淺談農(nóng)村中學(xué)體育現(xiàn)狀及對策研究

粟能麗

摘要：體育作為引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要學(xué)科，是素質(zhì)的重要組成部分，在學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用。然而在農(nóng)村中學(xué)，由于受學(xué)生健康意識薄弱、教師教學(xué)模式單一、學(xué)校教學(xué)器材短缺等因素的影響，導(dǎo)致體育教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成長與全面發(fā)展。新時(shí)期體育教學(xué)中，需要教師在能夠關(guān)注學(xué)生的體育學(xué)習(xí)理念教育，創(chuàng)新體育教學(xué)模式，豐富體育學(xué)習(xí)渠道，組織多樣化的體育學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生也能夠?qū)W到更多體育知識、不斷提升體育素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村;中學(xué);體育教學(xué);現(xiàn)狀;對策

體育是素質(zhì)教育的重要渠道，也是豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。作為體育教師，我們要樹立長遠(yuǎn)的發(fā)展理念，重視“健康中國”理念在教學(xué)中的運(yùn)用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展教學(xué)反思，認(rèn)清當(dāng)前教學(xué)中面臨的困境，采取科學(xué)的引導(dǎo)策略開展教學(xué)工作，不斷提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。

一、農(nóng)村中學(xué)體育現(xiàn)狀

由于受傳統(tǒng)教育理念的影響，農(nóng)村中學(xué)教學(xué)重心基本在語數(shù)英等科目，體育課時(shí)安排較少，學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的機(jī)會少，體育學(xué)習(xí)的積極性不高，影響學(xué)生的身心全面發(fā)展。主要體現(xiàn)在：

1、學(xué)生健康意識較弱

傳統(tǒng)體育教學(xué)中教師對于體育課程的規(guī)劃不清晰，體育課程的教學(xué)目標(biāo)不完善，在不少學(xué)生看來，體育就是自由活動課，不用考試，學(xué)生不重視，甚至還會被其他學(xué)科教師占用。這就導(dǎo)致體育課程成為擺設(shè)，也導(dǎo)致學(xué)生在體育課堂上難以學(xué)到專業(yè)、有效的體育知識，對于他們的發(fā)展極為不利。

2、教師教學(xué)模式單一

以往體育教學(xué)中教師重視的教學(xué)項(xiàng)目往往是單一的課前準(zhǔn)備活動、課間操，而在課堂上對于學(xué)生的管教不嚴(yán)格，不少學(xué)生中途離場或自由散漫，導(dǎo)致教師的教學(xué)目標(biāo)難以全面落實(shí)，影響體育教學(xué)的整體效率。

3、體育設(shè)施配置不足

由于受農(nóng)村中學(xué)自身硬件配置的影響，大部分農(nóng)村中學(xué)與城市學(xué)校相比體育器材、體育活動設(shè)施的配置明顯不足，不少學(xué)生想要參與體育鍛煉卻沒有足夠的運(yùn)動器材。甚至有不少偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校乒乓球桌配置不足，學(xué)生想要在課下進(jìn)行體育活動要排很久的隊(duì)才輪得上，這都在很大程度上抹殺了學(xué)生的體育運(yùn)動興趣。

4、學(xué)生體育活動較少

體育教學(xué)的過程中單靠課堂教學(xué)是無法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)成長需要的，體育教學(xué)工作的高效開展離不開豐富多彩的體育活動作為支持。然而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，由于資金、運(yùn)動場地以及教師組織能力的不足，學(xué)生參與體育活動的機(jī)會少，真正展現(xiàn)自己體育技能的平臺少，也在很大程度上導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)學(xué)生的體育天賦難以得到挖掘，影響學(xué)生的體育綜合技能發(fā)展。

二、新時(shí)期農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)對策

針對傳統(tǒng)體育教學(xué)中存在的問題與不足，新時(shí)期體育教學(xué)的過程中就需要教師能夠及時(shí)反思、及時(shí)改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從學(xué)生角度、自身角度多個(gè)方面入手，給學(xué)生的體育學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，搭建良好的平臺，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)工作的有效開展。

1、做好健康理念教育

體育不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉技能，還要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)教育，更要關(guān)注學(xué)生的體育健康理念教育，讓學(xué)生能夠通過體育學(xué)習(xí)獲得身體健康，還能夠養(yǎng)成健康的心理，形成健康的人格。這就需要我們在體育教學(xué)的過程中不僅要做好課外的活動教育，更要深入學(xué)生的內(nèi)心，做好理論知識教育。例如我們可以結(jié)合生物學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到體育運(yùn)動對于一個(gè)人身心健康、精神面貌的重要影響，還可以從“乒乓球外交”、“奧運(yùn)會”等案例指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到體育活動對人類發(fā)展的重要性，進(jìn)而讓學(xué)生從心底樹立學(xué)好體育、熱愛體育的良好品德，這樣才能夠?yàn)榻酉聛淼捏w育教育工作打好基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)新體育教學(xué)模式

在不少學(xué)生看來，體育就是跑跑跳跳，體育做到極致就是出汗、就是精疲力盡。這就導(dǎo)致不少愛干凈的同學(xué)對于體育活動存在排斥心理。其實(shí)不然，體育除了基本的身體運(yùn)動之外，對于學(xué)生的腦力活動、耐力訓(xùn)練以及毅力鍛煉等方面也有積極的促進(jìn)價(jià)值。例如圍棋、象棋都屬于體育運(yùn)動，此外競走、登山、攀巖、游泳、射擊、武術(shù)、秋千、健美操等都屬于體育運(yùn)動項(xiàng)目。當(dāng)然由于受學(xué)生年齡以及身心發(fā)展的影響，農(nóng)村地區(qū)學(xué)校開展的體育運(yùn)動相對相對較少，但是教學(xué)的過程中我們也要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際不斷創(chuàng)新體育教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠通過更多的側(cè)面學(xué)習(xí)更多的體育知識，豐富他們對于體育知識的整體掌握。例如我們要通過體育故事、體育名人、體育事件等內(nèi)容融入體育課堂，讓學(xué)生感受到體育世界的豐富多彩，讓他們能夠樹立探究體育運(yùn)動、參與體育活動的熱情。還可以通過著名的體育賽事、體育趣聞來讓學(xué)生感受到不一樣的體育課堂，完善學(xué)生對于體育知識的全方面認(rèn)知。比如通過播放冬奧會視頻，讓學(xué)生們感受到體育給人們帶來的快樂。也可以運(yùn)用多媒體演示、教師示范、小組合作等形式來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多樣化的體育學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對于體育知識的整體掌握。

3、豐富體育鍛煉設(shè)施

想要?jiǎng)?chuàng)新地開展體育教學(xué)、更好的引導(dǎo)學(xué)生開展體育鍛煉，我們就要不斷豐富學(xué)校的體育運(yùn)動設(shè)施，給學(xué)生的體育學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)良好的外部氛圍。在爭取資金支持、完善運(yùn)動器材的同時(shí)，我們也可以鼓勵(lì)學(xué)生自制運(yùn)動器材，創(chuàng)新運(yùn)動場地，挖掘?qū)W生的運(yùn)動天賦。例如鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用礦泉水瓶自制節(jié)拍器，運(yùn)用紙板制作雙人走的鞋子，運(yùn)用易拉罐制作保齡球，運(yùn)用竹絲制作套圈……給學(xué)生的體育運(yùn)動準(zhǔn)備豐富多彩、各種各樣的運(yùn)動器材，鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉、開展體育活動，激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動熱情。另外教師也可以組織學(xué)生成立班級的籃球隊(duì)、足球隊(duì)，用班費(fèi)購買體育設(shè)備，調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。

4、組織多樣體育活動

在做好理論教育的基礎(chǔ)上，在引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉的同時(shí)，我們也要給學(xué)生的體育活動營造良好的氛圍，搭建良好的平臺，特別是要組織多樣化的體育活動，讓學(xué)生能夠在體育活動的過程中更好的展示自我、展示自身的體育技能。使學(xué)生能夠在體育競技的過程中不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣、不斷提升自我素質(zhì)。在做好每天大課間的基礎(chǔ)上，在春秋兩季，我們就要組織學(xué)校的校運(yùn)會，并將學(xué)生的在運(yùn)動會中的成績進(jìn)行登記，選拔體育能手、形成運(yùn)動氛圍，促進(jìn)體育教學(xué)工作的順利開展。此外我們也可以組織基礎(chǔ)好的學(xué)生組成校隊(duì)，參加縣里舉辦的各項(xiàng)體育運(yùn)動，為學(xué)校增光添彩，為學(xué)生的體育運(yùn)動拓展平臺。

體育作為培養(yǎng)學(xué)生身心素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要學(xué)科，在提升學(xué)生綜合技能的過程中有著重要的價(jià)值。工作中我們就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)體育教學(xué)中的不足，敢于進(jìn)行教育創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生積極開展體育訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動技能，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

參考文獻(xiàn)：

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