成功往往緣于沒(méi)有

■ 葛瑞源

三人要去遠(yuǎn)行，只有雨傘和拐杖兩件物品。臨出門(mén)時(shí)，A 考慮天氣陰晴難測(cè)，帶了雨傘;B 考慮路途坎坷，帶了拐杖;能帶的兩件物品都被A 和B 帶走了，C 則什么也沒(méi)有帶。

路途中，A 因淋雨患染感冒一病不起，B 因跌傷腿部骨折動(dòng)彈不得，而只有C 到達(dá)了目的地。

后來(lái)，他們?nèi)擞志鄣搅艘黄穑挥傻谜勂甬?dāng)時(shí)遠(yuǎn)行時(shí)的實(shí)情。

帶雨傘的A 說(shuō)：“我只帶了雨傘，卻沒(méi)有拐杖，只能選擇平坦的路走，所以沒(méi)有跌傷，但因?yàn)槲矣杏陚?，就無(wú)所顧忌地在雨中繼續(xù)行走，反而被淋濕了?！?/p>

帶拐杖的B 說(shuō)：“我只帶了拐杖，卻沒(méi)有雨傘，只能選擇天晴時(shí)行走，所以沒(méi)有淋雨，但因?yàn)槲矣泄照?，遇到不好的道路繼續(xù)貿(mào)然前行，反而跌傷了?！?/p>

什么也沒(méi)有帶的C 說(shuō)：“我沒(méi)有雨傘，也沒(méi)有拐杖，當(dāng)大雨來(lái)時(shí)我躲著走，當(dāng)路不好時(shí)我繞著走，所以沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷，到達(dá)了目的地?！?/p>

這個(gè)三人遠(yuǎn)行的故事太具有哲學(xué)意蘊(yùn)了。許多時(shí)候，我們不是失敗在自己的沒(méi)有上，而是失敗在自己的擁有上，因?yàn)闆](méi)有常能給我們以警醒，謹(jǐn)慎前行，使劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，抵達(dá)成功的彼岸;而擁有卻有時(shí)被我們錯(cuò)誤地使用，成為心理的羈絆、行為的固執(zhí)，使優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱觿?shì)，遭受慘痛的失敗。我們每個(gè)人必須要珍惜擁有、善用擁有。

無(wú)獨(dú)有偶，下面這個(gè)故事也會(huì)給我們?cè)S多啟迪。

有個(gè)男孩從小就跟著師傅練柔道，但這個(gè)男孩卻在一次車(chē)禍中失去了左臂，很多人都勸他不要練了，一個(gè)失去左臂的人怎么能與一個(gè)正常人比賽柔道呢？但這個(gè)男孩太喜歡柔道了，不管別人怎么說(shuō)，仍然照練不誤，他的師傅教得也非常認(rèn)真。盡管男孩學(xué)得不錯(cuò)，但是他的師傅卻自始至終只教他一招，而且對(duì)他說(shuō)：“你只需要練好這一招就夠了?！?/p>

有一次，師傅帶男孩去參加比賽，決賽對(duì)手比他健全，比他高大，比他強(qiáng)壯，雖然一開(kāi)始時(shí)男孩顯得有點(diǎn)兒招架不住，但是當(dāng)他使出那招時(shí)，很快就制服了對(duì)手，贏得了冠軍。

很多人對(duì)此大惑不解：“那一招果真那么厲害嗎？那一招真的能使一個(gè)失去左臂的人贏得柔道冠軍嗎？”

男孩也同樣感到奇怪，便去請(qǐng)教師傅。師傅極其深情地告訴他其中的奧妙：第一，你經(jīng)過(guò)苦練，幾乎完全掌握了柔道中最難的一招;第二，破解這一招的唯一辦法，就是對(duì)方必須抓住你的左臂。

在柔道比賽場(chǎng)上，男孩沒(méi)有左臂的劣勢(shì)，反而使對(duì)方無(wú)可奈何，卻成了男孩最大的優(yōu)勢(shì)。男孩就這樣以勤補(bǔ)拙，終有所成。

自知者明，自勝者強(qiáng)。人生在世，當(dāng)我們擁有許多的時(shí)候，切不可自以為是，或者輕懈怠慢，更不能忘乎所以。但當(dāng)我們并不擁有的時(shí)候，甚至一無(wú)所有的時(shí)候，也不必悲觀失望或者妄自菲薄，更不要自暴自棄。因?yàn)?，擁有和沒(méi)有雖然是對(duì)立的，但卻是辯證的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)、如何對(duì)待、如何把握、如何努力。成功往往緣于沒(méi)有，時(shí)常因?yàn)闆](méi)有，所以獲得成功。