表演藝術(shù)在播音與主持中的實(shí)踐探析

肖卓琳

摘要：在播音與主持實(shí)踐中，情感語言的運(yùn)用，角色的融入，專業(yè)的技術(shù)和表演的真實(shí)性都是實(shí)現(xiàn)播音主持藝術(shù)傳播效果的基本技能，要求播音員主持人在掌握播音主持技巧的基礎(chǔ)上融入表演技巧，使之更貼近大眾、貼近生活從而，提高營銷活動(dòng)、社會活動(dòng)的組織質(zhì)量和組織水平，滿足人們不斷提高的審美需要和文化修養(yǎng)提高的需求。

關(guān)鍵詞：表演藝術(shù);播音主持;實(shí)踐探析

引言：播音是聽覺藝術(shù)技藝在實(shí)踐中的運(yùn)用，需要通過聲音的情緒轉(zhuǎn)化和播音員的技巧相結(jié)合，打動(dòng)受眾的心靈，進(jìn)一步強(qiáng)化播音效果;主持是組織藝術(shù)技藝在群體活動(dòng)或者專業(yè)活動(dòng)中的實(shí)踐和運(yùn)用，主持人按照活動(dòng)開展的中心主題，把參與活動(dòng)的各個(gè)主體，有機(jī)地組織起來。表演藝術(shù)則是融合了視覺感受和聽覺感受為一體的綜合性藝術(shù)表現(xiàn)形式，播音過程融入表演藝術(shù)，角色性更強(qiáng)，更能抓住聽眾的心理，急為聽眾所急，想為聽眾所想，二者互為一體，心心相印，使播音效果迅速升華;主持過程融入表演藝術(shù)，言語行為更為逼真，把活動(dòng)的環(huán)節(jié)串聯(lián)，處理的更加得當(dāng)，尤其是突發(fā)的尷尬局面，高超表演藝術(shù)能夠用詼諧幽默的言語舉止，化被動(dòng)為主動(dòng)，在挽救突發(fā)事件的同時(shí)，更為現(xiàn)場的氣氛錦上添花。

一、播音與主持實(shí)踐的表演藝術(shù)需求

1.播音員需要表演藝術(shù)的情感語言

播音員通過話筒用聲音傳遞情感，提供服務(wù)，運(yùn)用表演藝術(shù)與播音內(nèi)容高度的契合，能夠把聽眾帶入特定的情境，使播音效果得到大幅度提升。比如，“河北交通廣播”的播音員，常常以“司機(jī)”的身份，簡要介紹各地的路況運(yùn)行狀態(tài)，天氣影響以及當(dāng)日出行各類車輛應(yīng)注意的問題，這樣的播音表演，話語簡單，直奔主題，指導(dǎo)性很強(qiáng)，聽眾們都樂意聽這樣的廣播內(nèi)容，以獲得更加貼近需求的信息，確保途中安全。運(yùn)用表演技巧播音員身與心會得到放松，融入角色，感受到與受眾有無限的親切感。比如，“燕山夜話”的播音員，每到夜深人靜的時(shí)候，播出有關(guān)情感變化引人思考的話題，有時(shí)以閨蜜、親友的身份出現(xiàn);有時(shí)又成為同事、同學(xué)、街坊鄰里的角色;從婚姻、家庭、戀愛、職場、成長不同的情感經(jīng)歷中，尋找與聽眾心連心的切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)相互關(guān)愛上的高度融合。表演藝術(shù)的情感語言在播音過程的運(yùn)用，增強(qiáng)了播音員的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平。

2.主持人需要表演藝術(shù)的角色融入

俗話說，“家有千口，一人主持”，也就是說主持就是一個(gè)活動(dòng)、一個(gè)單位或者一個(gè)群體活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和管理，借助表演和包含表演就是主持人在主持工作中經(jīng)常運(yùn)用的技能。比如，在少兒節(jié)目的主持工作中，中央廣播電視總臺的主持人常?；頌椤安┦繝敔敗?、“月亮姐姐”等具有特定角色屬性的人物，一方面貼近少兒受眾群體的心理需求，另一方面節(jié)目內(nèi)容更豐富更容易被接受，基于角色產(chǎn)生的語氣詞、口頭禪也成為能讓受眾記住的“記憶點(diǎn)”，便于提高節(jié)目的知名度和受眾粘性。同樣在特定場合的主持中也需要主持人迅速的投入角色、甚至在多個(gè)角色中不斷穿插，比如網(wǎng)絡(luò)熱播的各種探案解密類綜藝節(jié)目，不僅要求主持人做節(jié)目的串聯(lián)和播報(bào)，還要承擔(dān)組織各種游戲環(huán)節(jié)和隱藏謎題關(guān)鍵道具，甚至擔(dān)任多種角色參與到游戲中使游戲進(jìn)程推進(jìn)，與嘉賓一起共同揭開謎題。這類節(jié)目的推出使得一些主持人知名度得到很好的提高，一時(shí)間吸粉無數(shù)，節(jié)目的收看率以及廣告收入得到很大的提升。

二、表演藝術(shù)在播音與主持的實(shí)踐策略

1.表演程度要適當(dāng)

播音與主持的具體實(shí)踐中，適當(dāng)?shù)娜谌氡硌菟囆g(shù)，能夠強(qiáng)化播音與主持的效果，反之，則會導(dǎo)致喧賓奪主本末倒置的情況。播音員主持人在工作過程中，加入表演藝術(shù)技巧，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，接近地氣，控制表演力度、把握表演節(jié)奏，才能與受眾的情感產(chǎn)生同構(gòu)對應(yīng)，拉近心靈上的距離，形成一種向心力，播音與主持的效果才能達(dá)到相應(yīng)的目的。如果不考慮受眾的反應(yīng)，過分追求表演效果忽視了播音主持的內(nèi)容和目標(biāo)、或者夸張化的表演脫離了現(xiàn)實(shí)，就會引起受眾的反感。比如，春節(jié)聯(lián)歡會上的主持，表演的度控制在節(jié)日氣氛的烘托和闔家團(tuán)圓的歡樂氛圍上，又必須要注意大型聯(lián)歡會主持人的莊重感和形象氣質(zhì)，找到適合工作實(shí)踐的方式方法，凸顯節(jié)目主體，或者襯托嘉賓，連線互動(dòng)，才能讓表演藝術(shù)的運(yùn)用為播音主持工作錦上添花。

2.表演內(nèi)容要專業(yè)

播音與主持的節(jié)目中有的人氣很旺，粉絲眾多;有的無人關(guān)心，效果平平;究其原因，就是在播音或者主持的實(shí)踐中，播音員或者主持人的表演藝術(shù)運(yùn)用過程中，技能太差，表演的不專業(yè)，漏洞百出，給聽眾或者觀眾造成了厭煩心理。因此，播音或者主持實(shí)踐中，適度的表演藝術(shù)的運(yùn)用，必須專業(yè)。比如，著名主持人金星在《金星秀》節(jié)目的主持中，生動(dòng)的語言專業(yè)的形體模仿，觀眾反響強(qiáng)烈;著名藝術(shù)家王剛在播講《夜幕下的哈爾濱》時(shí)，運(yùn)用了專業(yè)的語言藝術(shù)，把漢奸、鬼子的罪惡丑態(tài)，描繪的栩栩如生。因此，播音與主持的實(shí)踐過程中，運(yùn)用專業(yè)的表演藝術(shù)，才是提高播音與主持工作質(zhì)量的原動(dòng)力。

3.表演方法要真實(shí)

表演藝術(shù)不是單純的靠“演”，無論是何種表現(xiàn)形式的藝術(shù)都是取材于生活、服務(wù)于生活，沒有任何一種藝術(shù)可以獨(dú)立于生活之外，播音主持藝術(shù)和表演藝術(shù)都不例外。脫離生活的表演缺乏群眾基礎(chǔ)、缺乏與觀眾的共鳴就失去了表演的意義。所以播音主持中的表演既要適度、也需要真實(shí)。

三、結(jié)語

表演程度、表演內(nèi)容和表演方法，都是表演融入到播音與主持實(shí)踐中需要把握的關(guān)鍵技巧，運(yùn)用得當(dāng)，則“錦上添花”，反之，則適得其反。因此，在播音主持實(shí)踐中必須不斷的協(xié)調(diào)，不但要?jiǎng)?chuàng)新，更需要表演運(yùn)用的適度和效果。

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