盧滿卿
所謂“分段函數(shù)”是指在自變量的不同取值范圍內(nèi),有不同的對應(yīng)關(guān)系的函數(shù)。它是一個函數(shù),而不是幾個函數(shù)。分段函數(shù)的定義域是自變量的各個不同取值范圍的并集。定義域是數(shù)集,滿足集合的互異性,所以同一個x的值不能同時出現(xiàn)在不同的“段”上。分段函數(shù)在解題中有廣泛應(yīng)用,不少同學(xué)對此理解不夠,解題時常出現(xiàn)錯誤。本文就分段函數(shù)常見的幾種求值題型例析如下:
一、求分段函數(shù)的函數(shù)值
求分段函數(shù)的函數(shù)值f(x0)時,應(yīng)該首先判斷x0所屬的取值范圍,然后再把x0代入到相應(yīng)的解析式中進行計算。
評注:求分段函數(shù)的函數(shù)值時,首先應(yīng)確定自變量在定義域中所在的范圍,然后按相應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系求值。本題中自變量的范圍涉及對數(shù),部分同學(xué)對于對數(shù)相關(guān)知識點不熟悉,很容易被卡在哪里,沒法判斷自變量的范圍,從而無法找出相應(yīng)的解析式。
二、求分段函數(shù)自變量的值
先假設(shè)所求的值在分段函數(shù)定義區(qū)間的各段上,然后求出相應(yīng)自變量的值,切記要代入檢驗。
評注:本題是2021年高職考填空題,難度比求函數(shù)值的要大些。學(xué)生解題過程中會覺得一籌莫展,這種多重的分段函數(shù),已知函數(shù)值求自變量,要先將里邊的整體看成自變量,判斷函數(shù)的范圍,再選取合適的解析式代入,列出方程求解。
分段函數(shù)模型是高職考中一項基本內(nèi)容,高職考大綱要求:了解數(shù)學(xué)建模,能根據(jù)實際建立一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)模型,并解決相關(guān)問題。因此,對分段函數(shù),我們需要學(xué)生對分段函數(shù)的概念、定義域有初步理性的認識,掌握一次、二次函數(shù)的圖像和性質(zhì),熟練掌握分段函數(shù)求值的兩種題型。
參考文獻:
[1]孫恒.2021年浙江省單獨考試招生文化考試大綱.數(shù)學(xué)[J]..浙江考試,2021(2):37-39