踐行教師行為準(zhǔn)則，站穩(wěn)教師三尺講臺(tái)

梁愛(ài)芳

摘要：教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵。我國(guó)發(fā)展新的歷史方位下，人民群眾對(duì)更好教育的需要日益增長(zhǎng)，知識(shí)獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化，這些都對(duì)教師隊(duì)伍能力和水平提出了新的更高的要求。制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，針對(duì)主要問(wèn)題、突出問(wèn)題劃定基本底線，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措，也為教師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循。本文根據(jù)新時(shí)代教師職業(yè)道德行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，展開(kāi)講述在教學(xué)中的一些做法，如學(xué)習(xí)古今中外名人艱苦創(chuàng)業(yè)的故事;學(xué)習(xí)身邊的典型的“自強(qiáng)之星”的事例，利用教師榜樣的作用，讓學(xué)生明白自己所肩負(fù)的重任，從而富而思進(jìn)，自強(qiáng)不息。

關(guān)鍵詞：踐行;教師行為準(zhǔn)則

教師是人類(lèi)靈魂工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提出新的更高要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定了教師十項(xiàng)準(zhǔn)則。如何把準(zhǔn)則要求落實(shí)到教師管理具體工作中，在此，我談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

一、加強(qiáng)教師自身師德修養(yǎng)，樹(shù)立效法榜樣

“師者，人之模范也?！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。師者為師亦為范，學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)高度的描述。我們教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，確立社會(huì)主義理想和價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義社會(huì)道德和教師職業(yè)道德，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，不斷完善自我人格，樹(shù)立良好的師德榜樣。我們應(yīng)養(yǎng)成嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表的傳統(tǒng)美德?！吧斫讨赜谘越獭?！這是我從教以來(lái)一直銘記在心的一句話。教師高尚的情操，人格的魅力和他淵博的知識(shí)、豐滿(mǎn)的智慧一樣對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)，而且可以感染和塑造學(xué)生的品德個(gè)性。其實(shí)構(gòu)建和培育學(xué)生一種完善的人格以及獲取豐富的知識(shí)本身就是相互統(tǒng)一的，這也是教育的真諦——教書(shū)與育人。教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。一個(gè)缺少教學(xué)素養(yǎng)，心理和品質(zhì)欠佳的教師，難以得到學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，教育效果也自然欠佳。因此，我潛心教書(shū)育人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。為師者完全可以在多方面成為學(xué)生的楷模。

二、學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)深廣博，適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展的要求

記得有一位特級(jí)教師曾說(shuō)過(guò)這樣一席話：“一位優(yōu)秀教師必須具有淵博的知識(shí)，一位具有淵博知識(shí)的教師就像磁石一樣，會(huì)吸引大批學(xué)生，使他們嗷嗷待哺的肌體得到豐富的營(yíng)養(yǎng)。教師應(yīng)當(dāng)是最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的人?！贝_實(shí)，我們每一位教師都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的人，努力提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，力求既專(zhuān)深又廣博。知識(shí)面廣的教師，在教學(xué)中，融會(huì)貫通，靈活多樣處理教材，達(dá)到良好的教學(xué)效果。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，現(xiàn)在許多邊緣科學(xué)和學(xué)科文理滲透，不同的學(xué)科之間跨度大，而又緊密聯(lián)系，如果教師不懂相關(guān)學(xué)科知識(shí)，就無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生廣泛的求知欲。現(xiàn)在的高考，也正逐漸過(guò)渡組成一門(mén)綜合科目，它涉及自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)，歷史，地理等相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，這對(duì)教師的能力也提出了更高的要求。就我個(gè)人而言，在我自考大專(zhuān)畢業(yè)后，我繼續(xù)參加自考本科學(xué)歷的考試，我要努力提高自己，適應(yīng)時(shí)代的要求。同時(shí)，我也重視非學(xué)歷的學(xué)習(xí)，經(jīng)常參閱教育刊物，用心學(xué)好電腦操作，不斷提高自己各方面的能力。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我希望能利用電腦制作多媒體課件，制作微課，為學(xué)生上一些豐富多彩的語(yǔ)文課。我希望以自己的人格和成功的歷程去激發(fā)學(xué)生的積極進(jìn)取，發(fā)揮教師自身的榜樣力量。為引導(dǎo)學(xué)生從小熱愛(ài)自然科學(xué)，我經(jīng)常與學(xué)生一起了解某些自然現(xiàn)象：天上的彩虹;月亮的陰晴圓缺;青蛙的發(fā)育過(guò)程……借此激發(fā)學(xué)生對(duì)不明現(xiàn)象的興趣，體會(huì)探索科學(xué)過(guò)程所帶來(lái)的樂(lè)趣。

三、傾注愛(ài)心，精心施教

對(duì)本職工作深沉的熱愛(ài)，是做好工作的內(nèi)在情感基礎(chǔ)。其實(shí)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，就如我們精心去種養(yǎng)名貴的花草一樣，一定要經(jīng)常澆水，施肥，還要適時(shí)除蟲(chóng)呢！我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有許多學(xué)生過(guò)早講究享受、穿金戴玉、恃寵生嬌，無(wú)心向?qū)W，無(wú)所事事。這是學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的一種欠缺，甚至是家庭環(huán)境，社會(huì)環(huán)境的誤導(dǎo)。我的作法是，多關(guān)心他們的思想和生活，從思想上啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)：人最終要長(zhǎng)大要獨(dú)立，走向社會(huì)，如果沒(méi)有一技之長(zhǎng)，將很難在社會(huì)生存。不斷引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一種獨(dú)立的意識(shí)。同時(shí)講述古今中外的先哲賢人為尋求知識(shí)和真理曲折的生平，講述他們高尚的情操，引導(dǎo)他們做一個(gè)有益于社會(huì)有益于人民的人，從孔融讓梨;程門(mén)立雪;居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身;到少年時(shí)代的周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的豪情壯志;錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力，毅然歸國(guó)開(kāi)創(chuàng)中國(guó)的導(dǎo)彈航天事業(yè)……利用自強(qiáng)之星的評(píng)比活動(dòng)，廣泛學(xué)習(xí)我們身邊典型的事例，用一個(gè)個(gè)感人故事去開(kāi)啟學(xué)生們幼小的心靈，鼓勵(lì)他們從小奮發(fā)進(jìn)取，刻苦鉆研，養(yǎng)成高尚的品德修養(yǎng)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的精神。同時(shí)告知他們，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，許多中小學(xué)生都以獨(dú)立自主賺錢(qián)養(yǎng)活自己為榮，像現(xiàn)在的世界首富比爾.蓋茨，他同樣出生在一個(gè)富裕家庭，父母是社會(huì)名流，但他從來(lái)沒(méi)有依靠過(guò)父母，十多歲就創(chuàng)辦了微軟公司，通過(guò)不斷的奮斗才有今天的成就。他本身更是異常勤奮好學(xué)，他實(shí)現(xiàn)了將自己的知識(shí)、智慧和能力變成價(jià)值，開(kāi)創(chuàng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的端倪。

我經(jīng)常了解學(xué)生的思想和生活，因材施教。對(duì)家境好的學(xué)生，應(yīng)多引導(dǎo)他們充分利用良好的家庭環(huán)境，推薦他們多看《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》等各方面的書(shū)刊，指導(dǎo)他們看多媒體教學(xué)軟件，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)各種方式激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校教育固然重要，但也與家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境密切有關(guān)。在家訪時(shí)，我曾針對(duì)某些家長(zhǎng)忽視教育談到自己的一些看法：在改革開(kāi)放之初，我國(guó)各項(xiàng)制度還不規(guī)范，甚至還有許多政策漏洞，確是有些人憑借某些機(jī)遇而暴富，致富好像和掌握知識(shí)的多少無(wú)關(guān)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步規(guī)范化的今天，僥幸成功的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，個(gè)人素質(zhì)在事業(yè)發(fā)展中起決定性作用。因自身素質(zhì)不高而陷入困境的大有人在。有些人發(fā)財(cái)后，花大把錢(qián)去搞“黃、賭、毒”最終家破人亡，實(shí)在是令人痛惜。我設(shè)法使他們認(rèn)識(shí)到：無(wú)論富?；蜇毟F都要不斷接受現(xiàn)代知識(shí)和科學(xué)思維方式，繼續(xù)提高自身素質(zhì)，父母的不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，他們事業(yè)上的成功和言傳身教，是對(duì)兒女最好的激勵(lì)。我希望孩子們都生活在一個(gè)積極進(jìn)取，自強(qiáng)自立的家庭環(huán)境中。重視溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系，做到社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合，會(huì)使我們的工作更加完善。

四.廉潔自律，清廉從教

改革開(kāi)放四十多年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就，人們的生活水平已大大提高。生活的好轉(zhuǎn)，家庭的富裕又易帶來(lái)負(fù)面的影響。沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)部分富裕學(xué)生不思進(jìn)取、恃富不學(xué)、恃富傲人，現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生普遍都有手機(jī)，甚至?xí)a(chǎn)生攀比的心理，要求家長(zhǎng)什么東西都要買(mǎi)名牌，家長(zhǎng)不想自己的孩子過(guò)得比別人差，不想委屈自己的孩子，盡管覺(jué)得不合理也滿(mǎn)足孩子的要求，給學(xué)校的德育工作又帶來(lái)了新的內(nèi)容。固然，我們要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，好好教導(dǎo)，從學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富實(shí)踐，從自身的實(shí)例引導(dǎo)教育學(xué)生。我一直穿著比較樸素，所用的物品都是普普通通，因?yàn)閺男】粗改感燎趧谧鳎跏瞧D辛。所以從小也養(yǎng)成了艱苦樸素的習(xí)慣。盡管生活水平大有提高，這種習(xí)慣仍然保持著。個(gè)別家長(zhǎng)為了表達(dá)對(duì)老師的感恩之心，在節(jié)假日會(huì)讓送些小禮物。甚至?xí)缯?qǐng)老師出席，邀請(qǐng)老師一起參加娛樂(lè)活動(dòng)，我理解家長(zhǎng)的心情，有些家長(zhǎng)著實(shí)是懷著對(duì)老師栽培的感激之情，但是我時(shí)刻緊記教師行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持廉潔自律，嚴(yán)于律己，清廉從教，從不收受學(xué)生及家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，也沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊、教輔資料、社會(huì)保險(xiǎn)等，更沒(méi)有利用家長(zhǎng)資源謀取私利。我努力培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取、自強(qiáng)自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，全面提高學(xué)生和思想道德素質(zhì)。只有教育者入情入理，才有受教育者銘記于心。

五、肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

在平時(shí)的教育中，我經(jīng)常滲透這樣的思想：人是應(yīng)有點(diǎn)精神的，要有一種自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)進(jìn)取，胸懷祖國(guó)，甘于奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。不同歷史時(shí)期的人都肩負(fù)不同的歷史責(zé)任：革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先輩為民族的獨(dú)立國(guó)家的解放而流血犧牲;建國(guó)初期，百?gòu)U待興，廣大人民艱苦樸素，克服重重困難，建設(shè)新家園。在改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展生活幸福的今天，我教導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)先輩幾經(jīng)磨難，歷盡艱辛開(kāi)創(chuàng)基業(yè)，才得有我們今天的幸福生活。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。前人種樹(shù)，后人乘涼，我們?cè)谙硎芟热说氖a蔽之時(shí)，致富思源，富而思進(jìn)，更應(yīng)緬懷先烈們光輝的業(yè)績(jī)，承接他們未競(jìng)的事業(yè)，做合格的一代新人，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。我使他們感到自己建設(shè)祖國(guó)責(zé)任重大，祖國(guó)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)需要無(wú)數(shù)各行各業(yè)的優(yōu)透人才，我國(guó)科技事業(yè)要趕超世界先進(jìn)水平，就需要一批批年輕的科技精英?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，而我們年輕的一代就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)?。∥铱偸沁@樣滿(mǎn)懷深情鼓勵(lì)學(xué)生。

教師是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的第一線工作者，教師將自己的智慧和知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生憑著牢固的知識(shí)基礎(chǔ)去發(fā)明、創(chuàng)新、不斷去創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，教師的價(jià)值已在學(xué)生的創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)！當(dāng)日后我們看到更多的五星紅旗在國(guó)際體壇冉冉升起;當(dāng)我國(guó)一批批科技英才在國(guó)際學(xué)術(shù)論壇上贏得陣陣掌聲;當(dāng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得一個(gè)又一個(gè)成就之時(shí)，中國(guó)的國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際政治地位更顯重要……我們由衷地感到為祖國(guó)的持續(xù)繁榮昌盛，為中華民族偉大的復(fù)興，貢獻(xiàn)了自己的智慧和力量！精神與物質(zhì)是統(tǒng)一的，我們?cè)谙硎芨叨任镔|(zhì)文明之時(shí)，更應(yīng)好好履行自己的職責(zé)：誨人不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);潛心育人、銳意進(jìn)取;胸懷祖國(guó)、甘于奉獻(xiàn)。

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