紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐路徑探索

董曉舫

摘要：紅色基因是中國共產(chǎn)黨成立以來，在不同歷史階段形成的優(yōu)秀革命精神，代表著共產(chǎn)黨最崇高的品質(zhì)和理想。在社會(huì)主義新時(shí)期，大學(xué)生思想政治教育與紅色基因有著鮮明的契合點(diǎn)，將紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育對(duì)大學(xué)生思想有極大的教育意義。基于此，本文首先對(duì)紅色基因基本內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，分析了紅色基因融入大學(xué)思想政治教育的重要意義，最后探索了紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐路徑，希望能夠促進(jìn)高校思想政治教育發(fā)展，將紅色基因更好地傳承下去。

關(guān)鍵詞：紅色基因 大學(xué)生 思政教育 實(shí)踐路徑

大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的重要?dú)v史使命，將紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育有利于提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的社會(huì)主義理想信念，將個(gè)人目標(biāo)與國家發(fā)展和民族命運(yùn)緊密聯(lián)系。因此，將紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育是時(shí)代發(fā)展所需，是為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)凝聚力量的重要方式，對(duì)于培養(yǎng)黨和社會(huì)主義事業(yè)接班人有重要的意義。

一、紅色基因基本內(nèi)涵

紅色基因是革命精神的傳承，紅色是中國共產(chǎn)黨鮮明的底色，象征著光明與希望，凝聚著力量，引領(lǐng)著未來。紅色基因內(nèi)涵包括以下幾方面：第一，信念堅(jiān)定，紀(jì)律嚴(yán)明。中華民族自古以來就具有不屈不撓、信念堅(jiān)定的奮斗精神。無論是愚公移山的神話傳說還是勾踐臥薪嘗膽的歷史典故，都反映了中華民族堅(jiān)定的理想信念。到了近代，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)定信念，帶領(lǐng)中華民族從黑暗走向光明，從貧窮走向富裕，信念堅(jiān)定是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。百年來，中國共產(chǎn)黨發(fā)展過程中始終保持紀(jì)律嚴(yán)明，不拿群眾一針一線，一心為民謀幸福，紀(jì)律嚴(yán)明是共產(chǎn)黨人的高度自覺；第二，對(duì)黨忠誠，一心為民。在中國共產(chǎn)黨人入黨那一天起，入黨誓詞中就有這樣的話：“對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”[ 1 ]。忠于人民忠于黨，忠誠于共產(chǎn)主義事業(yè)是每一個(gè)中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)守的革命信念，也是共產(chǎn)黨人的政治本色；第三，艱苦奮斗，勇于犧牲。中國共產(chǎn)黨成立一百年來，經(jīng)歷無數(shù)腥風(fēng)血雨，面對(duì)重重阻礙，中國共產(chǎn)黨始終不怕苦不怕累，拋頭顱、灑熱血，最終取得革命的勝利，建設(shè)社會(huì)主義新中國；第四，實(shí)事求是，勇闖新路。創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。一百年來，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持實(shí)事求是，勇闖新路，帶領(lǐng)中華民族不斷向前發(fā)展。今天，我們社會(huì)主義事業(yè)迎來了發(fā)展關(guān)鍵階段，面對(duì)重重困難和阻礙，需要繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，用發(fā)展的眼光看待問題，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)定不移地將社會(huì)主義道路走下去；第五，清正廉潔，無私奉獻(xiàn)。加強(qiáng)黨的建設(shè)，在工作中保持清正廉潔的生活作風(fēng)，堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)的政治品格，是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)，是中國紅色文化的重要體現(xiàn)。紅色基因內(nèi)涵豐富，值得當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)并牢記于心。

二、紅色基因融入大學(xué)思想政治教育的重要意義

1.有利于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)

紅色基因融入大學(xué)思想政治教育，能夠讓大學(xué)生近距離接受紅色文化熏陶，感受紅色歷史，將紅色思想滲透到學(xué)生內(nèi)心，影響大學(xué)生思想價(jià)值觀的形成，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

第一，紅色基因的融入影響大學(xué)生三觀的形成。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著人們物質(zhì)資源的豐富，人們?cè)絹碓街匾暰褡非?。但是?dāng)前世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)變化信息，文化娛樂層出不窮，人們?cè)谠絹碓截S富的物質(zhì)生活中逐漸迷失，難以看清事物的本真。大學(xué)生精神世界受到諸多外來思潮的侵?jǐn)_，很難保持正確的判斷力和清晰的頭腦。將紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育，有助于大學(xué)生堅(jiān)持理想信念，在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)清楚自己內(nèi)心的理想追求，能夠用清醒的頭腦抵御外界一切嘈雜干擾，樹立正確的三觀。

第二，紅色基因的融入能夠提高大學(xué)生思想政治覺悟。紅色基因中的大量思想教育內(nèi)容能夠讓學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷史、中國社會(huì)主義發(fā)展歷史有清晰的了解，對(duì)未來社會(huì)主義事業(yè)規(guī)劃有清楚的認(rèn)知，從而正確把握社會(huì)趨勢(shì)。紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育，能夠讓大學(xué)生正確看待黨在歷史上取得的偉大成就，遭遇的艱難險(xiǎn)阻，從而更加擁護(hù)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的正確路線。

2.有利于促進(jìn)高校思想政治工作的良好開展

有利于為高校思政工作提供價(jià)值引領(lǐng)。紅色基因是中國共產(chǎn)黨在長期發(fā)展過程中凝聚下來的重要精神財(cái)富，將紅色基因融入高校思想政治教育，為高校思想政治教育工作提供了重要的價(jià)值理念支撐，使高校思想政治教育工作有了更加鮮明的理想信念，鑄就高校思想政治教育之魂。

有利于豐富高校思想政治教育內(nèi)容。紅色基因包含了大量優(yōu)秀的育人內(nèi)容，在不同時(shí)期有著鮮明的時(shí)代特征，對(duì)紅色基因進(jìn)行深入挖掘和詳細(xì)分析，將其作為思想政治重要素材對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，極大豐富了高校思政教育內(nèi)容。高校學(xué)生進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)的過程也是學(xué)習(xí)紅色文化的過程，幫助學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中形成更高的道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和人生追求。

3.有利于紅色基因的良好傳承

紅色基因是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀精神的結(jié)晶，為中國社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)和發(fā)展提供了重要的理想信念支撐，是中國共產(chǎn)黨百年來不斷發(fā)展壯大的重要法寶。

有利于拓寬紅色基因傳承平臺(tái)。大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著民族復(fù)興偉大歷史使命，需要將紅色基因繼續(xù)傳承下去。紅色基因在大學(xué)生思想政治教育中的融入，極大拓寬了紅色基因傳承平臺(tái)，廣大青年學(xué)子在思想政治學(xué)習(xí)中自覺接受紅色基因熏陶，高校通過弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因，將紅色基因一代一代傳承下去。

有利于保證紅色基因傳承方向不偏離。紅色基因的傳承需要真正理解紅色基因內(nèi)涵，吸收紅色基因精華，在社會(huì)主義實(shí)踐中踐行紅色精神，因此，必須保證紅色基因傳承方向不偏離。大學(xué)生思想政治教育是引導(dǎo)大學(xué)生塑造正確思想價(jià)值觀的重要途徑，將紅色基因融入其中，有高校及教師的參與，保證了紅色基因傳承的正確性。

三、紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐路徑

1.紅色基因融入思政課堂

思政課堂是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，將紅色基因融入思政課堂能夠豐富思政教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)思政課程理論性。

第一，要合理進(jìn)行課程設(shè)置。傳統(tǒng)思政理論課程相對(duì)枯燥，將紅色基因融入思政課堂后，可以充分挖掘紅色基因教育素材，穿插一些經(jīng)典革命事件、革命人物，讓思政理論課程變得更加鮮活生動(dòng)，增強(qiáng)思政課程感染力。

第二，創(chuàng)新教學(xué)方式方法。紅色基因融入思政課堂不是簡單地將紅色文化與思政內(nèi)容羅列到一起向?qū)W生灌輸，而是在進(jìn)行思政教育基礎(chǔ)上有針對(duì)地滲透紅色文化，通過積極探索紅色基因與思政理論課程契合點(diǎn)，使紅色基因與思政課程有機(jī)融合，形成有機(jī)整體，發(fā)揮思政教學(xué)指導(dǎo)作用的同時(shí)提升學(xué)生紅色素養(yǎng)。

2.紅色基因融入社會(huì)實(shí)踐

大學(xué)生思政教育除了思政課堂以外，社會(huì)實(shí)踐也是十分重要的途徑，在實(shí)踐中拓寬學(xué)生知識(shí)范圍，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生思想政治水平的提升。

在日常思想政治教育中結(jié)合社會(huì)實(shí)踐。充分利用好第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生通過查閱紅色基因相關(guān)文獻(xiàn)、搜索紅色基因有關(guān)資料，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)談?wù)勛约簩?duì)紅色文化的理解。學(xué)生通過親身參與紅色基因的搜集和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中運(yùn)用紅色基因，提高學(xué)生對(duì)紅色基因的正確認(rèn)知。

積極開展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將紅色基因與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。高?？梢越Y(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織學(xué)生到革命圣地、歷史博物館、文化館、革命活動(dòng)遺址、烈士陵園等地參觀學(xué)習(xí)，通過近距離接觸紅色遺跡，加深對(duì)紅色精神的理解。

3.紅色基因融入校園文化建設(shè)

校園文化是高校的靈魂所在，良好的校園文化有利于為學(xué)生營造良好的教育氛圍，洗滌學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生思想。將紅色基因融入校園文化建設(shè)能讓學(xué)生在日常生活中、學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中時(shí)刻接受紅色文化熏陶。校園文化建設(shè)形式多樣，高校需要結(jié)合自身辦學(xué)特色和育人目標(biāo)，將紅色基因與高校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，不突兀也不刻意，而是將紅色文化自然融入其中，成為校園文化的一部分，真正起到育人作用[ 2 ]。例如，可以建立校園文化墻，在介紹高校歷史的過程中融入紅色基因，介紹高校不同年代所遭遇的重重困難，以及最終得以保存的歷史事跡，讓學(xué)生在不知不覺中吸收紅色文化，并自主解讀紅色文化。

4.紅色基因占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)“新陣地”

在新時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生接觸外界信息，獲取知識(shí)的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)傳播速度快，傳播范圍廣，積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行紅色基因傳播將會(huì)極大擴(kuò)大紅色基因宣傳范圍，取得更好的宣傳效果。高?？梢詾閷W(xué)生搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，定期發(fā)布紅色文化相關(guān)文章，并成立互動(dòng)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極挖掘身邊紅色故事，分享紅色知識(shí)，形成良好的紅色基因?qū)W習(xí)氛圍。此外，在紅色基因占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地的同時(shí)，還需要注意網(wǎng)絡(luò)中不良文化的侵襲，確保紅色基因傳承方向不偏離，做好紅色基因在網(wǎng)絡(luò)傳播中的監(jiān)督工作，引導(dǎo)積極的網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向，提高校園紅色網(wǎng)站點(diǎn)擊率。

四、結(jié)語

中國共產(chǎn)黨成立一百年紅色基因薪火相傳。今天，高校莘莘學(xué)子承擔(dān)著傳承紅色基因，接手社會(huì)主義建設(shè)的重要?dú)v史使命。高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)關(guān)系著國家的發(fā)展和民族的命運(yùn)，將紅色基因融入大學(xué)生思想教育中，是時(shí)代發(fā)展的要求，是紅色基因得以良好傳承的必然途徑，是大學(xué)生接受紅色教育的根本要求。在社會(huì)主義新時(shí)期，大學(xué)生要保護(hù)好紅色基因，學(xué)習(xí)好紅色文化，為社會(huì)主義事業(yè)不斷奮斗。

（本文系遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度立項(xiàng)一般課題，課題名稱：高校思政教育高質(zhì)量傳承紅色基因的路徑研究，項(xiàng)目編號(hào)： JC20DB143。）

【參？考？文？獻(xiàn)】

[1]張家芳.紅色基因融入大學(xué)生思政教育工作研究[J].決策探索（下），2021（03）：53-55.

[2]夏明莉.傳承紅色基因與大學(xué)生思政教育[J].長江叢刊，2020（27）：167+169.

（責(zé)任編輯：姜秀靚）