日韓文提要

『東南文化』2022年第5號(hào)主な論文の要旨

1.「文化遺産學(xué)」の學(xué)問(wèn)理論構(gòu)築問(wèn)題を論ずる（王刃餘）

要旨：文化遺産の研究分野の「學(xué)問(wèn)の資格」とその建設(shè)は、この十?dāng)?shù)年來(lái)、関連分野の學(xué)者が関心を持っている重要な問(wèn)題だ。それは國(guó)家社會(huì)の文化資源の管理機(jī)能に直接関係しているだけでなく、科學(xué)研究行為としての管理の特殊性にも関係している?！肝幕z産」が「學(xué)」になるには、まず獨(dú)立した研究視點(diǎn)と相応する哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論の基礎(chǔ)がなければならない?！高z産の研究」と他の関連學(xué)科の間の関系は技術(shù)の「內(nèi)化」関系ではなく、遺産の定義は往々にして他の基礎(chǔ)學(xué)科の研究と判斷に由來(lái)し、「遺産學(xué)」はすべての遺産行為を研究対象とする。遺産研究の核心は価値形成過(guò)程でなければならない。遺産理論、遺産保護(hù)、遺産資源管理の3つの異なる研究方向をほぼカバーすることができます中國(guó)の將來(lái)の建設(shè)"文化遺産學(xué)"の基本的な內(nèi)容。

キーワード：文化遺産學(xué) 學(xué)科建設(shè) 文化遺産理論 研究モデル 學(xué)科関係 學(xué)科システム 遺産理論 遺産保護(hù) 遺産資源管理

2.江蘇常州天寧區(qū)寺寺墩遺跡2019年度調(diào)査概報(bào)（南京博物院 常州市考古研究所）

要旨：寺墩遺跡は20世紀(jì)70～90年代にしばしば重要な発見(jiàn)があり、特に寺墩三號(hào)墓は學(xué)界で有名である。2019年3月、寺墩遺跡の第6次學(xué)術(shù)発掘が正式に始まった。南京博物院は常州市考古研究所と共同で、土墩の東側(cè)に貴族墓區(qū)北西部の學(xué)術(shù)発掘を行ったところ、新石器時(shí)代の墓、灰坑、灰溝、井戸などの遺跡が見(jiàn)つかり、土器、石器、玉器などの遺物が出土した。土墩の東側(cè)に貴族墓區(qū)の構(gòu)造配置と年代區(qū)分などの問(wèn)題についてよりはっきりした認(rèn)識(shí)があった。

キーワード：常州 寺墩遺跡 新石器時(shí)代 崧沢文化 良渚文化 彩陶

3.江蘇興化市蔣荘遺跡良渚文化高ランク墓調(diào)査概報(bào)（南京博物院）

要旨：2011年から2016年にかけて、南京博物院は2回にわたって興化蔣莊遺跡の學(xué)術(shù)発掘を行い、良渚文化墓地の1カ所を完全に発掘し、284基の墓を整理した。その中の10の墓葬に副葬された琮、璧などの玉の禮器、高ランクの墓葬、南の墓地に集中分布しています。これらの高ランクの墓から出た玉琮、璧は寺墩遺跡を代表する太湖北部良渚文化貴族大墓から出た型式と同じで、年代は良渚文化中晩期に相當(dāng)する。江淮東地區(qū)の良渚文化の社會(huì)組織構(gòu)造、葬儀儀禮、精神信仰、および良渚文化の中心部との相互作用などの問(wèn)題を研究する上で、蔣莊遺跡良渚文化の高ランク墓の発見(jiàn)は重要な価値がある。

キーワード：興化 蔣荘遺跡 新石器時(shí)代 良渚文化 墓葬 玉琮 玉璧

4.宇宙知識(shí)と個(gè)人転身：良渚文化玉琮を再考する（李黙然）

要旨：良渚文化玉琮獨(dú)特の造形はシャーマン式の宇宙知識(shí)を內(nèi)包して、それは儀式の中の「通路」で、1段を載せて異なる境界域の転身の旅に通じる。上に彫られた獣の面などの主體の文様は良渚人が玉器の上で繰り返し彫った人、獣、鳥(niǎo)の結(jié)合と転化で、この転身の狀態(tài)はちょうど蟬の脫皮のようで、弦の紋の形式で表示されます。

キーワード：良渚文化 玉琮 宇宙知識(shí) 転身 蟬

5.“解釈と解釈企畫(huà)”：現(xiàn)代博物館転換に影響を與える議題（周婧景）

要旨：博物館は結(jié)局2つの方面の問(wèn)題に注目する必要があります：博物館の物の情報(bào)の伝播に頼って、観客は情報(bào)の伝播の実際の利益に基づいています。後者は長(zhǎng)らく無(wú)視されてきたが、その重要性は日に日に増しており、「情報(bào)発信における観客の利益」を高めるための新たなテーマとして、博物館に導(dǎo)入されている。説明學(xué)の要義は人々がよりよく理解した上で個(gè)人的な意義を創(chuàng)造することを奨勵(lì)するものであるから、中國(guó)の博物館の「所蔵品志向」から「公共サービス志向」への移行に影響を與える核心的なテーマとなるだろう?，F(xiàn)在、北米の博物館界も非常に重視し、積極的に実行している。その理論的基礎(chǔ)は主に哲學(xué)的説明學(xué)と構(gòu)成主義教育學(xué)にある。我が國(guó)闡釋學(xué)で導(dǎo)入推進(jìn)の変形で理念、技術(shù)と制度の3大困難に陥っている、これが主題性、快適に、組織と関連性が含まれ、趣味が、評(píng)価性6大要素の博物館の解釈の模型、デザインを解釈し企畫(huà)の內(nèi)容と大きな枠組みの中で、ビューから理論と方法で探る中國(guó)博物館當(dāng)代の変形の解読の道。

キーワード：博物館転換 解釈 解釈企畫(huà) 観客を中心にする

6.視點(diǎn)すなわち視點(diǎn)：危機(jī)的視點(diǎn)でのデザイン展企畫(huà)展（李 磊）

要旨：展示企畫(huà)には、企畫(huà)教育の力、社會(huì)変革の力、人々を啓発する力があり、また、多元性、応用性、示唆的な価値があります。危機(jī)の視點(diǎn)の下で、展示企畫(huà)展は視點(diǎn)（実踐）のレベルから見(jiàn)て、展覧會(huì)の関心のテーマは各社會(huì)領(lǐng)域に発射して、一連の社會(huì)問(wèn)題の解決案を提示します；観點(diǎn)（理論）のレベルでは、世界的な危機(jī)と挑戦に対処するために、企畫(huà)思考を育成し、思弁的な意識(shí)を持つことを示唆している。視點(diǎn)や視點(diǎn)の価値が相まって、展示企畫(huà)自體が「危機(jī)企畫(huà)」となり、公共生活と社會(huì)の発展の間に広がる溝に橋を架け、「公共の目覚め」を社會(huì)変革の力にすることを目指している。このように危機(jī)の視點(diǎn)での展示企畫(huà):視點(diǎn)は観點(diǎn)であり、社會(huì)的責(zé)任を持つ価値と意義を體現(xiàn)している。

キーワード：博物館展示 デザイン展企畫(huà)展 危機(jī)の視點(diǎn) 視點(diǎn) 観點(diǎn) 社會(huì)価値

（翻譯：黃建秋）

『東南文化』2022??5???????

1.「‘?????’?????????????」(王刃餘)

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2.「2019?江蘇常州天寧區(qū)寺墩??????」(南京博物院,常州市考古硏究所)

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???:常州,寺墩??,?????,崧澤??,良渚??,??

3.「江蘇興化市蔣莊??良渚??????????」(南京博物院)

??:2011?～2016?南京博物院???????興化蔣莊??????????????良渚????1????????????284??????????.??10?????琮,璧?玉質(zhì)禮器??????????????????????????????.????????????????寺墩????????太湖???良渚????????????????????????良渚??????????.蔣莊??良渚??????????江淮????良渚?????????,????,???????良渚????????????????????????????.

???:興化,蔣莊??,?????,良渚??,??,玉琮,玉璧

4.「??????????-良渚??玉琮?????」(李默然)

??:良渚??玉琮??????????????????????????????‘??’??????????????????.??????????????????良渚人??????????????,??,????????????.?????????????????????????????????.

???:良渚??,玉琮,????,??,??

5.「‘???????-????????????????????」(周婧景)

??:??????????????????,???????????????????????????????.??????????????????????????????????‘????????????’????????????????????????.???????????????????????????????????????????????‘?????’??‘???????’??????????????????????.??????????????????????????????.??????????????????????????????.??????????????????????????,??,????3??????????.???????????,???,???,???,????,????6????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

???:??????,??,????,?????

6.「????????-?????????????????」(李磊)

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???:?????，?????????，????,??,??,?????

（翻譯：樸炫真）