“法治副校長”制度讓校園普法走出課本

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2022年2月，教育部公布了《中小學法治副校長聘任與管理辦法》。辦法提出，每所學校應當配備至少1名法治副校長，師生人數(shù)多、有需求的學校，可以聘任2名以上5名以下法治副校長。并優(yōu)先為偏遠地區(qū)、農村地區(qū)學校和城市薄弱學校配備法治副校長。

觀點一覽

在全面推進依法治國的今天，每一名社會成員都應該是法律的遵守者和維護者。青少年的身心發(fā)育尚未成熟，好奇心較強，自我控制能力和是非判斷能力較差。與此同時，由于學校教學力量有限，以及學科教師對法律知識和司法實踐的欠缺，很多學校無力顧及法治教育。從司法機關選派具有一定法律知識儲備和執(zhí)法辦案經驗的法治副校長，恰恰可以補上這一短板。

法律意識和法律規(guī)范并非可有可無的“課外書”，中小學校園恰恰是最需要法律保護和法律素養(yǎng)普及的場所。貫徹落實法治副校長制度，有利于將法治之光照射到每一名青少年身上。