語法填空備考策略

蔣建平

語法填空注重在語境中考查考生的語言運用的綜合能力。命題者在預先選好的一篇地道的英語文章中，在保證句子成分、結(jié)構(gòu)和語法等有效解題信息基本完備的基礎(chǔ)上，挖去10個空，要求考生根據(jù)語境填寫答案。

1. 語法填空的考查形式分為有提示詞和無提示詞兩種情況。①有提示詞的考點包括詞性的轉(zhuǎn)換（名詞與動詞的轉(zhuǎn)換、形容詞與副詞的轉(zhuǎn)換等）、形容詞比較級與最高級的變化、名詞單復數(shù)的變化、動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞的各種形式等;②無提示詞的考點包括冠詞、連詞、介詞等。

2. 設(shè)題的分布一般比較均勻，所挖的空不會影響考生對短文的整體理解。

3. 形容詞、副詞、謂語動詞、非謂語動詞、復合句等已成為語法填空考查的重點。語法填空可以全面檢測考生對英語詞匯、語法的運用能力，反映考生的英語綜合水平。

【考情調(diào)研】

從近三年的高考英語全國卷來看，語法填空的考點分布如下：

通過上表可以看出，無提示詞的試題主要考查連詞、冠詞、介詞、關(guān)系詞等，有提示詞的試題主要考查動詞、名詞、形容詞、副詞和代詞，其中動詞占多數(shù)。

一、命題特點

根據(jù)對近三年高考英語全國卷的調(diào)研可知，語法填空主要考查考生對語法、詞匯和語用知識的掌握情況。命題者根據(jù)具體語境，借助詞法、句法、特殊句式以及固定搭配等對考生進行考查，體現(xiàn)出“考查實詞為主，考查虛詞為輔”的命題原則。

1. 有提示詞類：大約設(shè)置7個小題

2. 無提示詞類：大約設(shè)置3個小題

分析以上兩個表格可以得知：？譹？訛有提示詞類試題比重大，高考英語全國卷中，語法填空有提示詞類試題約占考查總量的70%;？譺？訛動詞為重中之重，謂語動詞和非謂語動詞的用法為必考點;派生詞用法為必考點，近三年高考英語全國卷中，語法填空均考查了派生詞的用法;？譼？訛特殊句式及固定搭配等也是考查的熱點。

二、備考策略

（一）解題步驟

語法填空的最大特點是在語篇中考查語法知識，所以準確理解文章內(nèi)容是做好該題型的前提。這就要求考生重視提高閱讀理解能力?？忌綍r可以選擇一些難度中等的文章進行精讀、細讀，研究文章的寫作思路、組織結(jié)構(gòu)特點等，從而強化語篇意識。

1. 通讀全文，弄清文脈

篇章層面的理解主要包括文章的主旨要義，作者的觀點、意圖、立場，句與句之間的關(guān)系以及時態(tài)變換四個方面。

2. 巧用已知，降低難度

考生可將有提示詞的空視為已知條件，并充分利用。所以，考生可先著手完成有提示詞的空，要注意時態(tài)、語態(tài)和名詞單復數(shù)。所剩的空越少，文章的大意就越清晰，難度也就會相對降低。

3. 理解句意，分析結(jié)構(gòu)，大膽推測，各個擊破

在理解了文章的大意后，考生必須要理解各個句子的意思，尤其是設(shè)空的句子的意思。分析句子結(jié)構(gòu)是答題過程中很關(guān)鍵的一步。做題時，首先確定句子的“主謂賓”成分，看看該句子缺不缺謂語動詞，然后再考慮其他成分。此時，要借助上下文的暗示或明示，確定需要填的單詞的詞性、形式和功能。

4. 重讀全篇，仔細核查，語法正確，語義連貫，大小寫正確

做完題后，應該靜下心來，仔細復讀全文，關(guān)注所填的答案是否符合文意。從語義連貫、邏輯合理的角度認真核查答案的合理性和正確性，尤其注意動詞、連詞、介詞的搭配以及名詞的形式等。

（二）解題技巧

1. 無提示詞類試題的解題技巧

（1）根據(jù)語法知識解題。掌握必要的語法知識對于解答語法填空題至關(guān)重要。

【典例鏈接】（2021·新高考Ⅰ卷）Going to Mount Huangshan reminds me of the pop？鄄ular Beatles？蒺 song“The Long and Winding Road”.? ? 56? ? is so breathtaking about the experience is the out？鄄of？鄄this？鄄world scenes.

語境：這次經(jīng)歷的驚人之處在于這世界之外的景色?？仗幰龑е髡Z從句，從句缺乏主語，應用what引導，指代“經(jīng)歷的事情”。故填What。

【典例鏈接】But it is a pity that there are a lot of people? ? ? ? ? ?do not realize the value of time.

語境：但遺憾的是，有很多人沒有意識到時間的價值。分析句子結(jié)構(gòu)可知，do not

realize the value of time是一個定語從句，修飾先行詞people，指人，應填who或that。

（2）根據(jù)邏輯關(guān)系解題。在語篇中找到其內(nèi)在規(guī)律，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系來解題。

【典例鏈接】I asked my classmates about her interests? ? ? ? ? ?I made my final deci？鄄sion.

語境：在我做最后的決定之前，我問了同學們她的愛好。根據(jù)語境我們可以判斷答案是before。

【典例鏈接】Why？? ? ? ? ? ?when money is spent， we can earn it back.

語境：為什么？因為錢花完了，我們還能夠賺回來。前句用why提問，所以空處應當用because來回答，故此題答案是Because。

（3）根據(jù)語篇標志解題。語篇是指比單個句子長的語言單位（句群、段落、篇章等）。語篇內(nèi)部往往有標明內(nèi)在聯(lián)系的詞，我們稱這些詞為語篇標志詞，如表示結(jié)構(gòu)層次的詞有first、second、third、finally等;表示順接關(guān)系（順承關(guān)系或并列關(guān)系）的詞主要有then、after that、furthermore、also、when （this happens）等;表示例證關(guān)系，即論據(jù)對于論點的論證關(guān)系，其典型標識詞有for example、for instance、take...as an example等;表示因果關(guān)系，即前因后果或前果后因，其可能出現(xiàn)的標識詞有for、as a result、as a consequence、consequently、therefore等;表示對照關(guān)系，即說明前后內(nèi)容的不同之處，其標識詞通常有as a contrast、on the contrary、on the one hand... on the other hand等; 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞通常有but、however、nevertheless、although、though等。語篇標志詞對迅速理清文章的脈絡(luò)與弄清上下文關(guān)系很有幫助。

【典例鏈接】（2021·浙江卷）Although Mary loved flowers，? ? 42? ? she nor her hus？鄄band was known as a gardener.

語境：雖然瑪麗喜歡花，但她和她的丈夫都不是園丁。根據(jù)語境可知，此處考查語篇標志詞neither...nor...，意為“既不……也不……”。故填neither。

（4）根據(jù)固定詞組解題。熟練掌握一些常見的詞組對解題很有幫助，如in a word、

as a matter of、be proud of、by the way、come from、congratulate...on、devote...to等。

【典例鏈接】（2021·全國乙卷）It was not widely accepted as a travel concept

64? ? the late 1980s.

語境：直到20世紀80年代晚期，它才作為旅游觀念被廣泛接受。根據(jù)語境可知，此處表示“直到……才……”，故使用固定結(jié)構(gòu)not...until...。故填until。

【典例鏈接】（2021·全國甲卷）It took us about 3 hours to go all? ? 48? ? way around the Xi？蒺an City Wall.

語境：我們繞著西安城墻走了大約3小時。all the way是固定搭配，意為“一路上;自始至終”，故填the。

（5）根據(jù)句型搭配解題。根據(jù)一些常用的句型搭配來幫助解題，如so/such...that...、it is...（for sb） to do sth、there is no doubt that...、there is no sense in doing sth等。

【典例鏈接】? ? ? ? ? ?is known to all that the time we can use is limited.

語境：眾所周知，我們所能利用的時間是有限的。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空處作形式主語，真正的主語是后面的that從句。故填I(lǐng)t。

【典例鏈接】? ? ? ? ? ?was only after I heard she became sick that I learned she couldn？蒺t eat MSG.

語境：在聽說她生病后，我才知道她不能吃味精。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此為強調(diào)句型，即“It is/was +被強調(diào)部分+that+其他部分”，故填I(lǐng)t。

（6）根據(jù)生活常識解題。根據(jù)豐富的閱歷和對生活的正確理解來解題。

【典例鏈接】Do not put off what can be done today? ? ? ? ? ? tomorrow.

語境：不要把今天能做的事推遲到明天。結(jié)合生活常識，不難理解此處答案為until或till。

此外，考生還可以利用文化背景知識進行填空，即根據(jù)英語國家的文化背景知識和風俗習慣來解題。

2. 有提示詞類試題的解題技巧

提示詞主要有動詞、名詞、形容詞、副詞和代詞，其中動詞占多數(shù)，其次是名詞，再者是形容詞或副詞，偶爾考查代詞。做這類題時，考生要根據(jù)提示詞在句子中的作用來確定其形式。

（1）提示詞為動詞

【典例鏈接】（2021·全國乙卷）? 69（Activities）? there range from whale watching to hiking（遠足） and accommodations aim? ? 70? ? （have） a low impact on the natural environment.

語境：那里的活動包括觀鯨、徒步旅行，住宿宗旨是對自然環(huán)境產(chǎn)生極小的影響。固定短語aim to do意為“旨在;目的是”。故填to have。

【典例鏈接】（2019·全國甲卷）When we got a call? ? 68? ? （say） she was short？鄄listed， we thought it was? ? ?69（a）? ? joke.

分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有謂語動詞got，故空處應填非謂語動詞。根據(jù)句意可知，say與前面的a call之間是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞短語saying...作后置定語，修飾a call。

（2）提示詞為其他詞類

【典例鏈接】（2019·全國乙卷）It is difficult to figure out a global population of polar bears as much of the range has been? ? 62? ? （poor） studied...

空處修飾動詞studied，故應用形容詞poor的副詞形式poorly。

【典例鏈接】（2019·全國乙卷）Scientists have responded by? ?67（noting）? that hungry bears may be congregating （聚集） around human settlements， leading to the illusion （錯覺） that populations are? ? 68? ? （high） than they actually are.

根據(jù)空后的than可知，此處應用high的比較級形式higher。

除此之外，考生可以根據(jù)某些詞匯的特殊搭配來解題，如下列各類動詞后只能接V？鄄ing形式作賓語：avoid、advise、admit、consider、dislike、escape、enjoy、finish、mind、 miss、risk、suggest、practise、imagine、keep，以及短語can？蒺t help、put off、keep on、 give up、be worth等。

只能接to do形式作賓語的動詞：agree、ask、aim、arrange、choose、decide、demand、 expect、fail、hope、learn、long、manage、offer、plan、prepare、pretend、promise、refuse等。

【典例鏈接】（2021·全國甲卷）It is possible? ? 43? ? （walk） or bike the entire 14 kilometers.

語境：步行或騎自行車走14千米是有可能的。這是固定句型“It is/was possible+動詞不定式”，表示“做某事是有可能的”，故填to walk。

【典例鏈接】We？蒺ve been advised not to risk? ? ? ? ? ? （travel） in these conditions.

語境：我們得到忠告，在這種條件下不要冒險出行。根據(jù)詞匯知識，動詞risk后接V？鄄ing形式作賓語，故填travelling。