學校群眾性羽毛球特色體育項目研究

許洪明

【摘要】羽毛球是一項十分有益于身心健康的體育運動項目。在課余或大課間時間段，很多中學生非常愿意打羽毛球，但是羽毛球在校園的普及率較低。有什么方式可以提高這項運動的普及率呢？本文通過問卷、走訪和數(shù)據(jù)分析的形式調(diào)查佛山市順德區(qū)容桂街道各中學的羽毛球運動開展現(xiàn)狀，通過文獻法，結(jié)合自己的專業(yè)知識針對現(xiàn)狀探索積極有效的對策研究。

【關(guān)鍵詞】中學;羽毛球;特色體育項目;對策

隨著生活水平的不斷提高，人們對體育的需求正在日益擴大。羽毛球是一項十分有益于身心健康的體育運動項目，它適合不同年齡、性別、水平的人群。而這羽毛球運動是所有運動項目中，對抗性相對最小、安全性相對較高的一項運動，既能在快樂中運動，也能在安全中健康成長。羽毛球運動在我國大多數(shù)省份都比較普遍推行。所以，這項運動對于大多數(shù)人來說并不陌生。在所調(diào)查的八所中學里，羽毛球深受學生的喜愛，展示蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。但該運動的發(fā)展過程中受到一定程度的限制。下文就容桂街道中學生開展該項目運動存在的發(fā)展問題、影響發(fā)展的因素及對策進行了探討。學校改善羽毛球教學場地設(shè)施、加強師資隊伍的建設(shè)、推進教學內(nèi)容的改革、建立“第二課堂”與訓練隊等，對培養(yǎng)中學生良好的體育鍛煉習慣產(chǎn)生積極影響。同時，推動學校體育的創(chuàng)新，增強學生身體素質(zhì)，豐富課外文化生活，提高學生學習效率，促進中學生“四會”，即學會做人、學會求知、學會生活、學會強身。

一、現(xiàn)狀

（一）研究對象

采用隨機抽樣的方法，抽取150名佛山市順德區(qū)容桂街道中學生為研究對象。（男生：75人，女生：75人）

1.研究方法

（1）問卷調(diào)查法

從八所中學的在校學生中隨機抽取學生共150名。發(fā)放150份調(diào)查問卷，回收150份，回收率100%，其中有效問卷148份，有效回收率為98.7%。其中男生75人，女生75人。調(diào)查問卷的內(nèi)容包括對羽毛球運動的認識，對羽毛球運動的態(tài)度，羽毛球運動對自己的影響等。

（2）訪談法

根據(jù)研究需要走訪了部分中學的學生及教師，了解他們關(guān)于體育課羽毛球運動開發(fā)及利用評價的新思路、新觀點和實踐經(jīng)驗，為研究內(nèi)容及問卷設(shè)計打下了基礎(chǔ)。

（3）數(shù)據(jù)分析法

回收問卷，統(tǒng)計結(jié)果，分析數(shù)據(jù)，最后通過整理得出結(jié)論。

（4）文獻法

查閱有關(guān)羽毛球方面的書籍、雜志和學術(shù)論文等相關(guān)文獻資料。

（二）結(jié)果與分析

1.不同年級的學生對羽毛球運動所持有的態(tài)度

對于很多運動項目的開展，首先要培養(yǎng)學生對這項運動的興趣，這樣才能將這個項目真正地開展起來。因此，中學生對羽毛球運動的興趣是影響羽毛球在中學開展的原因之一。由表1的數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，超過9成的初一、初三學生都對羽毛球這項運動較感興趣，尤其是初三年級的學生，他們對羽毛球運動更加感興趣。如，他們對羽毛球運動“很感興趣”和“感興趣”比初一的學生高出20個百分點。在學習壓力大的情況下，初三學生更愿意選擇較為休閑的羽毛球運動。這不僅可以愉悅身心，還可以鍛煉身體。

2.男生與女生對羽毛球運動的喜愛程度

由于中學的男生大多都活潑好動，有喜歡展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的年齡特點，因此他們會更喜歡一些具有冒險性、刺激性和對抗性的項目，如，籃球、足球等體能消耗較大，有身體碰撞的運動項目。因此，他們對羽毛球運動的喜愛度較低，從表2可以看出，不喜歡的程度超過了20個百分點。他們大多認為，羽毛球運動枯燥無味，毫無身體對抗，滿足不了展現(xiàn)自己強壯的一面。而對于女生而言，她們則更青睞于羽毛球運動這類輕松、休閑的體育運動項目。有表2可以看出，超過80%的女生都會首選羽毛球運動。因此，可以看出羽毛球運動更受女學生的歡迎。

二、影響中學生羽毛球運動開展的原因

（一）學校羽毛球器材的多少對學生產(chǎn)生的影響

體育鍛煉和體育課都需要一定的運動場地。運動場地和運動器材是學生開展體育運動的物質(zhì)基礎(chǔ)。具有良好的場地設(shè)備和運動器材不僅可以調(diào)動鍛煉者的學習熱情和提高鍛煉的積極性，而且有助于增加鍛煉的效果。

通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每所學校的室外羽毛球場地較少，而室內(nèi)羽毛球場地更加有限。羽毛球運動受天氣尤其是風力的影響相對較大，室內(nèi)羽毛球場地是遠遠不夠的。學校器材室提供的羽毛球拍與羽毛球的數(shù)量也是嚴重不足的。對于上千學生，數(shù)量是遠遠滿足不了學生運動的需求。這就要求需要鍛煉的學生要自己帶羽毛球拍和羽毛球?？梢?，學校羽毛球場地、器材設(shè)施的不足，會直接影響到學生的運動熱情。

（二）學校羽毛球課程的安排情況及師資力量

羽毛球運動在學生中的推廣，不僅體現(xiàn)在學生本身對這項運動的喜愛，更多地體現(xiàn)在學校對羽毛球運動的課程安排及學校教師的教學質(zhì)量。通過研究分析，每所學?；緵]有羽毛球教學，大多課余活動時間，學生間自行組織打羽毛球，很少有專業(yè)教師進行教學。同時，初中的體育教師是羽毛球?qū)I(yè)的很少，他們對羽毛球的專業(yè)知識也不是非常了解。這制約了初中羽毛球課堂的開展。由此可以看出，要想在學生中推廣羽毛球運動，更多的是提高學校的教學質(zhì)量與師資力量，只有讓更多的人參與到這項運動中來，才能更好地培養(yǎng)學生的運動興趣，讓羽毛球運動得到發(fā)展。

（三）校外羽毛球場館的收費情況及學生體育消費意識

地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展直接制約著地區(qū)的體育發(fā)展，社會的物質(zhì)生產(chǎn)水平會從根本上決定著體育運動項目發(fā)展的規(guī)模和速度，同時也決定著體育事業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和比例。經(jīng)濟直接制約著社會體育的發(fā)展規(guī)模和學校體育的發(fā)展程度，更制約著競技體育的發(fā)展水平。而羽毛球這運動項目，更需要經(jīng)濟發(fā)展作為支撐。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，容桂街道的羽毛球館總共有10座，平均一座羽毛球館有5-8個場地，價格都是在25-35元/小時，價格較合理。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人到羽毛球館打球。但是，作為中學生而言，他們選擇去羽毛球館進行羽毛球運動的人很少，更多的是選擇去籃球館。

（四）本地區(qū)羽毛球運動的培訓機構(gòu)及體育局對羽毛球運動的推廣

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和我國羽毛球運動的強壯發(fā)展，人們對羽毛球運動也越來越感興趣。現(xiàn)在的許多家長也愿意讓自己的孩子去參加羽毛球培訓班。容桂街道的10座羽毛球館里，基本都開展了羽毛球培訓班，接收的大多是小學與初中的學生。這樣可以讓學生學習到較為專業(yè)的羽毛球知識和規(guī)范的羽毛球動作，同時也培養(yǎng)了他們的興趣愛好。如今，容桂街道每年都會舉行中小學羽毛球比賽。這樣更促使中小學生積極參與到羽毛球這項運動中去。通過比賽，激發(fā)中學生的運動興趣，讓羽毛球運動在中學生這個群體中得到發(fā)展。

三、結(jié)論和建議

（一）結(jié)論

1.通過調(diào)查研究，初一學生相對初三學生對羽毛球運動較為感興趣。男生與女生對羽毛球運動的愛好程度相差較大，女生更青睞羽毛球運動，相反男生則更多選擇身體對抗較強的運動項目。

2.容桂街道中學的羽毛球設(shè)施場地不夠，不能滿足學生的羽毛球運動的需求。同時，學校的師資力量短缺，嚴重缺乏專業(yè)的羽毛球教師，這也制約著羽毛球運動在中學的發(fā)展。

3.中學生的羽毛球體育消費意識不高，很少中學生愿意到羽毛球館去打羽毛球，更多的選擇室外免費的羽毛球場地。大眾對羽毛球運動的宣傳不夠，沒有讓羽毛球運動更好地走進中學生這個群體。

（二）建議

改善羽毛球運動在中學生的發(fā)展，提高學生對羽毛球運動的興趣。對此，在這里提出促進容桂街道中學生羽毛球運動的發(fā)展的幾點建議：

1.容桂街道教育局應(yīng)規(guī)劃好中學羽毛球運動的開展，并圍繞《初中體育課程標準》組織相應(yīng)的比賽活動;提高教師的羽毛球?qū)I(yè)知識水平，加強教師的專業(yè)技能。這樣才能更好地把羽毛球知識傳授給中學生，讓他們了解、學習更多的羽毛球知識，從而提高對羽毛球運動的興趣。

2.提高學生的體育消費意識，讓他們能夠投入到羽毛球運動中，同時鍛煉到身體，愉悅身心。無論是羽毛球館還是當?shù)氐捏w育局都應(yīng)加大對羽毛球運動的宣傳力度，舉辦更多的羽毛球比賽，吸引更多的中學生參與到這項運動項目中。

3.在強大的經(jīng)濟體支撐下，加大宣傳羽毛球運動的力度，增強羽毛球運動的群眾性、個體性、教育性等。可見，經(jīng)濟的發(fā)展直接影響著羽毛球運動的發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展起來了，羽毛球運動也會隨之進行開展。

4.從家庭教育出發(fā)，在政府的支持下，加強羽毛球運動的鍛煉。這樣能增加家庭和學生對羽毛球的認知與喜愛度。多在教育方面做起，因為有教育，才有認知，才有喜愛。

責任編輯 ?羅良英