我有種說不出的心酸。

店外，起了些風，畢竟是立秋以后了，晚風吹得人涼涼的。一盤雪菜炒飯很快便被我吃光了，我渾身汗津津的，告別老板，往校園的方向走，天上那輪月真圓，走進寢室，撲面而來的是室友們親昵的笑臉。

此后，一個人的時候，我常去那家餐館吃飯，每次我基本上都要點一份“雪菜炒飯”。后來，我才知道，雪菜就是雪里蕻，很多地方是被當成咸菜來吃的，合肥人也喜歡拿它來佐早餐，吃一份粥，兩個茶葉蛋，配上一碟雪里蕻，味道清爽，周身的毛孔都被打開了。

時光匆匆，在合肥的幾年里，雪里蕻成了我最貼心的“朋友”。人說，美食養(yǎng)心，而暖心多半是從“暖胃”開始的。

大三那年，我去一家單位實習，一位部門主任問我：“你對合肥印象最深的吃食是什么？它為什么給你的印象這么深？”

我稍加思忖說：“合肥沒有特色十分鮮明的小吃，如果有，應該就是雪里蕻了。愛吃雪里蕻，不光是因為它美味，還有它身上所負載的美食以外的東西，《廣群芳譜·蔬譜五》里記載：‘四明有菜名雪里蕻，雪深，諸菜凍損，此菜獨青?！?/p>

主任聽了我的回答，微笑著點點頭。

遭遇霜凍，不萎反茂，這與人“遭遇逆境，不靡卻振”是一個道理。菜不會種在瓷實的地面上，而是種在松動的土壤里，難怪一位詩人說：“菜栽了個跟頭，枝繁葉茂;人栽了個跟頭，學會繞道?！?/p>

青青雪里蕻，不光在我的心智里播撒了無邊的綠意，也伴隨著我，把孤寂的路走得如此美麗且充滿暖意。

人生當如雪里蕻。

（作者李丹崖，選自《茶飯書》，有刪改）

思考

1.文章第一段可否刪去？為什么？

2.如何理解文中畫線句子的含義。

3.簡析本文的主題思想。