雙遼市開展初中生物學(xué)及地理學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研

本報(bào)訊 為提高初中生物學(xué)及地理學(xué)科教師的教育教學(xué)能力，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率，近日，雙遼市教師進(jìn)修學(xué)校開展了全市初中生物學(xué)、地理學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)?；顒?dòng)分為教學(xué)觀摩、研討交流、總結(jié)分享三個(gè)環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)教研分別由雙遼市教師進(jìn)修學(xué)校生物學(xué)學(xué)科教研員高鳳云和地理學(xué)科教研員包文生主持。

活動(dòng)中，劉月、趙錦、周鑫、崔宇星四位教師先后展示了四節(jié)觀摩課。

劉月采用直觀演示法、活動(dòng)探究法、小組討論法，讓學(xué)生結(jié)合多媒體課件的圖片展示，自主觀察、合作探究，與組內(nèi)成員討論交流，總結(jié)歸納，變機(jī)械學(xué)習(xí)為主動(dòng)求知，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

趙錦利用多媒體課件的圖片和視頻進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在自主合作探究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行總結(jié)歸納。在教學(xué)過程中利用小游戲了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并分析學(xué)生出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生的專注力，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

周鑫在教學(xué)過程中采用了讀圖分析法、啟發(fā)式談話法、情境探究法等多種教學(xué)方法，有效突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。

崔宇星采用教師講解與學(xué)生游戲PK相結(jié)合的形式，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過先游戲探索后歸納總結(jié)的方式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中摸索，既豐富了課堂的趣味性，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打破了先講解知識(shí)，再做題鞏固的傳統(tǒng)授課方式。

學(xué)科教研員結(jié)合觀摩課的教學(xué)效果組織研討交流，學(xué)科教師從目標(biāo)設(shè)定、重點(diǎn)把握、教學(xué)方法運(yùn)用及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了深入研討。隨后，教研員對(duì)今后教學(xué)的努力方向做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

本次教研活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新，對(duì)教學(xué)策略研究、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、教師的專業(yè)成長(zhǎng)將起到積極的推動(dòng)作用，有利于全市生物學(xué)及地理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的再提升。（王麗）