聞見(jiàn)那一陣雨聲

亮點(diǎn)借鑒

這是一篇語(yǔ)言精致的美文。文章許多用詞頗見(jiàn)用心，如“天空是蟹殼色的青”，用語(yǔ)大膽、俏皮，足見(jiàn)作者觀察生活之細(xì)致。文中隨處可見(jiàn)雅致之語(yǔ)，如“‘黑云翻墨’的氣勢(shì)”“‘跳珠亂入船’的白雨”等。隨意點(diǎn)染的詩(shī)句讓文章充盈著一股文秀之氣，可見(jiàn)作者的積累豐厚。

文章第五段描寫(xiě)雨落，思維隨雨滴的落下而隨意流轉(zhuǎn)。從雨躍向樹(shù)林，聯(lián)想到深秋的樹(shù);從深秋的樹(shù)寫(xiě)到枯黃、凋敗，被雨打濕了的樹(shù)葉;再寫(xiě)到落葉躍入溪流，水汽裹挾著涼意襲來(lái);最后以雨落回流水中作結(jié)，回扣前文。這一段頗有意識(shí)流寫(xiě)作的風(fēng)范。文章流動(dòng)著的氤氳著的文秀之氣久久不散。所以我們不妨張開(kāi)眼睛，豎起耳朵，放出心靈，盡情地感受自然之美吧，你就是這天地間靈秀的一部分。

天空是蟹殼色的青。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，飄來(lái)一陣墨點(diǎn)兒似的云，頗有些“黑云翻墨”的氣勢(shì)。

我自教學(xué)樓下來(lái)，只覺(jué)空氣中的燥熱被一掃而空，徒余草木清香。而后走至天井，果是下雨了——“跳珠亂入船”的白雨！

只是沒(méi)帶傘，何況冒著雨從教學(xué)樓跑到食堂也不是什么上策……于是，我與同伴各攜一本封面防水的書(shū)，權(quán)當(dāng)雨傘了。

我們把書(shū)抵在頭上，嬉笑著跑過(guò)連廊，跑過(guò)木橋。雨點(diǎn)落在來(lái)不及躲避的手臂與小腿上，又漸流向大地了。許是下雨的緣故，原本喧鬧的校園此刻萬(wàn)籟俱寂。不知名的小蟲(chóng)伏在草間鳴嚷;貓兒躍過(guò)樹(shù)林躲雨;楓楊樹(shù)上的水珠震顫著隨枝葉高高翹起再跳下;溪中的錦鯉往來(lái)翕忽，蕩漾起一路的漣漪。雨聲，落在草地上，落在貓尾上，落在楓楊樹(shù)旁逸的枝上，落在溪間錦鯉上，也落在我的耳旁。

雨順著耳畔落下。那滴曾藏在萬(wàn)米高空中一片薄云里的雨，穿過(guò)陰郁的天空，躍向地面，躍向那片樹(shù)林。深秋的樹(shù)，枯黃、凋敗，處處是被雨水浸濕的橙褐色葉片，成堆成堆附貼在鵝卵石小徑上。雨鈍鈍地打在這些枯朽、衰落的葉面，催生出一股寒意。不同于草木清香，落葉是厚重的、冷冽的，散發(fā)著被雨水禁錮了的幽微氣息。仿佛再下一場(chǎng)雨，這氣息就如那滿地狼藉的落葉一般，消失了。落葉又躍向迸進(jìn)的溪流，濺出白森森的水花。水汽瞬間滿溢，涼意襲來(lái)，裹挾著一股清澈的氣味，恍若一只紅白相間的錦鯉，從溪間輕盈地躍起，而溪底的苔蘚、石子與游蕩的孑孓，也隨之顯現(xiàn)了。萬(wàn)米高空中自由肆意的雨，也終將落回深沉的大地和不息的流水中。

那陣草木清香，此刻也更甚了。閉上眼，深呼吸，似乎身處林中。潺潺流水從身側(cè)淌過(guò)。那是一種屬于自然的氣味：濕潤(rùn)、清鮮。如果這氣味有形——我愿它是深綠色，凝聚了整片森林的深綠;愿它如流水流動(dòng)在空中，自由肆意;愿它涼爽，愿它深沉而活潑。

而雨聲，恰似流水。泠泠作響，如同泉水從山澗流向河谷;嚶嚶成韻，如同森林里百轉(zhuǎn)千回的小溪奏出的清脆樂(lè)聲。只是，和四處沖撞的泉流不同，雨只會(huì)溫柔地、緩緩地沿著雨傘或書(shū)本邊緣滴落。

臨近食堂，我們停下了匆忙的腳步。我一邊喘著氣，一邊笑著對(duì)同伴說(shuō)：“這真有幾分‘竹杖芒鞋輕勝馬’的意蘊(yùn)！”

“只可惜沒(méi)有蓑衣來(lái)讓我們‘任平生’?！彼器锏鼗貞?yīng)。

“有這煙雨，就夠了?！?/p>

高樹(shù)掩映下，我回望迷蒙中的萬(wàn)物。

只聞?dòng)曷洹?/p>