基于媒體融合的新聞編輯業(yè)務(wù)的變革思路探析

徐芃

摘要：在全球信息化影響下，我國媒體領(lǐng)域不斷發(fā)展，群眾的綜合素質(zhì)能力得到提升，新聞編輯業(yè)務(wù)量累積十分龐大?；诖?，媒體融合得到了大力支持，形成快速發(fā)展的趨勢，而新聞編輯的業(yè)務(wù)也在媒體融合的影響下出現(xiàn)一定的變革。本文首先概述了新聞編輯業(yè)務(wù)變革的背景；其次對媒體融合趨勢下新聞編輯變革的要點(diǎn)與價(jià)值進(jìn)行分析；最后探究新聞編輯產(chǎn)業(yè)變革的趨勢。

關(guān)鍵詞：媒體融合；業(yè)務(wù)變革；思路

一般情況下，新聞編輯人員業(yè)務(wù)內(nèi)容是對稿件內(nèi)容進(jìn)行編輯，如調(diào)整其版面內(nèi)容并通過媒介的形式報(bào)道全國范圍內(nèi)的新聞事件。在全球信息化的影響下，傳統(tǒng)媒體中不論是電視媒體還是廣播、報(bào)紙等都不能達(dá)到時效性的要求，無法迅速向群眾傳遞新聞信息，群眾的信息需求無法滿足，而新媒體的出現(xiàn)可以滿足這一要求，打破傳統(tǒng)媒體的舊思維、形式的局限，實(shí)現(xiàn)新聞編輯業(yè)務(wù)的變革，促進(jìn)新聞編輯行業(yè)大力發(fā)展。

一、新聞編輯業(yè)務(wù)變革的背景與影響

（一）媒體融合背景

在信息全球化的影響下，數(shù)據(jù)信息成為時代的主要特征。而在傳統(tǒng)的電視信息、廣播信息等媒介形式外，還有一種以互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)進(jìn)行信息傳播的新媒介，不間斷地向群眾進(jìn)行信息推送。與傳統(tǒng)媒體相比，互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)不僅有著傳播速度快、傳播路徑廣泛、互動性強(qiáng)的特點(diǎn)，更延伸出了以自媒體為主的全新職業(yè)，豐富群眾和新聞編輯之間的交流，增加對新聞信息的關(guān)注度等[1]。

此外，新媒體在發(fā)展過程中應(yīng)用了大量先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，其傳播的路徑不斷拓展與豐富創(chuàng)新，媒體市場競爭逐漸激烈?；诖耍侣劽襟w編輯只有不斷強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)能力，并對業(yè)務(wù)活動進(jìn)行改革創(chuàng)新，如具備扎實(shí)的文學(xué)藝術(shù)與編輯素養(yǎng)，了解新媒體信息傳播的形式與特征，滿足信息有效傳播的重要特點(diǎn)，才能最大化規(guī)避吞沒信息的情況，才能在媒體融合的大趨勢下不斷發(fā)展[2]。

（二）媒體融合的影響

科技的發(fā)展為媒體融合奠定了技術(shù)基礎(chǔ)，從數(shù)字技術(shù)的角度而言，數(shù)字技術(shù)可以拓展媒介傳播的渠道，使單一的媒介如平面媒體、視頻媒體等實(shí)現(xiàn)視聽多媒體的發(fā)展。當(dāng)下媒介中核心的產(chǎn)業(yè)如電信、互聯(lián)網(wǎng)、出版社、廣播電視等，都以傳統(tǒng)單一的信息平臺發(fā)展為新時代多元的媒介形式，傳統(tǒng)的媒介形式正迎來前所未有的挑戰(zhàn)。而新聞編輯領(lǐng)域業(yè)務(wù)變革正是以新聞編輯主體為主的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新媒體技術(shù)讓編輯人員地位出現(xiàn)變化，媒體傳播的界限逐漸消失，而新聞內(nèi)容的發(fā)布是普通群眾也具備的能力，而不僅僅局限于媒體工作者，“公民新聞”的出現(xiàn)也引發(fā)了新聞編輯的變革[3]。

（三）新聞編輯業(yè)務(wù)

現(xiàn)階段新聞編輯是以電視新聞的內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過對其進(jìn)行潤色調(diào)整的編輯效果以傳統(tǒng)媒體手段面對社會人群的信息傳遞。其主要內(nèi)容包含了新聞素材的歸納以及稿件的編撰以及新聞內(nèi)容的排版等。傳統(tǒng)媒體對于新聞稿件的形式與內(nèi)容進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，而在融媒體時代利用了信息技術(shù)的優(yōu)勢，較傳統(tǒng)媒體而言信息傳播更具有時效性與交互性，與此同時，融媒體時代的發(fā)展要求新聞編輯對電視新聞領(lǐng)域的工作形式、內(nèi)容思路方面與創(chuàng)新理念融合，通過創(chuàng)新理念的融合來擴(kuò)大融媒體時代在信息傳播方面的應(yīng)用效果，拓展新聞內(nèi)容的面積，提高傳播速度，并且因?yàn)樾侣勝Y訊的發(fā)布與受眾群體聯(lián)系性較小，其可以通過互聯(lián)網(wǎng)信息平臺的構(gòu)建，增加與受眾群體的接觸。

二、新聞編輯業(yè)務(wù)變革的要點(diǎn)

信息全球化的時代變化對媒體領(lǐng)域產(chǎn)生了較大的影響，也讓新聞編輯的業(yè)務(wù)范圍逐漸擴(kuò)大，從傳統(tǒng)的單一工作內(nèi)容，到當(dāng)下信息篩選、采集、整理、排版、發(fā)布等多項(xiàng)工作，其工作的特點(diǎn)也不僅是完成信息的發(fā)布，而是要滿足群眾的多元需求。廣大新聞編輯從業(yè)人員只有不斷豐富自身職業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，才能更好地勝任媒體工作。除了信息工作內(nèi)容的篩選外，新聞編輯更要不斷對信息內(nèi)容進(jìn)行潤色與調(diào)整，綜合考慮其影響的因素。每當(dāng)一個全新的業(yè)務(wù)內(nèi)容出現(xiàn)，編輯人員的工作內(nèi)容就迎來一次創(chuàng)新，需要對原有的工作內(nèi)容與形式進(jìn)行改革，才能滿足宣傳的需要，完成工作目標(biāo)。當(dāng)下，媒體融合趨勢下新聞媒體的工作變革包括媒體機(jī)構(gòu)的變革、新聞信息內(nèi)容的變革與工作者主體的變革等多個層面，不同層面中，內(nèi)涵與方式都有較大的差異[4]。

（一）新聞編輯業(yè)務(wù)變革的前期要點(diǎn)

傳統(tǒng)媒體時代，新聞編輯人員的業(yè)務(wù)內(nèi)容都有固定的劃分，各個部門人員各司其職，雖然提高了管理的水平與效果，但無法滿足新聞領(lǐng)域信息數(shù)據(jù)傳播的多方面需求。以時效性為例，在傳統(tǒng)媒體時代，新聞信息的發(fā)布需要經(jīng)過多個部門協(xié)同合作，再由部門主管審核同意后才進(jìn)行發(fā)布，其過程需要大量時間，導(dǎo)致信息的傳播延后于新聞事件的時間，且一般是在事件一天后才得以傳播，新聞內(nèi)容的價(jià)值容易出現(xiàn)貶值的風(fēng)險(xiǎn)。并且無法讓群眾在事件發(fā)生后實(shí)時了解信息，出現(xiàn)資源配置不合理的情況，使新聞媒體行業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)局限?；诖?，媒體行業(yè)積極改革，主要針對當(dāng)下傳統(tǒng)新聞媒體中結(jié)構(gòu)冗雜、人力資源浪費(fèi)等情況，著重優(yōu)化新聞內(nèi)容的價(jià)值，增強(qiáng)新聞媒體機(jī)構(gòu)的工作效率[5]。

（二）新聞編輯業(yè)務(wù)變革的中期要點(diǎn)

在媒體編輯業(yè)務(wù)變革開展中期，要從群眾的個性化需求出發(fā)，使新聞內(nèi)容更加貼合群眾需求?？梢詫⑿侣剝?nèi)容作為切入點(diǎn)，通過對內(nèi)容的深度剖析、積極改變新聞編輯人員的工作理念、提高用戶的參與度。傳統(tǒng)媒體模式下新聞信息的發(fā)布，大多是以單一的傳播信息，群眾僅可以接收信息，但無法提出獨(dú)特的見解，更無法與編輯進(jìn)行對話。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)出現(xiàn)后，新聞編輯人員應(yīng)積極改變傳統(tǒng)的新聞理念，將先進(jìn)的新聞思想作為核心，再通過互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為媒介，探究不同新聞內(nèi)容中的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)編輯人員與用戶的對話，并憑借自身獨(dú)特的新聞內(nèi)容見解吸引更多的用戶[6]。

（三）新聞編輯業(yè)務(wù)變革的后期要點(diǎn)

新聞編輯業(yè)務(wù)改革前期對媒體機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行改革，中期對新聞信息內(nèi)容進(jìn)行深度剖析使其更符合群眾需求，后期則要從編輯人員本身出發(fā)，通過強(qiáng)化自身職業(yè)能力與綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力三個方面完成新聞編輯業(yè)務(wù)改革。在經(jīng)歷改革前期與中期兩個階段后，編輯人員的職業(yè)能力與綜合素養(yǎng)已經(jīng)得到了多方面的強(qiáng)化，所以在開展變革時，應(yīng)著重探究編輯人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)，使新聞編輯內(nèi)容的市場競爭力得到強(qiáng)化[7]?？梢酝ㄟ^增加編輯與現(xiàn)場的聯(lián)系互動，積極利用專業(yè)團(tuán)隊(duì)獲取一手的信息，再采用直播與編輯內(nèi)容實(shí)時撰寫的形式，提高信息內(nèi)容的傳播效率。此外，編輯還可以從法治道德的角度進(jìn)行新聞內(nèi)容撰寫并合理運(yùn)用穿插、對比等編排的技巧，使新聞內(nèi)容更具特色[8]。

三、在媒體融合趨勢下新聞編輯業(yè)務(wù)的價(jià)值

（一）合理整合數(shù)據(jù)， 進(jìn)行全面報(bào)道

在媒體融合的影響下，新聞編輯人員的業(yè)務(wù)內(nèi)容可以利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理，再選取出符合要求的信息內(nèi)容，經(jīng)過編輯人員專業(yè)的潤色、整合后輸出信息。這不僅需要先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息內(nèi)容的處理與整合，還要求編輯人員具備專業(yè)的職業(yè)能力。當(dāng)下，因?yàn)槭艿接?jì)算機(jī)技術(shù)水平的影響，獲取的信息內(nèi)容參差不齊，且編輯人員無法掌握群眾的個性化需求，導(dǎo)致新聞內(nèi)容的吸引力逐漸降低?；诖?，媒體人員應(yīng)該將信息內(nèi)容的整合作為工作重點(diǎn)，再積極與媒體融合這一時代趨勢進(jìn)行結(jié)合，對新聞內(nèi)容進(jìn)行全方位的報(bào)道，使信息傳播更加直觀，最大限度提高群眾的滿意度[9]。

（二）利用新型信息技術(shù)，展現(xiàn)媒體特色

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展為媒體領(lǐng)域提供了平臺，使媒體特色得以彰顯，也讓新聞內(nèi)容的傳播更加直觀?；诖耍襟w融合視角下新聞編輯人員可以不斷培養(yǎng)自身互聯(lián)網(wǎng)思維，提高對媒體內(nèi)容的管控，強(qiáng)化媒體的傳播的時效性與科學(xué)性。例如，在APP的設(shè)計(jì)與研究的過程中，編輯人員應(yīng)該積極探索，優(yōu)化軟件中的錯誤，強(qiáng)化體驗(yàn)感。同時，改變媒體軟件的運(yùn)營模式，使其可以發(fā)揮融媒體優(yōu)勢效果，完成傳播途徑的拓展。廣大電視媒體平臺可以通過產(chǎn)品優(yōu)勢完成形式化創(chuàng)新，從而進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)品的影響力。廣播電視媒體要培養(yǎng)員工的互聯(lián)網(wǎng)思維，應(yīng)用“兩微一抖一端”等傳播平臺完成創(chuàng)新發(fā)展[10]。

（三）完善全景式報(bào)道模式

雖然互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)為媒體發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，但隨著媒體融合的不斷深入，新聞編輯業(yè)務(wù)領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多困境需要解決。以信息處理為例，互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)收錄了龐大的信息內(nèi)容，其處理過程需要專業(yè)人才對數(shù)據(jù)信息內(nèi)容進(jìn)行整合。其中要將新聞事件的起因、過程、結(jié)果等重要的信息內(nèi)容進(jìn)行提煉，再以專業(yè)的語言能力進(jìn)行編輯，增加信息數(shù)據(jù)的有效性，完善全景式報(bào)道模式。

四、媒體融合背景下新聞編輯業(yè)務(wù)的變革趨勢

（一） 編輯理念的變革

新聞編輯人員要擯棄傳統(tǒng)媒體的理念，積極改革創(chuàng)新。同時，還要發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，使其憑借互聯(lián)網(wǎng)的媒介作用更好地為社會大眾服務(wù)，實(shí)現(xiàn)信息共享。此外，還要深入群眾了解其需求，避免新聞內(nèi)容與群眾的期望值存在較大的差異，就需要編輯人員在互聯(lián)網(wǎng)信息平臺上與讀者積極溝通與交流，將讀者的思維、想法予以傳播，實(shí)現(xiàn)讀者與編輯的有效互動。甚至還可以從論壇、博客等平臺出發(fā)，深入了解讀者的期望，從而在對新聞內(nèi)容進(jìn)行編輯時有意識地融入讀者的想法與觀點(diǎn)。

（二）創(chuàng)新編輯方向

新聞編輯人員應(yīng)該積極迎合時代發(fā)展潮流，從多維度對媒體進(jìn)行發(fā)展，促進(jìn)其強(qiáng)化升級，并建立全新的編輯業(yè)務(wù)體系。而新聞編輯也應(yīng)該充分集合科學(xué)技術(shù)，拓展信息來源渠道，科學(xué)制定視頻內(nèi)容與文字內(nèi)容所占的份額，創(chuàng)新編輯發(fā)展方向。因?yàn)槿诿襟w時代對新聞編輯的工作形式、內(nèi)容思路方面與創(chuàng)新理念提出了更高層次的要求，廣大的新聞編輯應(yīng)該以內(nèi)容創(chuàng)新為中心不斷進(jìn)行文化素養(yǎng)的提升與培養(yǎng)，促進(jìn)媒體編輯的創(chuàng)新能力與專業(yè)能力的融合，并且在新聞內(nèi)容方面通過合理創(chuàng)新，保障其內(nèi)容的時效性與簡潔易懂，讓群眾通過簡單的閱讀就能獲取重點(diǎn)信息，在內(nèi)容中盡量使用一些通俗的詞匯，同時在對新聞事件進(jìn)行報(bào)道時合理應(yīng)用圖像資源，讓整個新聞內(nèi)容簡單化，增加對群眾的吸引與對新聞媒體的體驗(yàn)感。[11]

（三）編輯人員角色轉(zhuǎn)換

新聞編輯人員應(yīng)該建立角色意識，將信息的采集與整理的角色轉(zhuǎn)變?yōu)樽x者。大部分編輯人員在閱讀信息內(nèi)容時，僅僅是站在編輯的角度對信息進(jìn)行選取，導(dǎo)致閱覽信息量龐大卻無法選取合適的信息內(nèi)容。而如果將自身帶入讀者的角度，就可以廣泛采納群眾的意見想法，朝著讀者需求的方向進(jìn)行創(chuàng)作。例如，可以在信息傳播后廣泛征集讀者的意見，分析其中的核心，建立與讀者的交流與互動。并根據(jù)讀者的反饋，對新聞內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，提高群眾的滿意度，才能促進(jìn)新聞媒體領(lǐng)域長遠(yuǎn)發(fā)展。

（四）變革信息產(chǎn)品

全球信息化影響下，信息媒介出現(xiàn)，并憑借互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，信息傳播效率不斷強(qiáng)化。在此形勢下，產(chǎn)品信息變革的主要形式可以劃分為合理定位產(chǎn)品信息內(nèi)容與合理定位產(chǎn)品形式兩種。產(chǎn)品信息內(nèi)容的定位，不僅要對信息內(nèi)容的真實(shí)性提出要求，還要從多個維度對信息內(nèi)容進(jìn)行概括，保證其全面性，滿足群眾的個性化需求，所以在產(chǎn)品信息內(nèi)容方面對編輯人員的職業(yè)能力有著較高的要求。在產(chǎn)品形式方面，媒體融合的形勢下，傳統(tǒng)媒體的新聞編輯形式過于陳舊與傳統(tǒng)，與新時代審美存在差異，基于此，編輯人員應(yīng)該培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，探索具有創(chuàng)新色彩的編輯形式。以音頻、影像、圖片結(jié)合為主，再利用剪輯技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)信息平臺聲圖并茂的形式完成信息傳播，構(gòu)建全新的媒體傳播模式，增強(qiáng)新聞內(nèi)容的傳播效果，促進(jìn)媒體領(lǐng)域長遠(yuǎn)發(fā)展。

（五）提高媒體編輯的專業(yè)能力

作為新聞編輯，可以學(xué)習(xí)新媒體的成功經(jīng)驗(yàn)，從日常生活中探索有價(jià)值的新聞內(nèi)容，在拉近新聞媒體與群眾關(guān)系的同時也要對自身的新聞內(nèi)容、對象負(fù)責(zé)，不能以制造輿論的方式增加收視率，同時滿足群眾對報(bào)道事件的完整性、關(guān)聯(lián)性的需求，在對事件內(nèi)容進(jìn)行本質(zhì)性分析和新聞性分析后才對其進(jìn)行報(bào)道，增加新聞信息的價(jià)值，提升媒體編輯的專業(yè)水平。編輯人員應(yīng)該以豐富文學(xué)素養(yǎng)的方式對自身文化水平進(jìn)行提升，如增加新媒體、政治、社會等學(xué)科的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極完成思維轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行新聞主題創(chuàng)新等，為群眾撰寫出高質(zhì)量的新聞稿件。[12]

五、結(jié)語

在媒體融合背景下，媒體發(fā)展呈現(xiàn)出穩(wěn)定發(fā)展的形勢。但隨之也暴露出一定的弊端與問題，如傳統(tǒng)媒體不能符合媒體發(fā)展趨勢、新聞編輯業(yè)務(wù)矛盾等等?；诖?，在媒體發(fā)展下應(yīng)該積極解決存在的困境與問題，從編輯人員的業(yè)務(wù)角度進(jìn)行改革創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化編輯的競爭力，促進(jìn)新聞編輯行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 谷虹.廣電產(chǎn)業(yè)與新興媒體融合發(fā)展的平臺戰(zhàn)略[J].暨南學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2014，36（9）：153-159+164.

[2] 申靈靈，周靈，吳文濤.媒介融合時代V-MIL教育的內(nèi)容模型與實(shí)踐路徑[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究，2021，33（6）：40-48.

[3] 駱正林.媒介融合背景下新聞傳播專業(yè)課程教學(xué)的耦合機(jī)制[J].傳媒，2020（9）：9-11.

[4] 郭婷，胡勝男，賀玲玲.媒介融合背景下STM出版趨勢及其對研究型圖書館資源建設(shè)的啟示[J].圖書館工作與研究， 2021（10）：20-29.

[5] 蔣歡.媒體融合發(fā)展對高校思政教育生態(tài)的影響：評《新媒體時代高校思想政治教育十論》[J].科技管理研究，2021，41（11）： 232.

[6] 晉倩.媒體融合背景下的高校思想政治教育的技術(shù)路線研究[J].食品研究與開發(fā)，2020，41（18）：254.

[7] 施龍有，董楓，吳峰平.媒體融合如何借力大數(shù)據(jù)推動分眾化傳播：以麗水日報(bào)傳媒集團(tuán)“綠谷融媒小廚”的運(yùn)行實(shí)踐為例[J].中國記者，2020（5）：96-98.

[8] 濮端華，肖飛，黃毅.推進(jìn)軍隊(duì)媒體融合縱深發(fā)展應(yīng)強(qiáng)化三種意識[J].新聞戰(zhàn)線，2020（3）：85-87.

[9] 洪品賢.媒介融合下的國產(chǎn)電視劇傳播思考[J].環(huán)球首映，2021（5）：23-24.

[10] 王越.媒體融合視角下試論走心短視頻的創(chuàng)作[J].傳播力研究，2017，1（9）：62.

[11] 余滔.價(jià)值鏈視角下長江傳媒媒體融合模式及經(jīng)營績效分析[D].北京：北京印刷學(xué)院，2020.

[12] 王文艷.探究媒體融合下的新聞采訪與寫作[J].新聞文化建設(shè)，2021（12）：111-112.