數(shù)字電影《媽媽們的青春往事》拍攝體悟

張建成

《媽媽們的青春往事》是浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院拍攝的第一部數(shù)字電影。這部電影之所以能夠順利地拍攝和制作完成，完全得益于學(xué)院良好的創(chuàng)作氛圍和各系部之間的良好合作。在浙江省軍區(qū)禮堂舉行首映暨慰問放映活動(dòng)時(shí)，無論是觀影的官兵，還是演職人員、媒體記者、專家學(xué)者，都為這部電影所展示出來的那個(gè)年代的軍人以及軍人家屬所表現(xiàn)出來的堅(jiān)定信念所感染。浙江省軍區(qū)司令員傅怡對(duì)這部電影作出了中肯的評(píng)價(jià):“血流出來的是氣，淚流出來的是情，我們要給后代們留下來的不只是真實(shí)的信仰，還有對(duì)信仰的忠誠?！闭憬≤妳^(qū)政治部副主任魏殿舉也認(rèn)為，這部影片在同類題材作品中具有創(chuàng)新意義，人物性格鮮明、表現(xiàn)視角獨(dú)特，部隊(duì)生活氣息十分濃郁，無論是創(chuàng)作者還是劇中人物，無不透出撼動(dòng)人心的真情實(shí)感。作為該片的導(dǎo)演，在電影從籌備到制作完成的整個(gè)過程中，我有很多感悟，現(xiàn)在我將其中的一部分說出來，希望對(duì)學(xué)院今后的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)有所幫助。

首先，人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)需要更開闊的視野。

通過這次藝術(shù)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到，人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)需要我們用更開闊的視野去看待。在我國文化大發(fā)展大繁榮的新時(shí)代背景下，影視產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)中最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)之一。就在2012年，國產(chǎn)電影出現(xiàn)“井噴”，無論公映數(shù)量還是生產(chǎn)總量均打破紀(jì)錄，票房總額達(dá)160 多億元，而且電影的類型、規(guī)模、市場、投資等均有所提升，巨大的電影市場空間，讓社會(huì)各方都對(duì)電影產(chǎn)業(yè)的未來充滿信心和期待。影視教育是電影電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。作為一種制度形態(tài)，它需要源源不斷地供應(yīng)人才。

目前我國有200 多所高校陸續(xù)開設(shè)了影視專業(yè)，這一專業(yè)是以培養(yǎng)立足于影視專業(yè)的精英人才和服務(wù)于我國影視行業(yè)的普及型人才為目標(biāo)。當(dāng)代中國的高等影視教育受到多方密切關(guān)注，行業(yè)的發(fā)展迫切需要影視教育為他們培養(yǎng)和輸送產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營管理方面的人才?？v覽多年來我國高等影視教育的情況，不難發(fā)現(xiàn)，過去的教育定位重視培養(yǎng)藝術(shù)家，輕視或者說忽視了對(duì)于人才適應(yīng)市場能力的培養(yǎng)，偏重于影視專業(yè)的藝術(shù)方面，而忽視了經(jīng)營管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、市場方面的素質(zhì)培養(yǎng)。因此，我們的影視教育必須適應(yīng)今天影視行業(yè)的發(fā)展變化。影視藝術(shù)技術(shù)專業(yè)的目標(biāo)，則是培養(yǎng)具有藝術(shù)思維、有一定的藝術(shù)理論和良好藝術(shù)素質(zhì)、懂得影視藝術(shù)的創(chuàng)作原則和要求、有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和影視工程技術(shù)基礎(chǔ)，并在影視和電子媒體制作方面有一定特長的工程技術(shù)人才。

其次，人才培養(yǎng)既需要復(fù)合型人才，也需要更專業(yè)的人才。

我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，影視專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐能力很強(qiáng)的專業(yè)，教師在影視教育教學(xué)方面的實(shí)際應(yīng)用能力是舉足輕重的一環(huán)。因此，影視創(chuàng)作實(shí)踐也是師資隊(duì)伍學(xué)科建設(shè)的核心，教師的業(yè)務(wù)水平能力無疑是影視教育成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素。影視藝術(shù)學(xué)科建設(shè)，應(yīng)該依托學(xué)院豐富的教學(xué)資源，組建專業(yè)學(xué)科帶頭人和“雙師”型青年教師骨干力量，讓這些富有創(chuàng)作熱情的青年教師投入影視作品的創(chuàng)作和拍攝。同時(shí)在課程設(shè)置上，要突出實(shí)踐性、實(shí)用性，注重素質(zhì)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與技術(shù)相融合的“復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式。把握影視技術(shù)跨越式發(fā)展走向，運(yùn)用高新技術(shù)升級(jí)傳統(tǒng)教學(xué)業(yè)態(tài)，進(jìn)一步拓展高職教育的新領(lǐng)域。

復(fù)合型人才的培養(yǎng)固然重要，但我們必須牢固樹立復(fù)合型人才的培養(yǎng)必定是以培養(yǎng)專業(yè)人才為基礎(chǔ)的觀念。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，復(fù)合型人才的培養(yǎng)就無從談起。專業(yè)是基礎(chǔ)，復(fù)合型人才的培養(yǎng)是目標(biāo)，二者相互依存。

浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院一貫以培養(yǎng)應(yīng)用型和實(shí)踐型人才為目標(biāo)，這一目標(biāo)的設(shè)立則促使我們必須以更加開闊的視野去縱覽全球電影市場，使我們培養(yǎng)的人才能夠順利地與電影市場接軌。拍攝數(shù)字電影《媽媽們的青春往事》，是我院實(shí)踐一種新的教學(xué)媒介形式一次探索。在該片拍攝過程中，不僅各環(huán)節(jié)都有學(xué)院師生參與，學(xué)院更抓住校內(nèi)外資源，對(duì)校內(nèi)專業(yè)資源、歷屆校友和社會(huì)資源進(jìn)行有效整合，通過創(chuàng)作創(chuàng)新帶動(dòng)工學(xué)結(jié)合、教學(xué)實(shí)踐新模式，從而深入推動(dòng)專業(yè)建設(shè)。

在整個(gè)電影從籌備到公映過程中，我們?cè)谧⒅赜捌|(zhì)量的同時(shí)，更加注重人才的培養(yǎng)，讓學(xué)院的學(xué)生參與進(jìn)來，他們既得到了鍛煉，又能夠在鍛煉中成長，使他們能夠逐步適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，成為影視行業(yè)需要的優(yōu)秀人才。

再次，學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)需要更豐富的藝術(shù)實(shí)踐。

有資料顯示，紐約大學(xué)電影學(xué)院的課程設(shè)置具有這樣的特點(diǎn):在理論與實(shí)踐兩者并重的基礎(chǔ)上以實(shí)踐為主體;有正常的課堂教學(xué)，但很多專業(yè)工作室的課程比例也很高，而且實(shí)踐課程數(shù)量較大;重視多學(xué)科基礎(chǔ)教育，在專業(yè)學(xué)習(xí)之外，設(shè)置多元文化、人文教育、社會(huì)科學(xué)教育、自然科學(xué)教育、信息技術(shù)應(yīng)用等課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科、跨文化教育的培養(yǎng)。紐約大學(xué)的課程設(shè)置值得我們研究學(xué)習(xí)，在借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)充分利用教學(xué)資源，多方合作，探索和強(qiáng)化屬于自己的辦學(xué)特色，理出一種切實(shí)可行的教學(xué)模式和考核模式，讓影視創(chuàng)作的實(shí)踐活動(dòng)，去帶動(dòng)影視表演教育、影視技術(shù)教育、影視美術(shù)設(shè)計(jì)教育、影視作曲教育等學(xué)科的發(fā)展，分別針對(duì)不同學(xué)科，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)影視藝術(shù)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，培養(yǎng)出具有專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀影視藝術(shù)人才。

此次電影實(shí)踐給學(xué)院師生帶來了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們能夠共同參與到電影的制作當(dāng)中。在《媽媽們的青春往事》拍攝過程中，我院影視技術(shù)系2010 級(jí)影視多媒體班的一位同學(xué)參加了劇組工作，擔(dān)任攝影助理，他總結(jié)道:“不是所有的人來到攝影組就可以掌機(jī)成為攝影師的，就拿我所學(xué)專業(yè)來說，雖然學(xué)過攝影攝像，但是要我拿阿萊和REDONE 機(jī)器去拍攝，肯定會(huì)遇到各種麻煩，以前我學(xué)到的很多機(jī)器都是自動(dòng)模式，可電影攝影不一樣，完全都是手動(dòng)，連曝光也要手動(dòng)去跟，所以這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)是有很大挑戰(zhàn)的。在打光、構(gòu)圖和軸線問題上也缺乏很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，特別是影視攝影用光，要根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境情況和演員演戲的要求來變化，要求很高，在課堂里根本無法理解這么專業(yè)的打光?！?/p>

在電影的班底的搭建中，我們還充分發(fā)揮著名校友的社會(huì)影響力，以建設(shè)影視藝術(shù)學(xué)科為平臺(tái)，邀請(qǐng)國內(nèi)知名藝術(shù)家加盟，參與學(xué)院出品的影視劇的拍攝?！秼寢寕兊那啻和隆费?qǐng)南京前線文工團(tuán)著名演員陶慧敏校友出演女主角;浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系副教授、畫家杜晨鷹擔(dān)任美術(shù)設(shè)計(jì);音樂系副教授、國家一級(jí)作曲孫建國擔(dān)任作曲;現(xiàn)為浙江歌劇舞劇院總美術(shù)、制作人，畢業(yè)于浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中的浙江金匣子文化發(fā)展有限公司董事長董飛存擔(dān)任美術(shù)設(shè)計(jì)……

對(duì)一所藝術(shù)院校來說，我們必須能夠有效地整合各方面的藝術(shù)資源，為學(xué)生搭建更廣闊的實(shí)踐平臺(tái)。通過有益的藝術(shù)實(shí)踐，在制作優(yōu)良作品的同時(shí)，達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)則需要我們具有更開闊的視野，以培養(yǎng)復(fù)合型與專業(yè)型相結(jié)合人才為目標(biāo)，在更為豐富的實(shí)踐中探求一條適合學(xué)院發(fā)展的路徑。數(shù)字電影《媽媽們的青春往事》已經(jīng)與觀眾見面了。作為本片的導(dǎo)演，更作為藝術(shù)學(xué)院的導(dǎo)演，對(duì)影片的拍攝，對(duì)藝術(shù)人才的培養(yǎng)，對(duì)藝術(shù)學(xué)科的建設(shè)有了些感悟，期待對(duì)今后的電影拍攝，對(duì)今后的學(xué)院建設(shè)有所幫助。