融媒體環(huán)境下新聞編輯走好融合之路需要創(chuàng)新思維

鄭麗君

摘要：新聞編輯是決定新聞質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，新聞編輯對于新聞事業(yè)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。融媒體時代下，新聞編輯面臨前所未有的挑戰(zhàn)。本文分析了融媒體新聞編輯面臨的變化，闡述了其存在的問題，并針對新聞編輯的創(chuàng)新意識和融合能力的提升提出了建議。

關(guān)鍵詞：融媒體；新聞編輯；創(chuàng)新意識；融合能力

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體的出現(xiàn)改變了人們獲取新聞信息的方式，媒體融合成為媒體發(fā)展必然的趨勢。融媒體拓寬了受眾獲取新聞信息的渠道，互動性、實時性、多元性等特點，給了受眾全新的體驗，受到人們廣泛歡迎。隨著融媒體時代的來臨，新媒體對傳統(tǒng)媒體造成巨大的沖擊，新的媒體環(huán)境給新聞編輯帶來了更高的要求，不僅要整合海量的信息資源，從中整合出有價值的新聞，而且還需要以創(chuàng)新的意識做好新聞編輯工作，實現(xiàn)新聞編輯的轉(zhuǎn)型和升級，不斷提高新聞的影響力。

一、融媒體新聞編輯面臨的變化

（一）新聞角色變化

傳統(tǒng)新聞編輯的主要工作是負責新聞材料的整理及新聞材料的編輯。因為傳統(tǒng)媒體方式的局限性和數(shù)量的有限性，新聞信息的渠道比較單一，新聞編輯整理的新聞材料內(nèi)容一般主要圍繞新聞素材內(nèi)容展開，以具有時代性、政治性較強的人物或者事物為主要內(nèi)容，新聞編輯的工作內(nèi)容相對比較簡單，處理的信息量較少[1]。融媒體時代下，新聞信息的來源渠道和傳播方式多樣化，新聞信息的數(shù)量呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展，因此，新聞編輯不僅承擔新聞材料的整理和編輯工作，還承擔著新聞材料的鑒別工作，新聞信息的整合工作，新聞編輯的編輯素材不僅是具有時代性、政治性強的人物或者事物，而且涵蓋了更多的大眾性的新聞事件，新聞編輯不僅是新聞信息表象的編輯者，更需要突出表象后的深入思考和分析，從而起到引導社會輿論的作用。

（二）新聞環(huán)境變化

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展、人們物質(zhì)生活水平的提高，人們對生活的追求由物質(zhì)層面轉(zhuǎn)向精神層面，不再局限于被動接收新聞，而是具有強烈的參與新聞、表達自我思想的意識，對新聞的意義、內(nèi)涵產(chǎn)生更加強烈的需求，不再局限于單一的新聞內(nèi)容，多元化的、個性化的新聞內(nèi)容更受歡迎。新聞的傳播也不再是你播我聽的傳統(tǒng)的模式，而是增加了更多的自由元素、互動元素、個性化元素。

（三）傳播方式變化

傳統(tǒng)的新聞傳播主要依靠傳統(tǒng)媒體，以電視、廣播、報紙為主，新聞傳播的方式比較單一，傳播渠道較少。融媒體時代，新聞傳播的方式無論是從深度上還是從廣度上都得到了極大拓展，抖音、快手、微博、今日頭條、論壇等各種各樣的傳播渠道，讓人們接收新聞更加快速和豐富。不僅如此，新聞可以隨時隨地產(chǎn)生，每個人都可以成為新聞的發(fā)布者和傳播者，新聞傳播的方式呈現(xiàn)出了雙向化的特點，新聞編輯的人員數(shù)量無形中增加，對專業(yè)的新聞編輯提出了更高的要求和挑戰(zhàn)[2]。

二、融媒體新聞編輯存在的問題

（一）新聞內(nèi)容深度不足

融媒體時代，新聞內(nèi)容的數(shù)量激增，新聞平臺數(shù)量增多，受眾可以隨時隨地獲取自己所需要的新聞，也可以隨時隨地對某件事情發(fā)表自己的看法。有的新聞編輯為了抓住熱點和受眾的眼球，對于當下熱點的新聞事件進行編輯報道，但卻往往虎頭蛇尾，一旦熱點過了之后，就沒有后續(xù)的報道，新聞的完整性不夠。有的新聞編輯在對新聞進行編輯時，僅停留在事件的表面上，靠著事件的熱度獲取流量，卻沒有對事件進行深入分析，新聞價值不足。

（二）新聞內(nèi)容虛假

融媒體時代，新聞數(shù)量井噴式增長，在人人都可做自媒體，人人都能夠成為新聞編輯的時代，新聞的真實性無法獲得保障，有的人為了吸引流量、抓住眼球，故意在網(wǎng)絡(luò)上編輯過分夸大或不實的新聞事件，有部分專業(yè)的新聞編輯，為了追求標新立異，在新聞編輯的過程中不辨真假，導致虛假的新聞傳播，混淆視聽，造成了極其惡劣的影響。

（三）同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重

時效性強是新聞最大特點，因此，在新聞發(fā)布的過程中，誰先發(fā)布新聞，誰就能獲得流量的紅利。然而，在新聞獲取方式更加便利化的今天，新聞同質(zhì)化的現(xiàn)象異常嚴重，同樣的新聞內(nèi)容，在抖音、快手、今日頭條、微博等平臺同時出現(xiàn)，內(nèi)容大同小異。一旦一個平臺出現(xiàn)了熱點新聞，其他平臺根據(jù)檢索會迅速跟進，導致平臺和平臺間的新聞內(nèi)容區(qū)別較小，就連新聞報道的方式上也趨同，缺乏創(chuàng)新性。久而久之，大眾很容易產(chǎn)生審美疲勞，關(guān)注度和注意力減少。

（四）新聞編輯方式單一

傳統(tǒng)的新聞編輯大都采用平鋪直敘的新聞編輯方式，新聞信息的可讀性不強，不能有效吸引年輕人的注意力。融媒體時代下，各大媒體的出現(xiàn)豐富了新聞編輯的方式，呈現(xiàn)出豐富多彩的編輯風格，而且新聞編輯不再局限于文字形式，圖片、視頻、音樂與文字的交叉使用或者單獨使用，極大豐富了新聞編輯的方式。但由于受傳統(tǒng)新聞編輯的模式和思維的影響，一些新聞編輯仍然沿用傳統(tǒng)的新聞編輯模式，缺少創(chuàng)新性和吸引力[3]。

（五）輿論監(jiān)督職責弱

新聞編輯的作用不僅是傳播新聞、引導社會輿論，還承擔著社會監(jiān)督的職責。新聞編輯通過對社會熱點或受眾所關(guān)注的事件的報道，將受眾的需求傳遞給政府部門，政府部門可以通過新聞報道了解事件的有關(guān)情況，從而有針對性地做出改進。同樣，受眾也可以通過新聞報道了解到事件的真相和進展。在人人都是新聞發(fā)布者和傳播者的融媒體時代，每個人都可以通過新媒體平臺表達自身的看法，通過平臺傳播的不斷發(fā)酵，引起了廣泛的關(guān)注，從而引起政府有關(guān)部門的回應(yīng)，這實質(zhì)上削弱了新聞編輯的輿論監(jiān)督的職責[4]。但由于個人發(fā)布的言論和看法缺少必要監(jiān)管、缺乏權(quán)威性，容易導致監(jiān)督職能濫用，影響媒體的公信力。

（六）職業(yè)素養(yǎng)低

在信息魚龍混雜的時代，新聞編輯必須具備較高的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，以正確的價值觀和敬業(yè)的態(tài)度編輯有價值的新聞內(nèi)容，避免新聞處于雜亂無章的狀態(tài)，播出的新聞缺乏營養(yǎng)和價值。但現(xiàn)實情況是，在激烈的競爭中，有的新聞編輯為了獲取關(guān)注和利益，無視新聞內(nèi)容的真假、無視新聞的權(quán)威性，不經(jīng)核實真?zhèn)胃L報道新聞，為了流量報道虛假新聞[5]。

三、融媒體新聞編輯的創(chuàng)新意識與融合能力提升策略

（一）提升創(chuàng)新意識方面

1.培養(yǎng)創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是時代發(fā)展的動力，同樣也是新聞編輯在激烈的競爭中保持競爭力的有效法寶。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)不是一朝一夕的，需要新聞編輯和新聞媒體共同持之以恒地努力。一方面，新聞編輯需要有意識地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識。在日常生活中始終保持學習的心態(tài)，積極地接受新事物和新理念，積極轉(zhuǎn)變陳舊的思維和觀念，在融媒體時代下不斷嘗試創(chuàng)新新聞編輯，讓新聞的內(nèi)容更加真實、客觀、有深度，讓新聞的形式更加新穎、順暢；另一方面，新聞媒體要不斷強化新聞編輯的創(chuàng)新意識，加強對新聞編輯有關(guān)融媒體方面的培訓，營造新聞編輯創(chuàng)新創(chuàng)造的良好氛圍，培養(yǎng)新聞編輯的創(chuàng)新意識。在新聞編輯的過程中，發(fā)揮團隊的作用，積極收集金點子，集思廣益，通過團隊的作用，拓寬創(chuàng)新的思維和意識，激發(fā)創(chuàng)新的火花。

2.內(nèi)容創(chuàng)新策略

新聞內(nèi)容是新聞編輯的核心，直接關(guān)系到新聞的質(zhì)量。作為新聞編輯，應(yīng)當提升新聞內(nèi)容的創(chuàng)新性。一方面，創(chuàng)新新聞內(nèi)容的形式。融媒體時代，人們的生活節(jié)奏明顯加快，在海量的、碎片化的新聞信息面前，人們更喜歡以最短的時間獲取最有效的新聞內(nèi)容，因此，在新聞選擇時，會自動排除篇幅較長的新聞。因此，新聞編輯在編輯新聞內(nèi)容時，要創(chuàng)新新聞內(nèi)容形式，以簡單客觀的語言，通過短篇幅將真實的新聞傳遞給受眾；另一方面，提升新聞內(nèi)容的質(zhì)量。在融媒體時代，新聞的數(shù)量增多，且呈現(xiàn)出同質(zhì)化的特點，在千篇一律的新聞面前，人們更傾向于完整性強、深度深、個性化的新聞內(nèi)容[6]。因此，新聞編輯在進行新聞編輯時，不僅要使受眾了解新聞的全過程，有始有終，而且能夠?qū)π侣勛龀霆毺氐?、有深刻意義的分析和判斷，通過新聞內(nèi)容的深度分析引導受眾思考，提高受眾的關(guān)注度。

3.形式創(chuàng)新策略

作為新聞編輯，應(yīng)當提升新聞編輯形式的創(chuàng)新性。一方面，改變傳統(tǒng)的平鋪直敘的固化的編輯形式，在編輯的過程中，通過設(shè)置懸念、對比、穿插等方式，豐富新聞編輯的形式。同時，在編輯的過程中，注重受眾的情感特征，通過對話等編輯方式，讓受眾能夠感同身受，創(chuàng)新新聞編輯的情緒表達；另一方面，充分利用新媒體手段，創(chuàng)新新聞編輯的方式。新聞編輯要強化新媒體技術(shù)的學習，在新聞編輯的過程中，采用文字、圖片、聲音、視頻等多種元素，豐富新聞編輯的形式，提升受眾的閱讀感，還可以針對不同的受眾，采用不同的元素組合，增強針對性。

（二）提升融合能力方面

1.篩選信息，強化融合

融媒體的發(fā)展，新聞信息海量增長，但同時新聞的質(zhì)量良莠不齊、真假難辨，因此，新聞編輯需要充分地利用各種渠道對與素材有關(guān)的新聞信息進行搜集，并對搜集的信息鑒別真?zhèn)魏笥袡C進行融合編輯。例如，新聞編輯要充分利用微博、抖音等公眾平臺搜集新聞素材相關(guān)的新聞，借助自身的專業(yè)知識以及與有關(guān)人員的溝通，篩選出真實的新聞，在此基礎(chǔ)上，對新聞進行分類，以突出新聞主旨為目的，通過添加聲音、視頻等元素，對新聞進行編輯。這不僅需要新聞編輯具備較高的新聞搜索能力和信息篩選能力，而且還需要新聞編輯掌握較高的整合編輯技巧，在一次次融合的過程中提升自己的融合能力。

2.優(yōu)勢互補，突出重點

新媒體和傳統(tǒng)媒體各有所長、各有所短，融媒體時代下，新聞編輯需要掌握新舊媒體的優(yōu)點和劣勢，并能夠揚長避短，在新舊媒體融合的過程中，不斷提升融合的能力。傳統(tǒng)媒體在新聞報道的權(quán)威性上和真實性上具有優(yōu)勢，而新媒體在新聞的互動性、時效性等方面具有優(yōu)勢，在新聞編輯的過程中，新聞編輯要整合二者之間的優(yōu)勢，借助于傳統(tǒng)媒體的方式，保證新聞內(nèi)容的真實性，同時，整合新媒體的時效性、互動性的特點，以受眾喜聞樂見的方式將新聞內(nèi)容呈現(xiàn)出來，增強受眾的新聞體驗。新聞編輯在融合新舊媒體時，應(yīng)當根據(jù)不同的新聞內(nèi)容對新舊媒體的融合有所側(cè)重，如針對政治性較強或較嚴肅新聞，應(yīng)當以突出傳統(tǒng)媒體的特點，輔以新媒體的方式，針對大眾性較強的新聞，新聞編輯應(yīng)當在保證新聞內(nèi)容真實的基礎(chǔ)上，主要采用新媒體的方式，增強互動性。通過對不同資源的有效融合，對新聞進行客觀、真實的編輯，正確引導社會輿論。

3.提升新聞編輯素質(zhì)

編輯能力是新聞編輯的主要素質(zhì)，也是新聞編輯的基礎(chǔ)素質(zhì)。編輯能力主要包括語言組織能力、運用能力、分析能力以及識別能力等。提升新聞編輯能力，需要從以下三個方面入手。

首先，提升新聞編輯的信息辨別能力。融媒體時代，新聞傳播的速度加快，新聞的數(shù)量非常驚人，但無論是在抖音還是在微博等平臺，新聞發(fā)布者的身份是虛擬的，新聞的真實性得不到保證，部分新聞內(nèi)容完全是虛假的，部分新聞編輯為了吸引受眾，提高新聞閱讀量，使用虛假的內(nèi)容或者誘導性的詞語。因此，新聞編輯需要具備并不斷提升信息的辨別能力，能夠客觀地評估新聞內(nèi)容的來源和真實性。

其次，新聞編輯需要具備融媒體編輯技術(shù)能力，這是提升新聞編輯的融合能力必備的前提和條件。融媒體編輯技術(shù)能力是一項新的能力，而且隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，作為新聞編輯，需要熟練掌握融媒體的編輯技術(shù)，熟練掌握融媒體的文字、圖片、聲音、視頻等元素的編輯技術(shù)，并掌握各個媒體平臺的新聞發(fā)布技術(shù)，在必要的時候，能夠快速將新聞內(nèi)容進行編輯并發(fā)布到各大平臺。

最后，新聞編輯需要持續(xù)進行新聞素材的積累。新聞編輯平時需要加大對各大平臺的新聞的關(guān)注，在日常生活中，加強對生活的關(guān)注和思考，積累自身的新聞素材，在需要對新聞編輯時，能夠?qū)Ψe累的新聞素材進行有效整合，避免臨時抱佛腳，提升自身對新聞的敏銳性。

四、結(jié)語

融媒體融合是媒體行業(yè)發(fā)展的大勢所趨，作為新聞編輯必須要對新聞理念、采編方式、內(nèi)容策劃等方面進行創(chuàng)新，主動摒棄傳統(tǒng)新聞理念，才能更好地擁抱融媒體時代，迎接新媒體帶來的挑戰(zhàn)，繼續(xù)讓主流媒體發(fā)揮引領(lǐng)作用。

參考文獻：

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[4] 孫曉婷.融媒體新聞編輯的創(chuàng)新意識與融合能力探析[J].采寫編，2021（4）：33-35.

[5] 周燕.融媒體新聞編輯創(chuàng)新意識與融合能力提升探討[J].新聞傳播，2021（24）：52-54.