新時(shí)代背景下，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人功能

孫艷春

摘要：中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》中明確指出：引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在新時(shí)代的背景下，要充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人功能。

五育并舉，助力學(xué)生健康、全面成長(zhǎng)的道路上，勞動(dòng)教育在以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美四個(gè)方面竇發(fā)揮著特有優(yōu)勢(shì)。大力開(kāi)展勞動(dòng)教育，同時(shí)融合著德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育理念。

一、以勞樹(shù)德

我校先后邀請(qǐng)到北京市勞模、中華環(huán)?；饡?huì)、梨園鎮(zhèn)垃圾分類(lèi)宣教中心的老師進(jìn)行宣講活動(dòng)。我校還成立了“小梨花垃圾益啟分志愿宣傳隊(duì)”，全體師生一起宣誓的響徹校園，他們用自己的行動(dòng)為志愿活動(dòng)做出自己的微博之力。校園的小梨花積極行動(dòng)起來(lái)，在“桶前值守”中耐心地引導(dǎo)同學(xué)們做到垃圾分類(lèi)。小梨花還帶動(dòng)家人一起參加到社區(qū)的“桶前值守”垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。從學(xué)校、到家庭、再延伸到社區(qū)，你都能看到小梨花志愿宣傳隊(duì)的身影。學(xué)生們親身踐行著綠色環(huán)保的理念，大家都在用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“環(huán)保小梨花”。每天午餐都是“小幫廚”在幫助同學(xué)們盛飯，同學(xué)們一直在踐行著光盤(pán)行動(dòng)。

梨園學(xué)?！靶±婊ɡ诸?lèi)環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)”成為了梨園學(xué)校和梨園地區(qū)一條靚麗的風(fēng)景線，在“小梨花”志愿者的帶動(dòng)下，更多的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、居民參加到環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)來(lái)，在實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程中，不僅學(xué)到了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，還增強(qiáng)了環(huán)保的理念，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，為建設(shè)美麗、和諧的社區(qū)做出自己的印貢獻(xiàn)。垃圾分類(lèi)一小步，引領(lǐng)健康生活新時(shí)尚，助力美麗副中心。

二、以勞增智

家長(zhǎng)講堂、環(huán)保公益大使進(jìn)校園、垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還在實(shí)踐中懂得勞動(dòng)的重要性，讓學(xué)生們受益匪淺。

對(duì)于小麥、對(duì)于我們幾乎每天都離不開(kāi)的面粉，學(xué)生們知之甚微，甚至把小麥苗說(shuō)成是韭菜，在覺(jué)得可笑的同時(shí)，我們更是在反省自己。我校在2021年10月份至今開(kāi)展了“我與麥苗共成長(zhǎng)”的勞動(dòng)實(shí)踐課程，學(xué)生們?cè)诜N植小麥、管理小麥、觀察小麥、小麥的前世今生、面粉知多少、面食文化等系列課程中，全面而系統(tǒng)地了解小麥。特別珍貴的一張照片，是小麥被今年立冬第一場(chǎng)大雪覆蓋的照片，第二天周一上學(xué)，老師就帶著學(xué)生們來(lái)到麥地，一起討論“小麥冷不冷？”學(xué)生們七嘴八舌，唯恐這么厚的雪把小麥壓死、凍死。經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，學(xué)生們理解了農(nóng)民伯伯總結(jié)出來(lái)的：“瑞雪兆豐年 來(lái)年枕著饅頭睡?！钡目茖W(xué)道理。在勞動(dòng)課程展示的環(huán)節(jié)中，有“面面俱到”的展臺(tái)，學(xué)生們感受高筋面粉、中筋面粉、低筋面粉的區(qū)別。在“針尖對(duì)麥芒”展區(qū)，講解的同學(xué)們?cè)谙騾⒂^者講解小麥、大麥、燕麥的區(qū)別。

類(lèi)似的勞動(dòng)課程還有《海棠紅》，學(xué)生們?cè)谟^察海棠、管理海棠、記錄海棠、采摘海棠、品嘗海棠、海棠詩(shī)社的過(guò)程中，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅、感受豐收的快樂(lè)。

《二十四節(jié)氣》中所挖掘的勞動(dòng)課程太多了，我們熟知的，立春吃春餅、小暑喝綠豆湯、立秋貼秋膘、立冬吃餃子、霜降吃柿子……還有我們不是特別熟知的立夏斗蛋、夏至安苗、白露吃龍眼、寒露做芝麻綠豆糕、小雪腌菜、大雪腌肉……《二十四節(jié)氣》就是農(nóng)事的百科書(shū)。

類(lèi)似這樣的勞動(dòng)課程還有制作竹蜻蜓、放飛竹蜻蜓，我們還請(qǐng)來(lái)北京文旺閣木作博物館的老師，進(jìn)行木工體驗(yàn)活動(dòng)、搭木橋，我就不一一贅述了。

三、以勞強(qiáng)體

我校的“小梨花志愿宣傳隊(duì)”“雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”一直活躍在梨園鎮(zhèn)地區(qū)，受到大家的一致好評(píng)。學(xué)生參加梨園鎮(zhèn)”紅綠燈等燈等燈“的活動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持了5年，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到一個(gè)小時(shí)，疫情嚴(yán)重的時(shí)候暫停。學(xué)生自己主動(dòng)清洗自己的小物件、主動(dòng)打掃家里的衛(wèi)生、主動(dòng)到廚房做美味佳肴、積極參加社區(qū)的志愿活動(dòng)……每周五的全校大掃除時(shí)間，人人有事做、事事有人管，大家齊心協(xié)力一起為教室做掃除，看著煥然一新的教室美滋滋的。一次次勞動(dòng)體驗(yàn)都需要同學(xué)們付出一定的體力勞動(dòng)，在體驗(yàn)著勞動(dòng)的艱辛也感受著勞動(dòng)者的光榮和偉大。

四、以勞育美

一件件變廢為寶的藝術(shù)品讓人驚嘆、一場(chǎng)紙模走秀驚艷了全場(chǎng)、如何做香皂、如何做月餅、如何做奶茶、做餃子、燒仙草、編中國(guó)結(jié)、衍紙作品……一節(jié)節(jié)勞動(dòng)課程走進(jìn)課堂、走近學(xué)生。在“迎北京冬奧 展勞動(dòng)技能”展示活動(dòng)中，學(xué)生們制作出精美的冬奧吉祥物：冰墩墩和雪融融。學(xué)生們?cè)谛蕾p這些藝術(shù)品的同時(shí)，美食、美味、美的藝術(shù)品，在感受著藝術(shù)美沖擊的同時(shí)，他們的味蕾也被深深折服，美滲透在勞動(dòng)過(guò)程的每一個(gè)瞬間。

學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生基本素養(yǎng)和關(guān)鍵能力形成的重要途徑，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手。開(kāi)展勞動(dòng)養(yǎng)成教育工作勢(shì)在必行，在豐富學(xué)生課后服務(wù)的同時(shí)，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人功能。

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