文旅融合背景下省級(jí)公共圖書館地方文獻(xiàn)資源利用與開發(fā)

黎細(xì)玲

（珠海市圖書館 廣東珠海 519002）

1 引言

2018 年4 月8 日，新組建的中華人民共和國(guó)文化和旅游部正式掛牌[1]，標(biāo)志著文旅融合發(fā)展有了國(guó)家層面的保障和頂層設(shè)計(jì)，打破了文化交流合作壁壘，能更好地統(tǒng)籌文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游資源開發(fā)，助力經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)“文化+旅游”的雙向促進(jìn)，也為公共圖書館與旅游業(yè)融合實(shí)踐創(chuàng)造了的新契機(jī)[2]。

在文旅融合背景下，公共圖書館越來越受到社會(huì)公眾關(guān)注，頻繁出現(xiàn)在公眾視野中。不少圖書館躍躍欲試，積極探索文旅融合的可行性途徑和方式。筆者通過網(wǎng)站、電話、電子郵件等方式調(diào)查全國(guó)31 家省級(jí)公共圖書館地方文獻(xiàn)資源建設(shè)、利用開發(fā)現(xiàn)狀，并進(jìn)行綜合研究，總結(jié)公共圖書館文旅融合探索與實(shí)踐，剖析地方文獻(xiàn)資源的價(jià)值和意義。本文提出省級(jí)公共圖書館（以下簡(jiǎn)稱“省館”）應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，深掘地方文化資源內(nèi)涵，強(qiáng)化多元合作，引入數(shù)字人文推進(jìn)文旅深度融合新范式，打造圖書館文旅品牌，以傳承優(yōu)秀文化、服務(wù)社會(huì)的文化自覺，實(shí)現(xiàn)省館開新局的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以期為圖書館文旅融合發(fā)展提供有益的啟示和借鑒。

2 31 家省級(jí)公共圖書館地方文獻(xiàn)建設(shè)和開發(fā)利用概述

文化是一個(gè)國(guó)家和民族智慧的結(jié)晶，也是民族生存和發(fā)展的重要力量。傳承優(yōu)秀文化、服務(wù)社會(huì)發(fā)展是圖書館人的崇高使命。省館作為全?。ㄗ灾螀^(qū)、市）文獻(xiàn)信息資源保障中心，也是全?。ㄗ灾螀^(qū)、市）最大的地方文獻(xiàn)收藏中心，應(yīng)以高度的使命感和責(zé)任感帶領(lǐng)各級(jí)圖書館積極參與文化旅游事業(yè)建設(shè)，在公共文化體系中發(fā)揮領(lǐng)頭羊的主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)和作用。

2.1 地方文獻(xiàn)資源建設(shè)

地方文獻(xiàn)是記錄本土知識(shí)和信息的一切資料和載體，綜合反映一個(gè)地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、文化、教育、衛(wèi)生、人物傳記、名勝古跡、風(fēng)土人情、物產(chǎn)資源等方方面面的所有資料。它既具地域特色、民族特點(diǎn)，又有鮮明的時(shí)代特色，對(duì)保存地方文化遺產(chǎn)、傳承優(yōu)秀文化起到了不可替代的作用。據(jù)調(diào)查，31 家省館先后設(shè)置了地方文獻(xiàn)部門或?qū)ｉT工作機(jī)構(gòu)，彰顯保護(hù)、傳承及弘揚(yáng)地方文化的大館擔(dān)當(dāng)。如廣東省立中山圖書館和甘肅省圖書館早于上世紀(jì)40 年代就分別在館長(zhǎng)杜定友、劉國(guó)鈞的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃下創(chuàng)建了“地方文獻(xiàn)”專藏，數(shù)十年薪火相傳，穩(wěn)步發(fā)展，建立了完善的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)館藏體系和保障體系，專題突出，特色鮮明[3-4]。

為解決地方文獻(xiàn)在長(zhǎng)期保存和利用過程中經(jīng)常出現(xiàn)載體破損變質(zhì)、字跡褪色、記錄方式不可讀取等問題，省館逐步將地方文獻(xiàn)數(shù)字化，及時(shí)加以保護(hù)、搶救、推廣及傳承，并建成各種特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)。無論在特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)量上還是質(zhì)量上31 家省館均存在較大差異，少者僅有1 個(gè)，多者有40 多個(gè)，15 個(gè)以上的有浙江、江西、貴州、甘肅、陜西、安徽、山東、黑龍江、遼寧共9 家，10—14 個(gè)的有北京、上海、江蘇、廣東、湖南、天津、福建、廣西、湖北、四川、山西、吉林、西藏、內(nèi)蒙古、寧夏共15 家，內(nèi)容豐富，較為系統(tǒng)齊全；其余省館則相對(duì)薄弱，少于10 個(gè)。

2.2 地方文獻(xiàn)開發(fā)利用

各省館以讀者閱讀、利用、研究信息需求為導(dǎo)向，以本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)為中心，主動(dòng)積極以多種途徑和方式開發(fā)利用地方文獻(xiàn)。

2.2.1 編制書目摘要

為做好地方文獻(xiàn)基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，省館在分析、研判讀者利用情況和潛在需求的基礎(chǔ)上，梳理整合資源，編寫書目、提要、索引、匯編等，主持和領(lǐng)導(dǎo)編制全?。ㄗ灾螀^(qū)、市）公共圖書館聯(lián)合目錄，一方面及時(shí)分析和揭示館藏地方文獻(xiàn)種類和特色，向社會(huì)各界進(jìn)行廣泛傳播；另一方面建立一個(gè)較完備的地方文獻(xiàn)書目體系，進(jìn)一步豐富和完善檢索體系、傳播系統(tǒng)，為讀者查閱和利用提供更多便利。

2.2.2 制作鄉(xiāng)土教材

為順應(yīng)時(shí)代潮流，挖掘出有代表性且具有重要價(jià)值和意義的地方資料，制作鄉(xiāng)土教材，開展鄉(xiāng)土愛國(guó)教育，傳揚(yáng)地方文化，成為近年各省館的“指定動(dòng)作”。如將名人名鎮(zhèn)、名村名街、名優(yōu)特產(chǎn)、非遺產(chǎn)品等資料加以開發(fā)利用，整理提煉、轉(zhuǎn)化拍攝成雅俗共賞的鄉(xiāng)土教育專題片、微視頻等，多維度宣傳展示地方特色文化，介紹歷史文化和人文風(fēng)景，引爆流量，快速吸粉，使圖書館的人氣和知名度得到大幅提高。如《舞韻——京津冀“非遺”舞蹈》《江西歷史文化名鎮(zhèn)名村系列》《湖北一分鐘》《絲路寧夏》《俯瞰青?！穼ｎ}片等等，不一而足。

2.2.3 提供參考咨詢服務(wù)

一直以來，省館利用地方文獻(xiàn)開展線下線上參考咨詢服務(wù)，包括專題、定題、跟蹤、實(shí)時(shí)咨詢等，并將其作為服務(wù)工作的重點(diǎn)。如首都圖書館于20 世紀(jì)80 年代專門設(shè)立地方文獻(xiàn)信息咨詢組，為市委、市政府及科研、教學(xué)機(jī)構(gòu)等提供更完善的參考咨詢服務(wù)；吉林省圖書館以地方文獻(xiàn)助力政府決策與企業(yè)創(chuàng)新，地方文獻(xiàn)服務(wù)占每年參考咨詢高端課題服務(wù)1/3 以上[4]186-190。在網(wǎng)上參考咨詢方面，目前有廣西、陜西、河北、貴州、安徽、吉林、黑龍江、寧夏、福建、山西、山東等22 家省館加入廣東省立中山圖書館牽頭成立的全國(guó)圖書館參考咨詢聯(lián)盟（原名為2005 年建的“聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)”，2011 年更此名）[5]，面向全社會(huì)提供高效優(yōu)質(zhì)的參考咨詢服務(wù)，受到廣大讀者的熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)。如2019 年該聯(lián)盟完成網(wǎng)上參考咨詢2 139 902例，其中地方文獻(xiàn)咨詢約30 萬例，取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。這是館際合作產(chǎn)生的強(qiáng)大聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

2.2.4 出版學(xué)術(shù)成果

地方文獻(xiàn)學(xué)術(shù)研究為地方文獻(xiàn)事業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)決策等提供有價(jià)值的智力支持，也體現(xiàn)了圖書館事業(yè)的發(fā)展水平。除2003 年建館的海南省外，其余30 家省館無不從事地方文獻(xiàn)學(xué)術(shù)研究數(shù)十年，常年舉辦和參與各種研討會(huì)等活動(dòng)，開展理論研究、業(yè)務(wù)指導(dǎo)及創(chuàng)新工作，先后編著出版了數(shù)種乃至數(shù)十種研究成果，不單為地方文化的有效保護(hù)和弘揚(yáng)提供持續(xù)的理論指導(dǎo)，而且形成管理制度規(guī)范，切實(shí)保障地方文獻(xiàn)各項(xiàng)工作順利開展。如首都圖書館編著出版《京華舊影》《熟悉陌生北京城》等地方文獻(xiàn)60 余種數(shù)百冊(cè)、湖南圖書館出版《湖南少數(shù)民族文獻(xiàn)概論》《湖南抗戰(zhàn)親歷者口述錄》等20 余種近百冊(cè)、廣東省立中山圖書館出版《近代華僑報(bào)刊大系》《華南抗戰(zhàn)時(shí)期史料匯編》等20 余種1 000 多冊(cè)、甘肅省圖書館出版《地方文獻(xiàn)工作述論》《文化、旅游與地方文獻(xiàn)》等20 余種30 多冊(cè)，以上4 家省館最為突出，走在全國(guó)省館前列。

3 公共圖書館文旅融合探索與實(shí)踐

“詩(shī)和遠(yuǎn)方”是圖書館與生俱來的基因。圖書館與旅游融合發(fā)展具有先天優(yōu)勢(shì)，包括圖書館提供旅游信息服務(wù)、展示及推介與旅游相關(guān)資源、建設(shè)地方特色旅游資源數(shù)據(jù)庫(kù)等?？梢哉f，圖書館與旅游六要素“行、游、住、食、購(gòu)、娛”息息相關(guān)，潛力無限。近年來，公共圖書館在文旅融合方面取得了一定成果，可歸結(jié)為四種形態(tài)[6]。

3.1 開拓文旅融合陣地

當(dāng)下各地陸續(xù)出現(xiàn)了“圖書館+民宿”“圖書館+酒店”“圖書館+餐館”“圖書館+莊園”“圖書館+公園”的合作模式，建成各種特色的主題圖書館，這些充滿溫度和色彩的圖書館快速成為“網(wǎng)紅”。如浙江圖書館與肯德基合建兩家分館，讓顧客在品味美食的同時(shí)也能享受閱讀樂趣，為城市營(yíng)造了良好的閱讀氛圍。又如上海圖書館與上海市普陀區(qū)文旅局合建“上海當(dāng)代作家作品手稿收藏展示分館”，收藏約180 位作家的千余部簽名作品、百余種手稿，不定期舉辦研討會(huì)、作家沙龍、各類論壇、文學(xué)系列講座活動(dòng)等，既成為上海市作家協(xié)會(huì)的講座和活動(dòng)基地，又是讀者驢友打卡點(diǎn)，為繁榮上海文化旅游事業(yè)發(fā)揮了積極作用[7]。

3.2 研發(fā)文旅創(chuàng)意產(chǎn)品

各省館在研發(fā)文旅創(chuàng)意產(chǎn)品方面各出奇招，精彩紛呈，利用本館特色資源，聯(lián)合有關(guān)機(jī)構(gòu)開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品項(xiàng)目，開發(fā)了書簽、明信片、環(huán)保袋、地圖等，這些文創(chuàng)產(chǎn)品獨(dú)特新穎，具有文化傳統(tǒng)韻味。有些館先人一步自創(chuàng)品牌，在研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、宣傳、推廣等環(huán)節(jié)建立了較完整的文創(chuàng)產(chǎn)品鏈條，為其他圖書館提供了成功的經(jīng)驗(yàn)和示范。例如2018 年南京圖書館建成南圖文創(chuàng)藝術(shù)中心，并發(fā)起成立江蘇省圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)聯(lián)盟，打造江蘇省圖書館文創(chuàng)品牌[8]；2019 年山東省圖書館對(duì)外開放文創(chuàng)空間，開發(fā)“木蘭秋狝”“十美圖”等系列產(chǎn)品；2020 年四川省圖書館以原創(chuàng)品牌“館里”參加全國(guó)文化和旅游創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)推進(jìn)活動(dòng)暨首屆四川省文創(chuàng)大會(huì)，展出館藏資源類產(chǎn)品等共8 個(gè)系列35 種[9]；等等。

3.3 開啟主題研學(xué)模式

2019 年，上海圖書館與楊浦區(qū)圖書館合建上海近代文獻(xiàn)分館，以“行走楊浦”為載體，以主題文獻(xiàn)資源為主脈，以歷史建筑為線路，開展主題為“城市·閱讀·行走”的創(chuàng)意閱讀活動(dòng)；又與上海阮儀三城市遺產(chǎn)保護(hù)基金會(huì)、渡口書店、鹿鳴書店合作，引領(lǐng)讀者游客共啟城市探索之旅，深受好評(píng)，成為深化文旅融合的典型實(shí)踐[10]。2020 年8 月，江西省圖書館推出一系列文旅融合主題活動(dòng)，攜小讀者們開展關(guān)愛特殊兒童公益活動(dòng)——“搭建融合橋梁，用愛點(diǎn)亮星光”，邀請(qǐng)“星星的孩子”（自閉癥患兒）參觀圖書館，共赴文化之旅[11]。2020 年10 月，云南省圖書館與昆明博旅書館合建“云南省圖書館自然博物分館”，開創(chuàng)以自然博物為主題的閱讀之旅，豐富多樣的研學(xué)模式以個(gè)性化多樣化見稱，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、讀者好評(píng)，成為旅游消費(fèi)的新業(yè)態(tài)，積極推進(jìn)文旅深度融合發(fā)展[12]。

3.4 打造文旅新地標(biāo)

在文旅融合大潮下，圖書館的公眾關(guān)注度越來越高，不少圖書館成了“網(wǎng)紅”打卡地，有的圖書館以獨(dú)特造型及特色資源服務(wù)自成一景，成為城市新地標(biāo)和城市名片。這些圖書館的成功，為省館樹立了典范。2017 年對(duì)外開放的天津市濱海新區(qū)圖書館被網(wǎng)友譽(yù)為“中國(guó)最美圖書館”，位居美國(guó)《時(shí)代周刊》“2018 年最值得去的100 個(gè)地方”榜首，許多旅行社紛紛推出天津?yàn)I海圖書館一日游，吸引眾多游客市民參觀[13]。該館為廣大游客讀者提供館藏書畫作品、作家手稿等特色文化展覽，通過講解、導(dǎo)游圖冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等廣泛傳播地方特色資源[14]。四川省圖書館建有“李一氓李劼人文庫(kù)”“張大千文獻(xiàn)中心”“文旅宣傳展示體驗(yàn)區(qū)”，建成集閱讀、文創(chuàng)體驗(yàn)、科普教育及游客服務(wù)為一體的文化和旅游空間——鹿溪智谷分館、洛帶分館等，成為“文化旅游提供者”和“文化旅游傳播者”；2020 年，該館獲得“成渝潮流新地標(biāo)”殊榮，是社會(huì)大眾對(duì)其文旅融合探索與實(shí)踐成效的充分肯定[15]。2021年8月，北京市豐臺(tái)區(qū)圖書館新館開放，該館整合館藏北京歷史及豐臺(tái)區(qū)域方志等歷史文獻(xiàn)資料、館藏特色戲曲等，精心布局地方文獻(xiàn)閱覽區(qū)，展現(xiàn)豐臺(tái)區(qū)特色文化，建筑布局注重突出空間美學(xué)及環(huán)境美感，到處充滿時(shí)尚活力，立馬成為“網(wǎng)紅”打卡地，成為首都南中軸上的新地標(biāo)[16]。

4 地方文獻(xiàn)資源價(jià)值和意義

隨著人們物質(zhì)生活水平不斷提升，精神追求越來越高。旅游不僅是欣賞風(fēng)景、品味風(fēng)土人情，也是追求個(gè)性的人生態(tài)度和情懷。地方文獻(xiàn)記錄本地區(qū)歷史與現(xiàn)狀的一切資料，能夠充分體現(xiàn)地區(qū)文化特色，傳承歷史文脈，既留存了鄉(xiāng)情，也記住了鄉(xiāng)愁。隨著開發(fā)工作逐漸深入，其價(jià)值日益凸顯。

4.1 守護(hù)展示歷史文脈

地方文獻(xiàn)不但記錄地方文化，而且展現(xiàn)地方的發(fā)展進(jìn)程，既揭露歷史的真實(shí)，又昭示時(shí)代的特點(diǎn)。一方面，省館可以此為基礎(chǔ)開展專題服務(wù)、文化交流等，增強(qiáng)文化互信，建立服務(wù)窗口和平臺(tái)，展示地方優(yōu)秀文化。如上海圖書館于2002 年始在全球6 大洲72 個(gè)國(guó)家和地區(qū)的168 家機(jī)構(gòu)開設(shè)“上海之窗”，通過向境外圖書館及藏書機(jī)構(gòu)贈(zèng)送上海等地出版的圖書，全方位地向境外讀者介紹中國(guó)歷史和文化[17]。2013 年始，重慶圖書館在世界各地建立“重慶之窗”[18]。2019 年8 月，由國(guó)家文化和旅游部中外文化交流中心選派，云南省圖書館普洱茶文化圖書館館員和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)教師組成“品茗論道彩云南——中國(guó)茶文化體驗(yàn)工作坊”項(xiàng)目代表團(tuán)遠(yuǎn)赴坦桑尼亞、斯里蘭卡，開展中華普洱茶文化宣傳推廣對(duì)外交流活動(dòng)[19]。另一方面，省館可利用文化功能較強(qiáng)、適用范圍廣的紅色文獻(xiàn)、歷史名人史料、書畫作品等舉辦展覽活動(dòng)，大力宣傳及傳播、展示地方歷史文脈。如海南省圖書館“海南瓊劇舞臺(tái)美術(shù)作品展”、山東省圖書館“冊(cè)府千華 守望文明：泰山·黃河·孔子——山東珍貴古籍展”等[4]186-190。

4.2 賦予旅游文化價(jià)值

2019 年，國(guó)家文旅部部長(zhǎng)雒樹剛在全國(guó)文化和旅游廳局長(zhǎng)會(huì)議上指出，文化需求是旅游活動(dòng)的重要?jiǎng)右颍幕Y源是旅游發(fā)展的核心資源[20]。文旅融合實(shí)質(zhì)上是歷史、文化、藝術(shù)等文化資源與自然、景觀、交通、食宿等旅游資源融為一體，使文化資源轉(zhuǎn)變?yōu)槁糜挝Γx予旅游資源歷史文化價(jià)值，使旅游承載文化、傳播文化，從而實(shí)現(xiàn)地方文獻(xiàn)資源增值。浩瀚的地方文獻(xiàn)中記錄著地區(qū)建筑、文學(xué)、藝術(shù)等原生態(tài)的文化資源，將其融入旅游之中，開展展覽、藝術(shù)表演、說書等雅俗共賞的旅游活動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)其文化價(jià)值、娛樂價(jià)值，使旅游成為一個(gè)傳播地方特色文化的動(dòng)態(tài)大平臺(tái)，潛移默化地熏陶和提升人們的精神境界[21]。毋庸置疑，地方文化是一種獨(dú)特強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)資源，人文景觀、文化景觀、文化儀式、民俗風(fēng)情等是開發(fā)文化旅游的有利條件；而美食、特色建筑、非遺項(xiàng)目等地方特色資源蘊(yùn)藏著巨大的市場(chǎng)潛力。很多地方政府紛紛利用地方文化打造旅游品牌，在景區(qū)景點(diǎn)注入更多文化內(nèi)容，將地方特色文化元素串珠成鏈，開創(chuàng)各種特色文化旅游線路，打造特色文化旅游帶和特色小鎮(zhèn)集群，不但繁榮了旅游業(yè)，且能助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興。

4.3 發(fā)揮文化教育功能

公共圖書館是社會(huì)教育的基地，也是科學(xué)普及、鄉(xiāng)土教育的重要陣地。教育家、出版家張?jiān)獫?jì)曾說，“睹喬木而思故家，考文獻(xiàn)而愛舊邦”[22]。地方文獻(xiàn)既是本土的“百科全書”，又是生動(dòng)的鄉(xiāng)土教材。一是認(rèn)識(shí)和了解一個(gè)地方，離不開地方文獻(xiàn)，人們從中可以了解地方歷史文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情等。二是通過地方文獻(xiàn)展示、培訓(xùn)等活動(dòng)，能夠培養(yǎng)讀者良好的行為習(xí)慣和文化認(rèn)知，通過歷史名人事跡、典型榜樣等陶冶培育、灌輸教化，營(yíng)造崇德向上的社會(huì)風(fēng)氣。三是能夠喚醒和激發(fā)人們愛鄉(xiāng)愛國(guó)的情懷，通過挖掘家國(guó)情懷、文化自信、傳統(tǒng)美德等內(nèi)涵，梳理整合為宣傳資料，以提升廣大群眾尤其青少年的社會(huì)責(zé)任感，幫助他們樹立和保持積極、健康的人生觀，從而達(dá)到內(nèi)化于心、外踐于行的效果[23]。

4.4 促進(jìn)閱讀推廣工作

各省館利用特色館藏資源開展具有濃郁地方特色的閱讀推廣活動(dòng)，手段形式多樣，內(nèi)容豐富，利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、微博等新媒體形式進(jìn)行閱讀推廣；利用移動(dòng)數(shù)字圖書館等現(xiàn)代信息技術(shù)開辟閱讀陣地和途徑，進(jìn)一步提升圖書館的影響力和知名度，促進(jìn)閱讀推廣創(chuàng)新開展，極大提高地方文獻(xiàn)的利用率，效果顯著。如云南省圖書館充分挖掘地方特色資源，打造“館中館”——“普洱茶文化圖書館”，通過講座、茶藝培訓(xùn)、參觀茶廠、茶葉品鑒、書法繪畫攝影比賽等開展個(gè)性化服務(wù)，培養(yǎng)了一批忠實(shí)的讀者，創(chuàng)造特色閱讀推廣服務(wù)品牌；黑龍江省圖書館成功創(chuàng)建地域精品文獻(xiàn)閱讀推廣“白云飛渡”等三個(gè)品牌，掀起全民閱讀熱潮，產(chǎn)生強(qiáng)大的社會(huì)影響力；新疆維吾爾自治區(qū)圖書館策劃十多場(chǎng)“尚書品讀”地方文獻(xiàn)閱讀系列活動(dòng)，邀請(qǐng)新疆作家引領(lǐng)閱讀，吸引越來越多讀者品賞新疆文學(xué)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)愛國(guó)愛疆的情懷[4]99-130。

5 文旅融合策略和建議

文化是旅游的靈魂，旅游是文化的載體，二者是相互滲透、相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。地方文獻(xiàn)是圖書館“核心競(jìng)爭(zhēng)力”不可或缺的最大亮點(diǎn)，也是其以獨(dú)有地方特色資源融入旅游發(fā)展事業(yè)和提升社會(huì)影響力的發(fā)力點(diǎn)。各省館地方文獻(xiàn)資源各具特色和優(yōu)勢(shì)，在開發(fā)利用方面取得了不少成就，在文旅融合方面進(jìn)行了不同程度的探索，但較少運(yùn)用新技術(shù)，對(duì)當(dāng)?shù)貧v史、人物、風(fēng)俗等文化資源的挖掘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與旅游機(jī)構(gòu)合作不夠緊密，針對(duì)性不強(qiáng)，使圖書館未能找到好的切入點(diǎn)與旅游深度融合。為此，本文提出相應(yīng)的策略和建議。

5.1 轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，順應(yīng)發(fā)展要求

文旅融合乃大勢(shì)所趨，是社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。公共圖書館是國(guó)家重要的公共文化機(jī)構(gòu)，社會(huì)公眾對(duì)公共圖書館服務(wù)提出更高的要求。省館應(yīng)發(fā)揮引領(lǐng)作用，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新服務(wù)模式，將地方特色資源融入旅游發(fā)展事業(yè)之中，滿足社會(huì)公眾從基本文化旅游需求到高品質(zhì)文化旅游需求的轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)一條別具地方特色的文旅融合大道。

5.2 加強(qiáng)跨界合作，促進(jìn)開發(fā)利用

目前，省內(nèi)圖書館之間合作較多，而省際合作較少，各種聯(lián)合協(xié)作更不用說，各省館地方文獻(xiàn)處于各自為政的局面，無法得到充分利用。省館應(yīng)跳出傳統(tǒng)思維模式，大膽開拓，強(qiáng)化多元跨界合作，不但要重視館際合作，而且要跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域縱橫合作，加快區(qū)域文化旅游資源整合開發(fā)。省館可聯(lián)合博物館、檔案館、文化館、方志辦、大學(xué)、旅游部門等合作開展文旅融合項(xiàng)目，建立多贏機(jī)制，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，實(shí)現(xiàn)大區(qū)域資源共享；同時(shí)明確目標(biāo)，分解任務(wù)，各司其職，解決不發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)費(fèi)問題，避免重復(fù)建設(shè)，減少資源浪費(fèi)，縮小區(qū)域發(fā)展的差距，促進(jìn)大區(qū)域文化旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

5.3 運(yùn)用數(shù)字人文，創(chuàng)新融合新范式

數(shù)字人文就是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來重構(gòu)歷史人文資源，以互聯(lián)網(wǎng)新生代所習(xí)慣的閱讀方式和認(rèn)知模式展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以全新方式傳播和創(chuàng)新中華文化，主要包括文本挖掘、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、GIS 等技術(shù)。當(dāng)下數(shù)字人文在國(guó)外的研究與實(shí)踐可謂日新月異，尤其近十年間呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢(shì)，而國(guó)內(nèi)利用數(shù)字人文技術(shù)的圖書館還不是很多，敢于第一個(gè)吃螃蟹的就是上海圖書館，其“上海記憶”（又名“歷史文化時(shí)空再造”）項(xiàng)目——“從武康路出發(fā)”是非常成功的文旅融合典型案例[24]。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館有條件有能力引入數(shù)字人文創(chuàng)建文旅融合項(xiàng)目，在實(shí)現(xiàn)地方文獻(xiàn)資源高效利用，推動(dòng)文旅深度融合的同時(shí)，帶動(dòng)同一文化帶的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館協(xié)同發(fā)展。下文以嶺南地區(qū)為例，探索文旅融合新范式——“樂游嶺南”。

5.3.1 總體規(guī)劃

嶺南文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包羅萬象，總體分為三個(gè)部分：廣東文化（廣府文化、客家文化、潮汕文化）、海南文化及八桂文化，乃華南地區(qū)傳播最廣泛的文化體系。其地方文獻(xiàn)涵蓋歷史、文學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、音樂、戲劇、建筑、園林、美學(xué)、技藝、風(fēng)水、飲食、宗教等廣泛學(xué)科。嶺南地靈人杰，嶺南人民創(chuàng)造了豐富多彩的本土文化，積累了豐富的物質(zhì)文化資源和精神文化資源。人文地理上的嶺南，大多時(shí)候是指廣東[清道光二十一年（1841）以前的香港、光緒七年（1881）以前的澳門、1988 年以前的海南均屬?gòu)V東省]、廣西兩個(gè)省區(qū)。嶺南地區(qū)歷史同根，文化同源，具備合作發(fā)展的良好基礎(chǔ)。

2015 年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》，提出建立“國(guó)家知識(shí)服務(wù)平臺(tái)與知識(shí)資源服務(wù)中心”[25]。2019 年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》[26]，廣東省、廣西壯族自治區(qū)、海南省及港澳地區(qū)圖書館利用大好發(fā)展機(jī)遇，聯(lián)合博物館、檔案館、大學(xué)、旅游機(jī)構(gòu)等創(chuàng)建“樂游嶺南”數(shù)字人文項(xiàng)目，以目標(biāo)、重點(diǎn)、路徑、優(yōu)勢(shì)、措施等為綱領(lǐng)，共同制定《嶺南文化數(shù)字人文項(xiàng)目總體規(guī)劃》（簡(jiǎn)稱《總體規(guī)劃》），分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力?！犊傮w規(guī)劃》由六個(gè)子方案構(gòu)成：一是制定嶺南地方文獻(xiàn)、圖片檔案、口述史等的定制化元數(shù)據(jù)方案；二是制定大都市、城鎮(zhèn)、古村落領(lǐng)域本體方案；三是制定嶺南人物、所在地、時(shí)間、事件等命名實(shí)體規(guī)范；四是制定數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范；五是制定白話、客家話、潮汕話、西南官話、普通話等實(shí)體名詞規(guī)范；六是制定知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)范及相關(guān)協(xié)議[27]。

5.3.2 深挖嶺南文化內(nèi)涵

嶺南文化資源包括地理環(huán)境、人文經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境、人物、經(jīng)濟(jì)生活、民間手工藝、風(fēng)俗、禮儀、信仰、教育、建筑等所有資源。“樂游嶺南”數(shù)字人文項(xiàng)目的開展基于文化資源深度開發(fā)，需將嶺南文化資源全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，將這些珍貴的社會(huì)記憶形象有效地傳承下來，讓靜態(tài)的地方文獻(xiàn)活起來，重新展示在公眾面前。一是以文本挖掘整合資源，發(fā)掘其中隱含的信息，實(shí)現(xiàn)其潛在信息的高效聚合。二是運(yùn)用關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)將散落在嶺南文化資源中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等實(shí)體名詞關(guān)聯(lián)起來，形成完整的、支持邏輯推理的嶺南文化知識(shí)體系，通過整合與組織，挖掘出潛在的數(shù)據(jù)聯(lián)系，以實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源高效利用。三是運(yùn)用GIS 技術(shù)將空間數(shù)據(jù)與其他屬性數(shù)據(jù)相結(jié)合，組織、分析、存儲(chǔ)及顯示空間實(shí)體及其相關(guān)信息，為傳統(tǒng)的嶺南文化研究提供了一種基于空間方位的地理模型分析方法；同時(shí)給嶺南文化數(shù)據(jù)庫(kù)或服務(wù)平臺(tái)提供一種新的檢索方式和入口，將地圖獨(dú)特的視覺化效果與文本資源相結(jié)合，得到在空間和時(shí)間等屬性方面的直觀檢索集，彌補(bǔ)原來傳統(tǒng)文本檢索式的缺憾[28]。

5.3.3 共建嶺南文旅體系

共建嶺南文旅體系按照整體規(guī)劃部署，有序推進(jìn)，分步實(shí)施。首先，建設(shè)嶺南文旅融合網(wǎng)站，該網(wǎng)站包含各類專題如圣賢名人、嶺南醫(yī)藥、粵劇薈萃等。其次，基于數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)和資源開發(fā)利用情況，以互聯(lián)網(wǎng)為切入點(diǎn)，集圖書館、博物館、檔案館、“非遺”數(shù)據(jù)庫(kù)等于一體，融合旅游產(chǎn)業(yè)數(shù)字化資源，建設(shè)嶺南文旅大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)。再次，建立嶺南文旅資源共享體系，進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代文化、鄉(xiāng)村文化及都市文化與旅游業(yè)有機(jī)融合，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的輻射影響力，切實(shí)推進(jìn)嶺南地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

5.3.4 構(gòu)建“樂游嶺南”項(xiàng)目

地方文獻(xiàn)是地方文脈和社會(huì)記憶的重要載體，是連接過去和當(dāng)今、未來的橋梁?！皹酚螏X南”數(shù)字人文項(xiàng)目旨在構(gòu)建嶺南地區(qū)數(shù)字活態(tài)村落及城市，見人見物見精神，做到有形的建筑與無形的文化融為一體。它以嶺南數(shù)千年的歷時(shí)性演變?yōu)闀r(shí)間軸，解析嶺南最具特色的鄉(xiāng)村風(fēng)貌、特色建筑、民間藝術(shù)、風(fēng)俗人情等，傳承數(shù)千年的文化基因和密碼，以地方特色資源等各種資源的整合與開發(fā)形式并存。有形文化遺產(chǎn)數(shù)字化主要針對(duì)嶺南特色騎樓、客家圍屋、排屋、竹筒樓及文物古跡等主要要素。無形文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了嶺南文化的活態(tài)性，是構(gòu)建數(shù)字記憶的關(guān)鍵要素，包含民間手工藝、民俗民風(fēng)及家庭教育等，其數(shù)字化手段多樣，如音視頻錄制、多媒體敘事等?！皹酚螏X南”呈現(xiàn)在產(chǎn)品形式上，既有文字、圖像、全景嶺南、三維建模，將嶺南地區(qū)各時(shí)各地歷史面貌等知識(shí)圖形（數(shù)據(jù)可視化）活靈活現(xiàn)地向社會(huì)公眾展示，讓讀者游客寫意“穿越”到遠(yuǎn)古時(shí)代，感受古老的嶺南歷史文化，又為讀者游客參與數(shù)字人文項(xiàng)目提供了平臺(tái)，形成一個(gè)有效交流的互動(dòng)格局，極大提升了讀者游客的文化體驗(yàn)感，詳見圖1。

圖1 “樂游嶺南”數(shù)字人文項(xiàng)目模擬圖

6 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，地方文獻(xiàn)能為文旅融合發(fā)展提供源源不斷的文化資源支撐，而運(yùn)用數(shù)字人文開發(fā)地方文獻(xiàn)，能為旅游事業(yè)注入新的活力，煥發(fā)生機(jī)，這對(duì)文旅融合發(fā)展具有開拓性及引領(lǐng)性，必然成為文化旅游的新業(yè)態(tài)、新模式。