放飛想象，讓文章更加精彩

王晶晶

很多發(fā)明都是靠想象實現(xiàn)的，比如飛機、智能手機、移動支付等，可以說社會的發(fā)展離不開想象。同學們寫作也一樣離不開想象，想象可以使我們的文章內容更加豐富，特點更加鮮明。那么，在寫作中怎樣進行充分地想象，使文章更加精彩呢？

一、通過想象選擇寫作素材

想象要依據(jù)文章的中心思想為核心，從一件事情想象到與之關聯(lián)的其他事情。與之關聯(lián)的事物要具備生動形象、描述較為完整、能夠突出文章中心的特點。

1.想象的事物較為接近，屬于橫向想象素材

這種橫向想象的素材主要是指從一種事物想象到另一種事物，兩者之間較為相似或者接近，只是在時間或空間上存在著差異。比如劉紹棠的散文《榆錢飯》，寫到現(xiàn)在生活條件好了，吃的有魚有肉，由此想到小時候拿榆錢充饑，又想到十年動亂時期餓肚子的難忘時光，這個想象過程就屬于橫向想象。

有同學以“掌聲”為題進行寫作，當站在受表彰的講臺上贏得陣陣掌聲時，想象到自己以前不愿意學習，成績較差的時候，家長、老師是怎么對自己進行鼓勵和教導，同學們是如何給自己幫助的場景，以及大家給他加油時的掌聲，這些掌聲一直激勵著自己奮發(fā)圖強，不斷進步。這就是橫向想象在作文中的運用。

2.想象的事物較為相似，屬于直接性想象素材

直接性想象素材主要是指由一種事物上的某一方面的特點想象到與之類似的另一種事物。如茅盾在散文《白楊禮贊》中，從白楊樹想象到北方軍民，這是由白楊樹身上正直、樸質、嚴肅、也不缺乏溫和的品質，聯(lián)想到堅強不屈與挺拔的北方軍民。

有同學以“水”為主題寫作，他所描述的水并不像大多數(shù)同學那樣寫水的好處、珍貴或者危害，而是由水的特點進行想象，每一種特點都聯(lián)想到對應的人群，比如由水的平淡無奇想象到辛苦勞作的農民，從水的氣勢宏大想象到我國堅強的人民軍隊，從它的堅韌不拔想象到堅持研究的科研人員，從它的清污除垢想象到教書育人的教育工作者，由物及人，揭示深層次的道理。

3.通過對比想象出的事物，屬于反向想象素材

反向想象素材主要是通過一個事物想象到與之特征完全相反或者不同的另一個事物，或者是由同一個事物的某一方面想象到另一方面。臧克家的詩歌《有的人》就是通過想象，活著和死去，為人民作牛馬和騎在人們的頭上等，形成強烈的對比。

再如有同學以野草為主題進行寫作，想象到常春藤婀娜多姿，但它需要依附樹干；想象到芍藥溫情脈脈，但它需要人們的呵護。而后展示野草具備自由的野性的特。通過反向的聯(lián)想，常春藤、芍藥，與野草形成鮮明的對比，突出野草的特點，讀起來耐人尋味。

4.想象由表面深入內在，思考內涵，屬于引申想象素材

引申想象素材主要是指由事物的表象想象到其內在本質，再由其本質想象到其他相關聯(lián)的事物。如有同學以“蘋果”為主題寫作，由蘋果想象到亞當夏娃偷吃禁果，牛頓被蘋果所砸砸除了萬有引力，蘋果品牌的發(fā)明這三個故事，再想到這三個故事的內涵，突出了好奇心和堅持不懈的主題。

5.想象事物之間的因果關系，屬于辯證想象素材

辯證想象素材是指通過事物之間的因果關系，想象構建出由因到果再到由果及因的立體型思維。杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中，通過自己正在飽受風雨帶來的痛苦，想象到有“廣廈千萬間”，可以讓天下的寒士都高興的場景，就屬于辯證想象。

有一篇描寫有軌電車售票員的文章，描寫了這位售票員在電車上關照乘客的三個場景。作者想象這位售票員為大家提供優(yōu)質服務一定覺得特別幸福，因此她笑得那么純真和自然，展現(xiàn)售票員樂于助人的良好品質。

6.想象事物的聲音和色彩，屬于聲色想象素材

聲色想象素材是指由事物的聲音和色彩引發(fā)出來的想象內容。很多同學都曾運用過這種想象，取得了較好的效果。如有同學以“幸?！睘橹黝}進行寫作，由“綠色”“紅色”“白色”三種色彩進行想象，最終得出幸福的真正涵義。

二、通過想象的不同方式來選擇素材

想象主要是依據(jù)自己以往生活的經(jīng)歷，想象出那些沒有見到、聽過或者出現(xiàn)的事物或者場景。想象的方式有很多，下面介紹常用的幾種方式：

1.通過編創(chuàng)法來豐富寫作素材

記敘文寫作可以進行適當?shù)南胂螅荒茈S便編故事。特別是寫童話、小說或者奇幻小說，還有看圖作文，就要充分發(fā)揮想象能力。大家可以隨心所欲，任意想象，可以和喜歡的小動物交談，可以和動漫中的人物相處，可以上天入地，可以穿越到古代或者未來。從經(jīng)歷的生活中選取素材，進行充分的想象，再構造出新奇的事物。

2.通過組合法豐富寫作素材

組合法主要是通過將兩個或兩個以上的人或事物綜合起來，從而形成全新的人物特點和全新的事物。比如描寫人物，他具有A的外貌特征，B的性格特點，C的家庭環(huán)境，從而構造出一個全新的人物。

3.通過擴展法來豐富寫作素材

擴展法主要是對于簡單抽象的、較為模糊的人物事物，通過的想象，將事物描寫得更加生動、細膩、形象。這種方式就是選擇素材內容展開充分想象，而后將事物特點細致地描繪出來。用通俗的話表述就是“添枝加葉”。

4.通過夢幻法來豐富寫作素材

夢幻法主要是通過自己的幻想，來表達自己的希望或者情感。如想象自己變成一只忠誠的導盲犬，去幫助別人。在現(xiàn)實中，人是不能變成其他任何事物的。正是因為運用夢幻法，寫作時才可以任意馳騁，寫出的文章也具有更加神奇和浪漫色彩。

5.通過推測法來豐富寫作素材

推測法是根據(jù)已經(jīng)掌握的事物，通過想象推測出并不知道的事物和情景。比如有同學寫原本和同學相約去看電影，但被媽媽留在家寫作業(yè)，他想象同學們在電影院吃著爆米花喝著可樂，看著電影開心地笑著，表達自己的羨慕和失落之情。推測法的運用既要有現(xiàn)實的依據(jù)，還要合情合理。像上面看電影的例子，就不能想象在電影院里跳舞唱歌。

想象作文是以對想象中的場景或事物的描述為主要內容的作文，寫作時要大膽想象，這樣事物才會新奇、有趣，與眾不同，令人神往。但是想象是翅膀，生活是基礎，成功的想象作文必須以現(xiàn)實生活為依據(jù)，脫離現(xiàn)實生活的想象只是胡思亂想。