如何做好博物館宣傳教育工作

全媛媛

摘 ?要：博物館是現(xiàn)階段城市發(fā)展進(jìn)程中不可或缺的組成部分，同時也是歷史發(fā)展的見證者，博物館的建立不僅促進(jìn)了當(dāng)代文明的進(jìn)步，而且也很大程度的推動了教育事業(yè)的發(fā)展。同時博物管作為宣傳文化的載體，也是培養(yǎng)廣大人民群眾增強(qiáng)愛國主義精神的重要場所。因此，在新時代的發(fā)展背景下，加大博物館教育的宣傳力度是非常必要的事情。博物館開展宣傳教育工作時，應(yīng)根據(jù)社會和時代的發(fā)展趨勢，在傳統(tǒng)的宣傳方式上進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，必須做到與時俱進(jìn)，順應(yīng)時代發(fā)展的腳步，靈活利用當(dāng)代先進(jìn)的多媒體技術(shù)。為此，本文將從博物館宣傳教育工作著手，然后進(jìn)一步強(qiáng)化博物館宣傳教育的方式，從而對實(shí)現(xiàn)博物館教育范圍的深度擴(kuò)展策略進(jìn)行簡要的梳理與分析。

關(guān)鍵詞：博物館;宣傳工作;教育工作;媒體

引言

博物館是對歷史，藝術(shù)，民俗，自然等科學(xué)方面資料進(jìn)行完善的收集與保管的重要場所，并合理通過以上收藏的資料對廣大人民群眾進(jìn)行知識的教育，情感的引導(dǎo)與文化的熏陶。自2008年以來，國家中宣部，財政部，原文化部和國家文物局聯(lián)合印發(fā)《全國博物館、紀(jì)念館向社會免費(fèi)開放工作通知》，要求各大城市，除了古建筑物以及遺址類博物館進(jìn)行收費(fèi)，其他歸屬于文化文物博博物館一律免費(fèi)對外開放。隨著城市博物館的免費(fèi)開放，國家對于博物館的教育意義以及宣傳手段也提出了更高的要求。因此，如何通過博物館自身的文化資源，在對外開放的過程中實(shí)現(xiàn)自身最大的教育功能價值成為當(dāng)下博物館工作的重中之重。

一、 做好博物館的宣傳教育工作的重要意義

博物館作為國家非營利性的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)，博物館場地內(nèi)陳列了大量珍貴的人文寶藏，因此，就擔(dān)負(fù)起對廣大人民群眾進(jìn)行愛國主義情懷教育的重要職責(zé)。而宣傳教育是博物館的基礎(chǔ)社會職能之一，與其他的教育形式不同，博物館是通過古老的建筑物體，參觀環(huán)境，人文環(huán)境以及珍貴物品從而形成的文化氛圍，使得廣大人民群眾是在身臨其境的環(huán)境下接受文化的感染與熏陶，從而在內(nèi)心深處感受到強(qiáng)烈的震撼與啟迪，促使人們從感性到理性的對傳統(tǒng)文化形成更為全面的認(rèn)知。伴隨著國民經(jīng)濟(jì)生活水平的不斷提高，博物館文化功能的價值也越來越顯著，且不斷得到廣大人民群眾的認(rèn)可，尤其是在信心時代發(fā)展背景的影響之下，生活中涌現(xiàn)出各種各樣的垃圾信息，因此，人民群眾更加渴望對優(yōu)質(zhì)信息的有效吸收。而博物館的創(chuàng)立則是對我國的發(fā)展歷史，民進(jìn)藝術(shù)，傳統(tǒng)文化，自然科學(xué)等方面形成全面系統(tǒng)的對優(yōu)質(zhì)信息資源的有效整合，從而進(jìn)一步滿足了人民群眾對于文化吸收的需求，為人民群眾營造了更為良好的文化學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍，幫助群眾對自身掌握的文化結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的優(yōu)化與調(diào)整，并在良好的環(huán)境熏陶下對自身的發(fā)展進(jìn)行合理的規(guī)劃。與此同時，在博物館進(jìn)行宣傳教育的實(shí)踐活動中，博物館內(nèi)成列的了了無生機(jī)的，枯燥乏味的文化古物重新在群眾的深度交流中獲得了新生。廣大人民群眾在相互交流的過程中，將塵封已久的歷史記憶以及歷史典故深度還原，再結(jié)合新時代的文化發(fā)展背景，賦予傳統(tǒng)文化全新的內(nèi)涵。除此之外，博物館的宣傳教育工作也是新時期中國特色社會主義發(fā)展的必要前提。歷史文化，文物博物館中包含了我國歷史悠久的傳統(tǒng)文化以及“紅色文化”的珍貴記憶，這些優(yōu)秀的文化精品在博物館的宣傳教育實(shí)踐活動中有一次走進(jìn)廣大人民群眾的視野，從而為中國特色社會主義文化在一代代的傳承中的不斷的發(fā)展與創(chuàng)新。

二、強(qiáng)化博物館宣傳工作

1. 通過傳統(tǒng)媒體實(shí)現(xiàn)博物館宣傳

傳統(tǒng)的媒體宣傳方式多數(shù)為紙質(zhì)媒體，例如;報紙，雜志，書籍等等。伴隨著社會科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國迎來了全新的多媒體時代，在信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的背景影響之下，廣大人民群眾開始逐漸忽略紙質(zhì)媒體，開始轉(zhuǎn)向新媒體技術(shù)的使用，而這也并不代表傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體時代逐漸沒落，沒有其競爭的價值。例如;當(dāng)工作人員在對博物館要舉辦的大型活動進(jìn)行宣傳時，首先工作人員應(yīng)在傳統(tǒng)媒體上發(fā)布相關(guān)信息，對活動的相關(guān)信息及內(nèi)容進(jìn)行宣傳造勢，從而為實(shí)踐活動的順利開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時，博物館的工作人員為了擴(kuò)大活動的宣傳效果，為了廣大人民群眾能夠?qū)Ρ敬未笮突顒佑懈鼮樯钊氲牧私馀c認(rèn)知，還可以通過海報宣傳的方式來向廣大群眾進(jìn)行更加直觀立體的展示，向群眾詳細(xì)介紹展覽活動的具體形成安排以及注意事項(xiàng)，尤其是針對學(xué)校的宣傳。除此之外，博物館還可以邀請專業(yè)的廣播電視節(jié)目制作團(tuán)隊，對博物館內(nèi)所陳列的物品種類以及類型進(jìn)行合理的統(tǒng)籌策劃，從而拍攝出反應(yīng)該博物館文化特色的電視節(jié)目，從而吸引更多的群眾前來博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。另外，博物館還可以定期邀請專業(yè)的專家進(jìn)行講座，使得廣大群眾在日常潛移默化的熏陶下感受到優(yōu)良傳統(tǒng)文化的意義，無形之中加深人民群眾的愛國主義情懷。

2. 挖掘博物館資源，打造文化品牌

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，作為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的品牌概念也逐漸在其他個領(lǐng)域得到廣泛的肯定與認(rèn)可。新時期博物館宣傳教育工作若想取得良好的效果，則必須以自身的文化資源特色為宣傳點(diǎn)，從而打造具有中國特色社會主義的文化品牌，從而獲得廣大人民群眾的信任與肯定。博物館作為一座城市的文化資源寶庫，其管理者應(yīng)根據(jù)館內(nèi)的特色對品牌形象進(jìn)行設(shè)定，對館內(nèi)珍藏的資源類型，種類進(jìn)行合理的分析與探究，從而找準(zhǔn)文化品牌的準(zhǔn)確定位，并以此為依據(jù)，制定切實(shí)可行的文化宣傳手段，如此一來，才能有效的將資源文化的內(nèi)涵賦予到文化產(chǎn)品之中，從而為博物館形成獨(dú)一無二的品牌特點(diǎn)，得到人民群眾的廣泛認(rèn)可。例如，中國國家博物館根據(jù)“中國傳統(tǒng)文化博物館綜合實(shí)踐課程”系列的品牌規(guī)劃，通過“說文解字”項(xiàng)目的啟動，研究小學(xué)3-6年級學(xué)生在自然認(rèn)知過程中的發(fā)展需求，從而對博物館中的文化資源進(jìn)行深度挖掘，并且制定詳細(xì)的活動主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理設(shè)置設(shè)立“教育體驗(yàn)區(qū)”，由教師和評論員相互協(xié)調(diào)，與學(xué)生一起開展互動，逐步將活動內(nèi)容與課程教育相結(jié)合?，F(xiàn)階段，該項(xiàng)目已經(jīng)得到北京青年教育培訓(xùn)活動的高度推廣與認(rèn)可，它對促進(jìn)博物館教育與學(xué)校教育的科學(xué)化和長期性聯(lián)系起著重要作用與良好的示范，對形成強(qiáng)大的品牌吸引力產(chǎn)生了積極影響，并且對青少年的文化教育工作的順利開展也起到積極的推動作用。

3.利用信息技術(shù)優(yōu)勢，打造新型教育平臺

在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代背景影響之下，博物館宣傳教育工作也應(yīng)保證與時俱進(jìn)，順應(yīng)時代發(fā)展的基礎(chǔ)原則，依靠新型的現(xiàn)代化信息技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)宣傳方法的創(chuàng)新也轉(zhuǎn)換，構(gòu)建數(shù)字化博物館，以此來打破博物館的空間局限性。現(xiàn)階段，人們的生活及工作都離不開網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持，而博物館最為主要的宣傳目的則是增強(qiáng)文化資源與廣大人民群眾的交流與溝通。而在當(dāng)下，各種各樣的虛擬平臺在日常生活中大量涌現(xiàn)，例如被廣泛應(yīng)用的微博微信，快手抖音等公眾平臺，由此可見，如今人們更加依賴于虛擬的社交平臺來完成日常的交流與互動。因此博物館應(yīng)抓住這一時代特點(diǎn)，充分利用新媒體技術(shù)來加強(qiáng)對博物館宣傳教育工作的完善與調(diào)整，進(jìn)一步提升廣大民群眾對博物館的了解與認(rèn)知，激發(fā)人民群眾對博物館文化資源的興趣與熱情，從而使得博物館充分發(fā)揮自身的功能價值。與此同時，博物館在利用數(shù)字新媒體進(jìn)行宣傳教育的同時，應(yīng)該與傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體宣傳進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的相互呼應(yīng)，同時同步，從而到達(dá)博物館宣傳教育的良好效果，加深人們對博物館的認(rèn)知與了解。

三、增強(qiáng)博物館教育

1. 利用講師團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)博物館的教育功能

博物館能否為廣大人民群眾提供高品質(zhì)高質(zhì)量的講解服務(wù)，在一定程度上是取決于博物館講師隊伍的專業(yè)能力以及職業(yè)水平。一名專業(yè)的講解員首先應(yīng)該具備較強(qiáng)的專業(yè)能力，深厚的文化底蘊(yùn)以及均較高的政治素養(yǎng)，其次，應(yīng)具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。只有具備以上的職業(yè)素養(yǎng)才能更好的為人民群眾講解各種文物的起源，背景，以及相關(guān)典故，從而才能更好的服務(wù)于廣大群眾，進(jìn)而通過生動的講述激發(fā)廣大群眾對傳統(tǒng)文化資源的興趣與熱情，實(shí)現(xiàn)更好的教育意義。與此同時，講師只有具備專業(yè)的文化素養(yǎng)和較深的文化底蘊(yùn)才能夠準(zhǔn)確的回答廣大群眾提出的疑問與質(zhì)疑。除此之外，講師隊伍還應(yīng)該承擔(dān)起舉辦專題討論會的任務(wù)，從而提高博物館宣傳工作的實(shí)效性。現(xiàn)階段，博物館的首要工作任務(wù)就是如何組建一支高素質(zhì)，高能力的講師團(tuán)隊，從而提高講解員的專業(yè)能力以及專業(yè)素養(yǎng)，為廣大群眾提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。以下則是對博物館如何提高講師隊伍專業(yè)素質(zhì)的幾點(diǎn)建議：

首先講師自身應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神，同時要對自身的工作性質(zhì)基于高度的認(rèn)識與肯定，充分意識到自身的功能價值。與此同時自覺主動的提高自身的專業(yè)水平，并且不斷提高自身的服務(wù)意識與服務(wù)精神。每一個優(yōu)秀的講解員都不是一蹴而就的，而是通過自身對專業(yè)知識的不斷探究與學(xué)習(xí)，從而提高自身的講解能力和水平。此外，講解人員的愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神也是增強(qiáng)自身專業(yè)能力，講解員通過自身對傳統(tǒng)古物的深入探究，從而為前來學(xué)習(xí)和欣賞的廣大群眾提供更為專業(yè)且優(yōu)質(zhì)的講解服務(wù)。

為了提升講解人員的專業(yè)能力，博物館應(yīng)組織講解人員進(jìn)行定期的專業(yè)培訓(xùn)也學(xué)習(xí)，確保講解員的思想能夠與時俱進(jìn)，從而滿足廣大聽眾的需求。因?yàn)橹v解人員不僅代表博物館的形象更是博物館的第一發(fā)言人。廣大群眾對于博物館講解人員所講述的一切深信不疑。由此可見，講解人員身上擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，既要對得起廣大群眾的信任，又要很好完成文化傳播的使命。與此同時，博物館還可以通過激勵機(jī)制鼓勵講解員不斷提高自身的專業(yè)能力以及專業(yè)水平，從而提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。觀眾對講解人員評價的好與壞直接影響博物館的外在形象以及在社會中的地位，由此可見，講解人員能力的高低對博物館的可持續(xù)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

隨著國民生活水平的不斷提高，人們對于文化內(nèi)容的吸取也提出了更高的要求。因此為了滿足不同階層廣大群眾的需要，講解人員需要對講解方式進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新，根據(jù)參觀者的不同年齡，不同知識水平層次，不同參考目的，從而制定相適應(yīng)的講解方案，以此來滿足廣大群眾各不相同的需求特點(diǎn)。例如，對于前來參觀的學(xué)生群體，講解員應(yīng)該根據(jù)學(xué)生對知識掌握的能力水平有限，因此以講故事這種較容易被接受的方式進(jìn)行講解，此方法不僅可以增強(qiáng)學(xué)生與講解員之間的互動性，還有效激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化資源的興趣，而且還可以更好的吸引學(xué)生的注意力，從而提高講解員的工作效率和質(zhì)量。與此同時，在因人講解的前提下，博物館的講解人員還應(yīng)具備較強(qiáng)的理解能力，表現(xiàn)能力，以及超高水平的語言表達(dá)能力等專業(yè)素質(zhì)。語言是溝通交流的重要手段與方式，是博物館教育重要的宣傳工具，因此，講解員是否具備超強(qiáng)的語言表達(dá)能力對博物館的有效發(fā)展是非常重要的。

2. 提高展覽效果，促進(jìn)教育實(shí)現(xiàn)

傳統(tǒng)的博物館展覽形式大多數(shù)將靜止的展品進(jìn)行陳列，并在展品周圍放置說明牌，而由于說明牌空間有限，因此不能對展示物品的相關(guān)歷史背景，起源以及相關(guān)典故進(jìn)行一一講述，從而使得廣大群眾對于展示物品的了解過于片面。而隨著科技的進(jìn)步，動態(tài)展示可以很好的規(guī)避這一缺陷，可以更加全面的向前來參觀的群眾展示館內(nèi)收藏物品，同時還能夠與觀眾進(jìn)行互動?，F(xiàn)階段，大型博物館越來越重視場景，動態(tài)與互動展示，以此來有效調(diào)動廣大群眾的興趣。除此之外，博物館還設(shè)立很多臨時展覽，這些臨時的展廳雖然規(guī)模較小，但是在展品的選擇上卻更加靈活，從而豐富展覽文物的內(nèi)容以及種類，為博物館工作開展注入新鮮的血液，充分吸引前來參觀群眾的注意力，還極大的豐富了市民的文化生活，從而使博物館的文化教育意義順利進(jìn)行。

四、 結(jié)語

由此可見，博物館自身則是進(jìn)行社會教育的重要場所，也是國家民族文化進(jìn)行有效傳播的重要場地，其不僅關(guān)乎社會的發(fā)展與進(jìn)步，還和歷史的發(fā)展有著直接的關(guān)系。因此博物館在進(jìn)行宣傳教育工作時，應(yīng)緊隨時代發(fā)展的腳步，確保宣傳模式能夠與時俱進(jìn)，并且推陳出新，積極接受新時代的思想和觀念，努力增強(qiáng)博物館的宣傳教育效果，從而充分激發(fā)廣大人們民群眾前來博物館進(jìn)行參觀與學(xué)習(xí)。除此之外，為了提高博物館宣傳教育的力度，博物館還應(yīng)積極開展個各種大型活動，使得博物館能夠更好的服務(wù)于人民群眾的文化生活，從而不斷提高社會大眾的文化素養(yǎng)與知識儲備，使我國在對傳統(tǒng)文化代代相傳的影響下形成具有中國特色社會主義文化的特點(diǎn)，促使我國成為一個文化強(qiáng)國。與此同時，博物館宣傳教育工作的順利展開，不僅有利于先進(jìn)文化的深度交流與溝通，還有效推動了社會的進(jìn)步與發(fā)展，從而為構(gòu)建和諧的社會發(fā)展貢獻(xiàn)強(qiáng)大的力量。

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